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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / history / 6270 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1993-01-22  |  1.6 KB  |  38 lines
  1. Newsgroups: bit.listserv.history
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!netcomsv!netcom.com!rbp
  3. From: rbp@netcom.com (Bob Pasker)
  4. Subject: Re: Large lecture sections
  5. Message-ID: <1993Jan22.170026.26527@netcom.com>
  6. Organization: Netcom - Online Communication Services  (408 241-9760 guest) 
  7. References: <199301220633.AA09764@plains.NoDak.edu>
  8. Date: Fri, 22 Jan 1993 17:00:26 GMT
  9. Lines: 27
  10.  
  11. we had a long discussion about this last semester at the history
  12. student's assocation meeting.
  13.  
  14. currently, the largest classes (surveys) have about 65 students and
  15. the students are expected to take essay exams, which are graded by
  16. $6/hour seniors & grad students and reviewed by the prof.  with the
  17. budget cuts at CSU, there is a possibility that the dept. will have to
  18. enlarge the classes, and the administration is offering use of large
  19. lecture halls and an auditorium.
  20.  
  21. the problem with large lectures is that some profs. feel that the
  22. lower division survey courses are where electrical engineering and
  23. sculpture students sometimes figure out that history is what they
  24. really want to study.  i think this is a valid point, as my interest
  25. in history was not a result of a pre-existing burning desire, but from
  26. the interest and encouragement of an instructor in my first american
  27. history survey course.  although i cannot say for sure, i don't think
  28. i would have had the same reaction had it been a 600 person class.
  29.  
  30. well, this doesnt really answer the original poster's question: how to
  31. do, but instead questions the wisdom of what seems to be becoming a
  32. growing trend.
  33. -- 
  34. -- 
  35. -- bob pasker
  36. -- rbp@netcom.com
  37. --
  38.