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Text File  |  1995-12-19  |  2KB  |  50 lines
  1. Editor's note:  These minutes have not been edited.
  2.  
  3. Date: Wed, 6 Dec 1995 14:41:30 -0500 (EST)
  4. From: Jennifer Sellers <sellers@lupine.nsi.nasa.gov>
  5. Subject: ISN Interim Meeting
  6.  
  7. Attendance for Internet School Networking Interim Meeting
  8. December 1, 1995
  9. Ft. Lauderdale, FL
  10. Chair: Jennifer Sellers (sellers@quest.arc.nasa.gov)
  11.  
  12. Howie Rafal               hrafal@bbn.com
  13. Stacie Cassat             scassat@bbn.com
  14. Melanie Goldman           mgoldman@BBN.COM
  15. Maryanne Simonsen         0007207464@mcimail.com
  16. Scott Stoner              stoner@artsedge.kennedy-center.org
  17. Gil Dyrli                 dyrli@uconnvm.uconn.edu
  18. Joyce Reynolds            jkrey@isi.edu
  19.  
  20. MEETING MINUTES (Submitted by Jennifer Sellers, ISN Co-chair)
  21.  
  22. We discovered at the beginning of the meeting, as we were waiting for 
  23. more of a crowd to show, that the ISN meeting had been listed in the 
  24. Tel-Ed program as "by invitation only"! This was a big disappointment and 
  25. probably accounted for the poor turn-out.
  26.  
  27. We followed the agenda for the entire meeting. The first item was for 
  28. participants to introduce themselves and tell briefly what their interest 
  29. in attending ISN was.
  30.  
  31. User Services Area Director Joyce Reynolds gave an overview of the IETF
  32. and the User Services Area and answered questions from the audience. 
  33.  
  34. ISN Co-chair Jennifer Sellers described the ISN repository and invited 
  35. people to email their submissions to the list, then she spoke briefly 
  36. about the update of FYI22 and asked for people to review the Internet 
  37. Draft themselves and solicit reviews from others.
  38.  
  39. The final discussion was around the question, "How can ISN help educators 
  40. within the IETF framework?" The clearest answer was to publish all the 
  41. good work that is being done and make sure it is widely disseminated. The 
  42. general consensus was that ISN's work is little-known by the community it 
  43. targets. Two specific suggestions were to get articles printed in 
  44. educational (print) journals, newsletters, and magazines; and to hand out 
  45. information, including ISN documents, at education conferences such as 
  46. Tel-Ed. It was also noted that better use could be made of announcing ISN 
  47. documents and the ISN repository on educational mail lists.
  48.  
  49. There was no other business, so the meeting was adjourned.
  50.