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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / edpolyan / 1400 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-24  |  4.8 KB  |  91 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!SATURN.GLASSBORO.EDU!GALLAGHERJ
  3. X-Delivery-Notice:  SMTP MAIL FROM does not correspond to sender.
  4. Message-ID: <0096712B.29940FA0.29302@saturn.glassboro.edu>
  5. Newsgroups: bit.listserv.edpolyan
  6. Date:         Sun, 24 Jan 1993 04:47:50 EST
  7. Sender:       Professionals and Students Discussing Education Policy Analysis
  8.               <EDPOLYAN@ASUACAD.BITNET>
  9. From:         gallagherj@SATURN.GLASSBORO.EDU
  10. Subject:      The reality of the Clinton school choice.
  11. Lines: 78
  12.  
  13. Roger Wilson and others have criticized the Clintons over
  14. Chelsea's placement in a private school. I can't understand how
  15. educators miss the difference between some haughty philosophical
  16. stance and reality. We are not dealing with some inanimate object
  17. but a human being, a young twelve year old girl. Have the critics
  18. bothered to look at this child during the TV blitz this week? I
  19. wonder whether they would subject their own daughter to a public
  20. school education in an urban system, especially one which is
  21. potentially dangerous. I wonder whether these critics from Canada
  22. and rural areas have experienced the difficult and dangerous
  23. situation in many of our urban schools.
  24.  
  25. Notwithstanding Clinton's statements during the campaign (which
  26. he may be regretting now that the reality of the situation has
  27. set in), let us look at the situation. Where in the DC school
  28. system would Chelsea have been placed? What is the situation in
  29. that particular school? Is it a school where there are problems
  30. with drugs, violence, and other unrest? (I know, there are drugs
  31. in just about every school these days, but is the situation
  32. blatant and public?) How well is the educational program being
  33. delivered in that school? Are the teachers performing behind
  34. locked doors? Are kids being frisked each day upon entry to see
  35. if they are packing a weapon? (They probably would if she
  36. attended the school.) I haven't heard nor read answers to these
  37. questions. Does somebody on this list know the facts of the
  38. situation, or is all of this discussion hypothetical gas?
  39.  
  40. Now, let us examine some of the other realities of the situation.
  41. Chelsea Clinton is the ONLY daughter of the President of the
  42. United States - and if the Clintons had other children, I would
  43. expect the same would apply. I was once a policeman, a federal
  44. officer, and one who studied terrorism in the military. From
  45. those perspectives, placing the President's daughter in a
  46. dangerous situation puts a number of people in jeopardy. Her
  47. Secret Service guards must protect her. Can you imagine the
  48. situation of armed guards in a potentially dangerous urban
  49. school? I can just see the headlines: Secret Service in Shootout
  50. at PS 35 with Student. Put yourself in the situation of the
  51. Secret Service agent. How does he/she react when a kid pulls a
  52. weapon? Would he/she hesitate, and end up getting killed? They
  53. are people too with spouses, and families. How do we protect the
  54. other children and staff of the school from becoming innocent
  55. victims of a stray bullet? A student was shot this week when a
  56. pistol went off accidentally in a school, brought there by
  57. another student who carried it for "protection." What would all
  58. this do in terms of disrupting the education of the OTHER
  59. children in the school? Other threats to Chelsea include
  60. kidnapping, violent acts including assassination, acts of hostage
  61. taking, and terrorist acts against the whole school. There are a
  62. lot of nuts in the world who would do something just for the
  63. thrill, to get attention, or to forward some political or social
  64. cause. Recall John Hinkley, Kiki Fromm, and the nut who drove the
  65. dynamite packed truck at the marine barracks in Beirut. True,
  66. these threats can occur in the private school or anywhere, but if
  67. the urban school has its own dangers, do we add them to the
  68. problem of protecting this child?
  69.  
  70. I don't believe in using a twelve year old girl as a pawn for
  71. some social purpose, notwithstanding Gene Glass' "hostage" theory
  72. presented earlier during the Kozol discussions. The daughter of
  73. the President of the United States is not a "normal" child. Her
  74. father's position makes her special in terms of safety and
  75. protection. The Clintons probably got some strong advice from the
  76. Secret Service and the DC police concerning potential threats,
  77. enough to give them considerable concern for the safety of
  78. Chelsea. What kind of parent would put a child in danger on
  79. purpose? I'm glad the Clintons are good parents concerned for
  80. their daughter.
  81.  
  82. Perhaps it is time to put this to bed. Let us focus on what
  83. President Clinton will do to address the problems of education,
  84. including those of our urban schools. Let that be the test of his
  85. resolve to improve education, one with far greater impact than
  86. which school his child attends.
  87.  
  88. John V. Gallagher
  89. School of Education and Related Professional Studies
  90. Rowan College of New Jersey
  91.