L'apprentissage des valeurs par la rΘpΘtition et par l'exemple.
Le cahier d'Θcriture de John Speer, ½Public School, Senior Third Writing Course╗ (autorisΘ par le DΘpartement de l'╔ducation de l'Ontario), illustre une des faτons d'inculquer aux enfants des valeurs ou des rΦgles de conduite convenables. Tout en apprenant α Θcrire -- en ordre alphabΘtique, bien s√r -- les ΘlΦves se familiarisaient avec les rΦgles d'un bon comportement: maniΦres, Θconomie, autodiscipline, compΘtition et respect d'autrui. Le cahier d'Θcriture indiquait Θgalement la faτon de donner le cours; on y trouvait les directives suivantes:
1. PrΘparez-vous α Θcrire.
2. Responsables, distribuez les cahiers et les stylos.
3. Passez les cahiers -- le maεtre compte, un, deux, trois.
4. Passez les stylos -- le maεtre compte de la mΩme faτon.
D╔BUT DE L'EXERCICE: 1. Prenez place; 2. Ouvrez les cahiers; 3. Ouvrez les encriers; 4. Remplissez vos stylos d'encre; 5. Prenez vos stylos; 6. Commencez α Θcrire.
FIN DE L'EXERCICE: 1. Cessez d'Θcrire; 2. Nettoyez vos stylos; 3. Fermez vos encriers; 4. Passez les stylos; 5. Passez les cahiers; 6. Responsables, recueillez les cahiers et les stylos.
½L'enseignement de l'Θcriture α une classe entiΦre a tendance α Θveiller l'intΘrΩt des ΘlΦves et α les stimuler.╗ La rΘpΘtition Θtait le moyen d'apprendre. ½La rΘpΘtition, faite avec intelligence, conduit α la perfection.╗
Source: Historical Collection, Toronto Board of Education
