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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / mbul / 6606 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-25  |  2.2 KB  |  46 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!europa.asd.contel.com!paladin.american.edu!auvm!BRANDEIS.BITNET!TABRON
  3. Original_To:  BITNET%"MBU-L@TTUVM1.BITNET"
  4. Message-ID: <MBU-L%93012517240407@TTUVM1.BITNET>
  5. Newsgroups: bit.listserv.mbu-l
  6. Date:         Mon, 25 Jan 1993 18:20:00 EST
  7. Sender:       "Megabyte University (Computers & Writing)" <MBU-L@TTUVM1.BITNET>
  8. From:         I'm saving my life <TABRON@BRANDEIS.BITNET>
  9. Subject:      Re: willingness to revise on com
  10. Lines: 34
  11.  
  12. There's no more reason why students' (or anyone else's) should improve simply
  13. because they use computers than there was for writing to improve when people
  14. started composing on the typewriter.  They have to learn to use the technology
  15. -- whether pen, pencil w/eraser, typewriter, or computer-- and they have to
  16. learn what revision is.  And they have to believe that the work is meaningful
  17. in terms of what they value, not in terms of what we value.  Students who've
  18. never learned to think of revision as having to do with the structure of an
  19. essay, but have rather been led to attend to sentence-level problems, will
  20. use the computer to make sentence-level changes and will ignore the features
  21. that would allow them to reshape the entire piece.
  22.  
  23.  
  24. John Slatin
  25. UT Austin
  26. ______________________________________
  27.  
  28. I've heard this a lot but I'm not sure any more that it is true. I think there
  29. _is_ a possibility that a tool that makes it faster and easier to revise may
  30. result in more revision. I know that this has been true in my case. I don't
  31. think it has anything to do with my being inculcated suddenly with an idea that
  32. revision is important; I always knew revision was important but revision with a
  33. typewriter consists of one part actual re-writing to five or six parts
  34. re-creation of a hardcopy text. I am too lazy to invest much time in that.
  35. I think the countless revisions I now do result in better organized papers than
  36. a single revision ever could.
  37.  
  38. On the other hand, I do note a tendency to revise every time I open the
  39. document, which means the first part of the paper is quite polished while the
  40. end is often not so. I try to have the time to revise the last parts as often
  41. as possible, but sometimes I can't.
  42.  
  43. Judith Tabron
  44. tabron@binah.cc.brandeis.edu
  45. "I wanna be a rhizome"
  46.