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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / history / 6282 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-23  |  1.4 KB  |  26 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!BINGVMB.BITNET!BB05196
  3. Message-ID: <HISTORY%93012301103962@UBVM.CC.BUFFALO.EDU>
  4. Newsgroups: bit.listserv.history
  5. Date:         Sat, 23 Jan 1993 01:01:18 ECT
  6. Sender:       History <HISTORY@PSUVM.BITNET>
  7. From:         Robert Harris <BB05196@BINGVMB.BITNET>
  8. Subject:      Re: Large lecture sections
  9. In-Reply-To:  Message of Fri,
  10.               22 Jan 1993 16:30:40 -0500 from <dshaffer@WAM.UMD.EDU>
  11. Lines: 13
  12.  
  13. I have been following the discussion of how best to handle large classes with
  14. some interest.  Although I agree with Mr. Shaffer that large classes are best
  15. avoided, this is not always possible.  At my university our largest history
  16. class runs at about six hundred students.  It is our only class which is that
  17. large.  As other participants in this discussion have noted, graduate TAs play
  18. an important role.  One graduate is assigned to about 50 students, and runs two
  19. discussion sections every week.
  20.     What has surprised me about this discussion is that many participants have
  21. referred to standardized, multiple-choice testing methods.  This is certainly
  22. no way to teach or to grade history.  At my university all tests are of the
  23. short answer and/or essay variety.  There is no reason I can think of that one
  24. graduate student with 50 students should not be able to grade fifty essay
  25. exams.
  26.