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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / soc / motss / 58375 < prev    next >
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Internet Message Format  |  1993-01-25  |  6.4 KB

  1. Path: sparky!uunet!nntp1.radiomail.net!fernwood!autodesk!owen
  2. From: owen@autodesk.com (D. Owen Rowley)
  3. Newsgroups: soc.motss
  4. Subject: Re: Forced Remedies
  5. Message-ID: <18468@autodesk.COM>
  6. Date: 25 Jan 93 19:32:01 GMT
  7. References: <ByxJ15.6Jz.1@cs.cmu.edu> <1993Jan9.022537.3816@macc.wisc.edu> <1993Jan21.202947.28007@macc.wisc.edu>
  8. Sender: news@Autodesk.COM
  9. Lines: 128
  10.  
  11. In article <1993Jan21.202947.28007@macc.wisc.edu>, anderson@macc.wisc.edu (Jess Anderson) writes:
  12. > In article <18356@autodesk.COM> owen@autodesk.com (D.  Owen
  13. > Rowley) writes:
  14. > >education can defeat ignorance by showing (not forcing) that
  15. > >everyones self interest is served when eqaul rights are
  16. > >fairly applied across the board.
  17.  
  18. > Education defeats ignorance by definition.
  19. > Be that as it may, I agree that equality serves everyone.
  20. > But the issue is what to do about those whom inequality
  21. > serves better.  Something rather like force may be needed, I
  22. > think.  How will you get around that?
  23.  
  24. Before going on, let me make it clear that my stand is one of principle.
  25. I believe in standing firm on my principles, and acting accordingly.
  26.  
  27. I am not a social scientist, nor do I have a cohesive plan to offer which
  28. answers all the ills of the world. I believe that answers and solutions
  29. exist for all these problems, and that honest folks, applying fair criterea
  30. within a principled framework can structure those solutions so that those
  31. who qualify by adopting the principles and solutions, benefit by doing so.
  32.  
  33. You cannot force people to think of others as equal, you can require them to
  34. act within a framework that mandates equitable treatment if they want
  35. to participate however.
  36.  
  37. I'll use the example of Colorado and my personal POV.
  38.  
  39. I do not wish to do business with bigots, and I do not wish to
  40. spend my money in the State of Colorado because of the passage of 
  41. CO#2. I am not telling the citizens
  42. of Colorado that they must change their minds, their laws, or their
  43. underwear in order to please me and once again qualify as potential
  44. recipients of my hard earned discretionary income, as far as i am 
  45. concerned it is a domestic problem which is theirs to solve.
  46. I may feel inclined to support my Queer peers in that state by spending
  47. money with them, to the exclusion of their bigoted neighbors, I may not.
  48. I may feel inclined to send money to organisations that are involved in the
  49. process of dealing with Colorados domestic problems or I may not. 
  50.  
  51. Now I pay taxes in the sate of California, and the city of SanFransisco.
  52. I also pay taxes to the federal government. These governmental bodys
  53. claim to have non-discrimination policys in place that require recipients
  54. of public funds or publicly funded projects to meet the qualifications
  55. of those policys. I feel entitled to point out when Colorados domestic
  56. problem violotaes the standards of those policys. I feel entitled to 
  57. point out when Colorados domestic problem disqualifys them from recieving
  58. tax money that I have been forced to contribute. I feel entitled to 
  59. lobby my representatives and other public servants regarding the possible
  60. illegality of CO#2. 
  61.  
  62. If the citizenry of Colorado don't like the consequences of their 
  63. passage of CO#2 then it is they who must decide that and they who must
  64. remedy it.
  65.  
  66. I feel I have no right to tell them what they should or shouldn't do.
  67. It is their lifestyle choice, and just as I do not want them to have 
  68. any right to dictate my choices, I do not seek to dictate theirs.
  69.  
  70. > >Attempting to remedy past inequitys by tilting the balance
  71. > >to force or mandate favor for the previously disadvantaged
  72. > >is no less unfair than the ills it seeks to remedy.
  73.  
  74. > One problem with this is that unfairness is hard to measure,
  75. > so "more unfair" and "less unfair" are perforce undefined.
  76. > You know the old saying: fair is fair.
  77.  
  78. What I am talking about are principles , fairly applied.
  79. If one group, or individual is treated better or worst than another,
  80. then its is unfair. 
  81. The problem with both of our dominant political partys is that they do not
  82. have firm principles which they apply fairly.
  83.  
  84. Again in the case of Colorado, the citizenry have elected to codify
  85. unfairness by denying queers the same rights of redress as their
  86. non-queer peers.  That is pro-discrimination legislation.
  87. As such I feel they should be disqualified as participants in any
  88. interaction that professes or requires  a policy of non discrimination.
  89.  
  90. > 30 million Americans are illiterate.  Educating illiterates
  91. > is particularly difficult, since reading and writing are
  92. > essential to what we think of as education.  You would never
  93. > under any circumstances divert resources from haves to help
  94. > literacy have-nots?
  95.  
  96. I understand the importance of an educated populace, as such I am a strong
  97. proponent of making education, and by default literacy available to all
  98. citizens. Your question is phrased in what I consider a *leading*
  99. and *stiltled* phasion.
  100.  
  101. There are indeed circumstance in which I would not divert funds from
  102. educating those who already have the basic skills to those who do not.
  103.  
  104. I might add if the budgeting process is done fairly and with the princple
  105. that all citizens are entitled to a basic education, then you wouldn't
  106. need to divert funds from one group to another would you?
  107.  
  108. > 40 million Americans are without health insurance.  As a result,
  109. > 20 million Americans are undernourished.  Various inequities
  110. > At least 7 million Americans are living on the streets.  You
  111.  
  112. These social problems are deep issues, and I for one do not think that
  113. throwing money at them is an answer. 
  114.  
  115. We do not have principled fairness in our system as it stands now.
  116. We have laws that mock fairness, and are riddled with loopholes
  117. through which one can discard the evidence of patronage, and which
  118. divert attention from the real problems by misdirection and outright
  119. chicanery.
  120.  
  121. You have presented a laundry list of social ills which beset us as a 
  122. society. They are the sort of thing that has beset every society on 
  123. the planet, and have been around since we descended from the trees
  124. and started living together in social groups.
  125.  
  126. I happen to believe that government can even the playing field, and can
  127. offer equal opportunity to all players. I do not believe that it serves
  128. the principle of equality to handicap those who are succesfull.
  129.  
  130.  
  131. LUX ./. owen
  132. --
  133. D. Owen Rowley {uunet,fernwood,sun}!autodesk!owen, owen@autodesk.com
  134. [ EU-PHORIA: A STATE OF WELL BEING ]
  135. Euphoria is my natural state, I do what I enjoy and an abundance 
  136. of all good fortune comes to me for it.
  137.