home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #20 / NN_1992_20.iso / spool / comp / edu / 1559 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-09-08  |  3.0 KB
  1. Xref: sparky comp.edu:1559 soc.college:3788
  2. Path: sparky!uunet!usc!sdd.hp.com!network.ucsd.edu!sdcc12!sdcc13!mbmarlow
  3. From: mbmarlow@sdcc13.ucsd.edu (Physics/CSE )
  4. Newsgroups: comp.edu,soc.college
  5. Subject: Re: Scientists as Programmers (was Re: Small Language Wanted)
  6. Message-ID: <37759@sdcc12.ucsd.edu>
  7. Date: 6 Sep 92 20:30:11 GMT
  8. References: <1992Sep1.000910.16548@cis.ohio-state.edu> <PCG.92Sep1164927@aberdb.aber.ac.uk> <1992Sep3.182715.4186@nas.nasa.gov>
  9. Sender: news@sdcc12.ucsd.edu
  10. Followup-To: comp.edu
  11. Organization: University of California, San Diego
  12. Lines: 46
  13. Nntp-Posting-Host: sdcc13.ucsd.edu
  14.  
  15.  
  16.     It would have been a monstrous crime for me to pass up
  17. commenting on this debate.   Let me recount my experience:
  18. When I came to UCSD in Fall 1990 I expected to major in physics.
  19. I had been enraptured and drawn into the field of physics by
  20. the combination of labs and lectures that my high school physics
  21. professor had given.   However, When I started the physics sequence
  22. at UCSD, I quickly became bored.....The two quarters in the physics
  23. sequence for physics majors were entirely lecture..with the
  24. professors spending all their time deriving one equation from 
  25. another on the board without relating it to the real world or
  26. performing one lab.                        
  27.     Computer Science offered soemthing different though.  In
  28. each lower division class I took, I was offered a challenge of 
  29. one form or another...via writing this program or that program.
  30. Computer science drew me away from physics during my sophomore year
  31. because it was less competitive, was more exciting, and because I 
  32. could get  my hands on it.  Physics professors should realize that 
  33. most of the students who start the major were drawn into it because
  34. of their fascination wiht how things work, and writing equations on
  35. the board for hour and hours is all find and dandy but relate it 
  36. to things the student experiences.  I think the optimum physics
  37. class would combine lecture and lab..doing both concurently.
  38.     However, I have realized that CS, on its own is a dead end.
  39. The field changes too rapidly and their is no security.  So I've
  40. decided to double major, I will be going after a B.S in Physics and
  41. a B.A in computer science.  I have allready taken Calculus,
  42. differential equations, linear algebra, vector algebra along with
  43. classes in C, Pascal, Systems Programming, and Numerical Methods(
  44. where I learned fortran) and have secured a job combininb math with
  45. CS.
  46.     In any case, I do not think there is that much difference
  47. between physcists and Computer Scientists.  Both are trying to
  48. understand different systems...how things work.  The computer
  49. science is just a more applied approach with results obtained
  50. faster.  I don't know if this little story helps, but I had to put
  51. in my 2 cents on the subject.
  52.  
  53.        
  54.  
  55. s
  56. -- 
  57. /**************************************************************************
  58. *'The Moving Finger writes, and having writ, Moves on: Nor all your Piety
  59. * nor Wit Shall lure it back to cancel half a line, Nor all your tears wash
  60. * out a Word of  it.' -Omar Khayyam, The Ruba'iyat
  61.