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/ NetNews Usenet Archive 1992 #26 / NN_1992_26.iso / spool / sci / physics / 18599 < prev    next >
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Text File  |  1992-11-10  |  2.1 KB  |  45 lines
  1. Newsgroups: sci.physics
  2. Path: sparky!uunet!gumby!destroyer!cs.ubc.ca!newsserver.sfu.ca!news
  3. From: palmer@sfu.ca (Leigh Palmer)
  4. Subject: Re: A question about gas discharge tubes
  5. Message-ID: <1992Nov10.184023.10553@sfu.ca>
  6. Sender: news@sfu.ca
  7. Organization: Simon Fraser University
  8. References: <9NOV199215335294@reg.triumf.ca>
  9. Date: Tue, 10 Nov 1992 18:40:23 GMT
  10. Lines: 33
  11.  
  12. In article <9NOV199215335294@reg.triumf.ca> solu@reg.triumf.ca (SOLUK, RICHARD)
  13. writes:
  14.  
  15. >  The apparatus was a standard discharge tube, i.e. simply a glass tube with
  16. >high voltage electrodes at either end.  The tube was initially evacuated and
  17. >was allowed to slowly fill with gas.  As the pressure increased the expected
  18. >fluorescence occurred, but rather then involve the entire gas volume it was
  19. >confined to a band which formed at one electrode and then began to propagate
  20. >down the length of the tube (as a function of pressure).  Additional bands
  21. >appeared and followed the first keeping an equal spacing between bands.
  22. >Finally five distinct bands were present which eventually stopped moving, 
  23. >intensified and merged into a uniform discharge.  Note that the gas pressure
  24. >was allowed to increase continuously throughout this process.
  25. >
  26. >  The question I have is what effect would account for physical structure in
  27. >the discharge?  Why would a distinct band form rather then a discharge through
  28. >the entire tube, or perhaps a number of equally spaced bands appearing
  29. >simultaneously down the length of the tube?
  30.  
  31. Both phenomena occur. I don't know (in detail) why.
  32.  
  33. The phenomena of gas discharge tubes have been extensively studied and
  34. described, and so far as I can recall there is much that is not understood
  35. about them. They are quite beautiful to look at, but are currently (sorry) not
  36. very fashionable to study. Therefore professional scientists (called
  37. "researchers" by the media these days) devote little attention to them now.
  38.  
  39. One of my old teachers, the late Leonard B. Loeb, made them his life's work,
  40. and you should consult your library for his book on the subject. Mostly you
  41. will find descriptive information such as the common names for the phenomena,
  42. like "Crookes' dark space".
  43.  
  44. Leigh
  45.