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Text File  |  2003-06-11  |  3.6 KB  |  99 lines
  1. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  2. -                                     -
  3. -        Variable-pitched frequency generator             -
  4. -                   or                     -
  5. -           How to annoy your techers!                 -
  6. -                                     -
  7. -               Written By                     -
  8. -                                     -
  9. -              ::: Captain Quieg :::                 -
  10. -                                     -
  11. -                                     -
  12. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  13.  
  14. In the fast paced world of education one often finds oneself with a burning
  15. hatred towards one or more teachers or fellow students.  This article will
  16. describe how to build a little device that will emit a very high freqency that
  17. is -extrememly- annoying to most people and it will wreck concentration and can
  18. cause some nasty headaches.
  19.  
  20. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  21.  
  22. Parts needed:
  23.  
  24. R1: 100k ohm Trimmer potentiometer
  25. R2: 47k ohm resistor (5% tolerance)
  26. C1: 4.7 uF Polarized electrolytic capacitor
  27. C2: small disc capacitor (.001 uF or less)
  28. SP:  8 ohm speaker.  Piezo buzzers work best but you can use most any speaker
  29. for this job.
  30. IC:  555 timer Integrated Circut..  Availible at Radio shack or any decent
  31. electronics store
  32.  
  33. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  34.  
  35. Let's start with a schematic of the device..
  36.  
  37. !      V+ (9 volts)
  38. ! R1      :
  39. V      :
  40. ^^^^^-----------------
  41. :        :8         :4
  42. :      !------------------!
  43. :     7!          !3
  44. :------!          !-------------
  45. :      !          !           :
  46. :      !       IC      !          --- /!
  47. \      !          !          ! !/ !
  48. /R2    !        (555) !    SPKR  ! !  !
  49. \47k  6!          !          ! !  !
  50. /   ---!          !          ! !  !
  51. :   !  !          !          ! !\ !
  52. :   ! 2!          !          --- \!
  53. :------!          !           :
  54. :      !------------------!         + :
  55. :          :1           C1 ---
  56. :          :               ---
  57. :          :----- V- (9 volts)    - :
  58. :          :                :
  59. :          :                :
  60. :     ! !C2   :                :
  61. :-----! !-------------------------------
  62. ! !.001uF             :
  63.                        -----
  64.                         ---
  65.                          - GND
  66.  
  67. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  68.  
  69. Okay
  70. Now that we have the schematic out of the way we can discuss construction..
  71. It's best to use an 8-pin socket for soldering before you put the IC in..  You
  72. can put it on a small PC board or perfboard..  Use R1 (the potentiometer) to
  73. adjust the frequency from a high whistle to an instant migrane.  If you find
  74. that the freqency is not as high as desired use a smaller capacitor for C2.
  75. The Idea here is to bring the frequency just below the highest frequency that
  76. can be perceived by the human ear.  You will definetly know when you have
  77. acheived this!    Once finished mount it in a project case with an on/off switch
  78. and you're ready.
  79.  
  80. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  81.  
  82. Use
  83. ---
  84.  
  85. One particularly nice thing about this device is that if you set it to a high
  86. enough frequency it is almost impossible to locate once hidden..  So once
  87. you've found a suitible location put it anywhere were it can't easily be seen
  88. and turn it on..  Guaranteed results!  ..  One little problem with this thing
  89. is that some teachers don't seem to hear it (generally older teachers)..  but
  90. anyone with a good set of ears will be driven crazy by it!!  Including you if
  91. you place it in a room that you are planning to be in for any length of time..
  92. So DONT.  If you have any questions about this thing I'll be happy to answer
  93. inquiries..  Have fun!
  94.  
  95. ::: Captain Quieg :::
  96.  
  97. -[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-[]-
  98. Call The Works BBS - 1600+ Textfiles! - [914]/238-8195 - 300/1200 - Always Open
  99.