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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / psycgrad / 5605 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-28  |  3.3 KB  |  67 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!uvaarpa!darwin.sura.net!sgiblab!spool.mu.edu!howland.reston.ans.net!paladin.american.edu!auvm!UTXVM.BITNET!TBN
  3. Message-ID: <PSYCGRAD%93012811204553@ACADVM1.UOTTAWA.CA>
  4. Newsgroups: bit.listserv.psycgrad
  5. Date:         Thu, 28 Jan 1993 10:16:00 CST
  6. Sender:       Psychology Graduate Students Discussion Group List
  7.               <PSYCGRAD@UOTTAWA.BITNET>
  8. From:         TBN@UTXVM.BITNET
  9. Subject:      Reposting of Bathroom study that
  10. Lines: 55
  11.  
  12. In-Reply-To: The letter of Thursday, 28 January 1993 1:57am CT
  13.  
  14. Isn't the whole self-report business sort of played out? By that I mean
  15. is it not the case that most investigators acknowledge its biased
  16. nature and garner convergent validity info whenever possible, but at
  17. the same time they recognize that no measure is perfect, esp. when one
  18. is trying to get at latent traits with manifest measures of same.
  19.  
  20. in addition, some of the interest here would seem to be in the
  21. discrepancy between the self-report and the 'objective' measure
  22. cited--you know, along the lines of kahneman and tversky and others--
  23. e.g., the one study that showed that 90% of people surveyed thought
  24. they drove better than 50% of the population! :-)
  25.  
  26. My original question about the original post was the same about k and
  27. t type research in general? What is the overarching social purpose of
  28. this research?
  29.  
  30. Now, about all of this football business, it's been interesting, esp.
  31. the psychoanalytic interpretation, as well as the 'it's just a game
  32. interpretation'. I bet for different people, it serves different
  33. functions. Here's another interpretation--it serves as a social
  34. learning model for young men (and some young women, too, I'd wager).
  35. The successful team celebrates, gets to where they want to go in
  36. the end (the endzone) and the "superhuman" efforts of "contenders"
  37. are glorified. A friend of mine once remarked that it was interesting
  38. that a beefy white guy always seemed to get lavish praise from
  39. announcers for being the 'walk-on try out work ethic king' whereas
  40. the black 'superstars' tended to have 'natural big play talent'. Now,
  41. taking a social learning perspective, what does that type of subtle,
  42. implicit message tell us as viewers?
  43.  
  44. And here's an even wilder interpretation: Football is a focused
  45. microcosm of capitalism at its most exultant, specifically in that
  46. kicking, punching, holding, and otherwise getting ahead is rewarded as
  47. long as it works towards getting the team into that endzone. My favorite
  48. comment associated with this from announcers is, "Well,Dick, if they
  49. didn't see the holding, it's not a penalty, it's a good play." And
  50. then we express puzzlement and understanding about why kids employ
  51. violence and cheating to get ahead,esp. if they come from disadvantaged
  52. backgrounds! Capitalism is being modeled for us out there, folks, during
  53. football games and everywhere else...
  54.  
  55. Enough wild-eyed ramblings! Back to work!
  56.  
  57. cheers,
  58. Tor
  59.  
  60. p.s. keep the good and interesting football interpretations coming,
  61. please...I think as psychologists, it not only behooves us to understand
  62. the real world (what a novel notion), but also it's good analytic
  63. practice as well to 'chew' on this type of issue--plus, it shows
  64. how varied our respective viewpoints are of a fairly well-defined
  65. phenomenon in our world (football). My, I'm quite the prolix preachy one
  66. this morning,aren't I?
  67.