L'administration de l'Äducation ê l'Ächelon local.
Les administrateurs scolaires qu'on voit ici devaient Étre reprÄsentatifs des autoritÄs scolaires locales dans de nombreuses municipalitÄs ou sections scolaires du Canada au dix-neuviÅme siÅcle. C'Ätaient souvent les chefs de file de leur collectivitÄ ou les plus importants contribuables des localitÄs o¥ ils servaient. Les femmes propriÄtaires avaient en certains endroits le droit de vote aux rÄunions de la commission scolaire, mais elles ne furent nulle part Äligibles avant la toute fin du siÅcle. Sur cette photo, les administrateurs interrogent une enseignante (ou sont interrogÄs par elle). Quel que soit le sujet de la conversation, l'artiste a bien rendu le sÄrieux de la situation. L'enseignante essayait sans aucun doute de se montrer ê la hauteur des nombreux idÄaux exprimÄs pendant la deuxiÅme moitiÄ du dix-neuviÅme siÅcle ê propos de l'objectif moral de l'Äcole et de la supÄrioritÄ des femmes lorsqu'il s'agit d'instruire et d'Älever l'esprit des jeunes. Les administrateurs, pour leur part, n'Ätaient pas moins sÄrieux. Ils Ätaient conscients de la valeur de l'Äcole pour la collectivitÄ locale et de son co₧t, et leur rÖle consistait ê assurer aux contribuables l'Äducation la plus complÅte possible au meilleur co₧t. Beaucoup d'administrateurs (commissaires) de localitÄs pauvres hÄsitaient ê adopter des innovations dans le domaine de l'Äducation ou ê embaucher des diplÖmÄs des Äcoles normales provinciales, qui rÄclamaient un salaire ÄlevÄ.
Source: Galerie nationale du Canada, MusÄes nationaux du Canada
