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/ NetNews Usenet Archive 1993 #3 / NN_1993_3.iso / spool / bit / listserv / csgl / 2256 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-23  |  1.7 KB  |  37 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!FAC.ANU.EDU.AU!ANDALING
  3. Return-Path: <@VMD.CSO.UIUC.EDU:andaling@durras.anu.edu.au>
  4. Message-ID: <9301230725.AA14684@fac.anu.edu.au>
  5. Newsgroups: bit.listserv.csg-l
  6. Date:         Sat, 23 Jan 1993 18:25:04 EST
  7. Sender:       "Control Systems Group Network (CSGnet)" <CSG-L@UIUCVMD.BITNET>
  8. From:         Avery Andrews <andaling@FAC.ANU.EDU.AU>
  9. Subject:      reviews & replies
  10. Lines: 25
  11.  
  12. [Avery Andrews 930123.1825]
  13.  
  14. I think the reviews & replies proposal is a great opportunity, but it
  15. also carries a certain risk of getting clobbered again, since the usual
  16. myths about feedback are probably all out there, & I don't think the
  17. current range of PCT publications deals with them adequately.  So I think
  18. there's got to be some kind of `myths about feedback' article included
  19. to function as a preface.  Something along the lines of Bill's
  20. `Objections to PCT posting' (covering feedback too slow and deafferentation),
  21. but dressed in full academic battle gear.
  22.  
  23. It might be useful to point out that PCT is basically in the same camp
  24. as the dynamics crowd (yes, Kugler, Turvey, etc.) as opposed to `orthodox'
  25. computational cog. sci, if there actually is such a thing anymore (in
  26. the sense that I suspect that nobody really sees it as The Truth
  27. anymore, although there are people like me who think that a certain
  28. amount of useful work can still be done from that point of view).
  29.  
  30. Something else that might be true, & if so, worth pointing out, is that
  31. misunderstandings about feedback may well have directed research
  32. into areas such as acquired skills that arguably involve a lot of
  33. pre-programming, and away from rountine but non-stereotyped manipulative
  34. activity.
  35.  
  36. Avery.Andrews@anu.edu.au
  37.