home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #19 / NN_1992_19.iso / spool / misc / writing / 2726 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-08-30  |  2.1 KB
  1. Path: sparky!uunet!stanford.edu!agate!rsoft!mindlink!a710
  2. From: Crawford_Kilian@mindlink.bc.ca (Crawford Kilian)
  3. Newsgroups: misc.writing
  4. Subject: Re: Work in Progress:Outline
  5. Message-ID: <14715@mindlink.bc.ca>
  6. Date: 30 Aug 92 00:25:51 GMT
  7. Organization: MIND LINK! - British Columbia, Canada
  8. Distribution: world
  9. Lines: 30
  10.  
  11. I'm trying a little experiment, and using a hypertext tool called Storyspace to
  12. rough out an outline for Redmagic. Storyspace might also be called Very
  13. Expensive 3x5 Cards, but you can do some interesting things with it.
  14.  
  15. But my outlining doesn't depend on software. All I'm trying to do at this point
  16. is catalogue my main characters, establish the main themes and issues of the
  17. story, and then develop some events. Themes and issues are the main problem
  18. right now, so let me list some:
  19.  
  20. Among the good guys, we have a Yugoslavia-style threat of ethnic warfare that
  21. could ruin the hopes felt at the end of Greenmagic. The Badakhar and the
  22. Cantareans are close to battling one another, while the much worse threat of
  23. the Tlax Kah looms ignored on the horizon.
  24.  
  25. Among the Tlax Kah, the issue is sustaining constant growth when the main
  26. protein source is other people's bodies, and you need slaves, magicians and
  27. warriors to supply and transport those bodies. So the Tlax Kah want to recruit
  28. good magicians wherever available, as well as warriors who will get to work
  29. when the magicians are exhausted and recovering their strength.
  30.  
  31. Since we're dealing with two hostile cultures who've never met before, I need
  32. to surmount the language barrier. Given my themes and issues, I think I can do
  33. this: bring my hero into near-contact with the bad guys. They realize he's a
  34. world-class magician and want to learn more about him. The boss Tlax Kah
  35. magicians, being mighty quickwitted, orders a young warrior to pretend to
  36. defect; his job is to learn about these newcomers, then get back home and
  37. report. That in turn implies the old magician is pretty smart, the young
  38. warrior is a plausible liar, and my hero is prepared to accept this potential
  39. threat if it means learning more about some very sinister characters. Well,
  40. it's a start...
  41.