L'apprentissage des valeurs par la rÄpÄtition et par l'exemple.
Le cahier d'Äcriture de John Speer, ╟Public School, Senior Third Writing Course╚ (autorisÄ par le DÄpartement de l'âducation de l'Ontario), illustre une des faìons d'inculquer aux enfants des valeurs ou des rÅgles de conduite convenables. Tout en apprenant ê Äcrire -- en ordre alphabÄtique, bien s₧r -- les ÄlÅves se familiarisaient avec les rÅgles d'un bon comportement: maniÅres, Äconomie, autodiscipline, compÄtition et respect d'autrui. Le cahier d'Äcriture indiquait Ägalement la faìon de donner le cours; on y trouvait les directives suivantes:
1. PrÄparez-vous ê Äcrire.
2. Responsables, distribuez les cahiers et les stylos.
3. Passez les cahiers -- le maötre compte, un, deux, trois.
4. Passez les stylos -- le maötre compte de la mÉme faìon.
DâBUT DE L'EXERCICE: 1. Prenez place; 2. Ouvrez les cahiers; 3. Ouvrez les encriers; 4. Remplissez vos stylos d'encre; 5. Prenez vos stylos; 6. Commencez ê Äcrire.
FIN DE L'EXERCICE: 1. Cessez d'Äcrire; 2. Nettoyez vos stylos; 3. Fermez vos encriers; 4. Passez les stylos; 5. Passez les cahiers; 6. Responsables, recueillez les cahiers et les stylos.
╟L'enseignement de l'Äcriture ê une classe entiÅre a tendance ê Äveiller l'intÄrÉt des ÄlÅves et ê les stimuler.╚ La rÄpÄtition Ätait le moyen d'apprendre. ╟La rÄpÄtition, faite avec intelligence, conduit ê la perfection.╚
Source: Historical Collection, Toronto Board of Education
