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/ NetNews Usenet Archive 1992 #26 / NN_1992_26.iso / spool / sci / math / 14681 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-09  |  2.5 KB
  1. Xref: sparky sci.math:14681 misc.education:4222
  2. Newsgroups: sci.math,misc.education
  3. Path: sparky!uunet!walter!att-out!cbfsb!cbnewsg.cb.att.com!dal3
  4. From: dal3@cbnewsg.cb.att.com (dale.e.parson)
  5. Subject: Re: Is Math Hard?
  6. Message-ID: <1992Nov9.223047.5672@cbfsb.cb.att.com>
  7. Sender: news@cbfsb.cb.att.com
  8. Organization: AT&T
  9. References: <1992Nov5.184239.21050@cbfsb.cb.att.com> <6NOV199218493271@comet.nscl.msu.edu> <1992Nov7.031019.147@julian.uwo.ca>
  10. Date: Mon, 9 Nov 1992 22:30:47 GMT
  11. Lines: 38
  12.  
  13. In article <1992Nov7.031019.147@julian.uwo.ca> roberts@gaul.csd.uwo.ca (Eric Roberts) writes:
  14. >
  15. >    I have been in the same situation as you. By the time I got
  16. >to grade 9, I was studying advanced calculus, but I was forced to attend
  17. >the grade 9 math programm where I was taught arithmetics and basic algebra;
  18. >similiar in most other subjects. Unfortunately in Canada, it seems to be 
  19. >absolutely impossible to be accepted to university without having a 
  20. >highschool diploma, or get one without spending four years in that 
  21. >institution. It was always my impression, that the situation was difference 
  22. >in the US, for I have heard of people being accepted by the universities 
  23. >(Harvard), without attending highschool at all (for example William James 
  24. >Sidis and Wiener), maybe that is no longer true.
  25. >       
  26. >
  27. >                            Eric
  28. > 
  29.  
  30. There are U.S. universities that are recruiting home learners & others
  31. that are discriminating against them. As home learning success stories
  32. become public knowledge I expect the amount of discrimination to diminish.
  33. This much I can promise you: home schooling families take learning very
  34. seriously, working hard at a practical level every day. When we--children
  35. & parents--decide that college admission is the next step we wish to take
  36. in our self-directed education, woe to the college administrator who decides
  37. to stand in our way. It will take a lot more than some small minded 
  38. bureacrats to stop the self-determined educational paths that our children
  39. have followed into early adulthood. Count on it.
  40.  
  41.  
  42. Dale Parson, Bell Labs, dale@mhcnet.att.com
  43.  
  44.  ---------------------------------------------------------------------- 
  45. |    "These words are too solid, they don't move fast enough           |
  46. |     to catch the blur in the brain that flies by, and is gone..."    |
  47.  ----------------------------------------------------------------------
  48. |     Suzanne Vega                                                     |
  49.  ----------------------------------------------------------------------
  50.  
  51.