home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / talk / rape / 3006 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-06  |  9.9 KB

  1. Path: sparky!uunet!spool.mu.edu!enterpoop.mit.edu!mintaka.lcs.mit.edu!ai-lab!zurich.ai.mit.edu!oaf
  2. From: oaf@zurich.ai.mit.edu (Oded Feingold)
  3. Newsgroups: talk.rape
  4. Subject: blast from the past, gang-rapes, random musings
  5. Date: 6 Jan 93 20:32:23
  6. Organization: M.I.T. Artificial Intelligence Lab.
  7. Lines: 190
  8. Message-ID: <OAF.93Jan6203223@tissot.ai.mit.edu>
  9. Reply-To: oaf@zurich.ai.mit.edu
  10. NNTP-Posting-Host: tissot.ai.mit.edu
  11. Summary: We build societies this way, or do we?
  12.  
  13.  
  14. PROLOGUE:
  15.  
  16. I retype a USEnet article from Connie Falk, sent to the old net.women
  17. some 8-9 years ago.  It's quoted without permission, but because it
  18. was posted, I assume it's in the public domain.
  19.  
  20. Nothing has been corrected, but I've double-spaced at the ends of
  21. sentences The typography is far from perfect, but that's a topic for a
  22. different newsgroup.  Also, the lexical inelegancies speak to the
  23. intensity of Ms. Falk's feelings, despite her ostensibly clinical
  24. presentation.  It struck me enough at the time that I retained the
  25. posting.
  26.  
  27.  
  28.     (Blast from the past)...
  29. ---------------------------------------------------------------------------
  30. :    Regarding the issue of the prevalence of gang rape on college campuses,
  31. :    let me assure you that it does exist and it is a problem that is being
  32. :    addressed - at least on some campuses.  I have been a member of the
  33. :    Univ. of Illinois' Rape Awareness and Prevention committee for the
  34. :    last 4 years, the last 2 of which we have been looking at the problem
  35. :    of gang rape, primarily, but not exclusively, as it relates to
  36. :    fraternities.
  37. :     The scenario is as follows:  the fraternity will have a party and
  38. :    invite freshman women, encourage them to drink (illegally, since the
  39. :    drinking age in IL is 21) and the "show them the 2nd floor" (Where the
  40. :    bedrooms are).  Up until now, this has been one man/ one woman so the 
  41. :    woman may not be too alarmed.  Once upstairs, he makes his move- she 
  42. :    may or may not resist him (she is already by this time confused,
  43. :    perhaps drunk, overwhelmed, etc.).  The, either by prearrangement or
  44. :    at the spur of the moment, he invites his buddys up to try her too.
  45. :    Afterwards, she is hurt, shocked, violated and guilt-ridden.  She 
  46. :    shouldn't have been drinking in the first place, so maybe its "her 
  47. :    fault", she shouldn't have gone upstairs alone with him so maybe its 
  48. :    "her fault", she (maybe) agree to sex with one of them, so maybe its 
  49. :    "her fault" that the rest of them joined in.  In her mind, the entire
  50. :    affair becomes "her fault" - she is the one who feels guilt ridden,
  51. :    ashamed, violated and who thinks that other people will also think 
  52. :    that it is "her fault", so she doesn't report it to the authorities 
  53. :    (she will go to the health center to get the "morning after" pill - 
  54. :    this scenario was built upon "actual" reports of women who have talked
  55. :    to counsellors there).  
  56. :    She also won't report it because she "doesn't want to cause trouble 
  57. :    for the fraternities" - well, of course, everyone knows that these are 
  58. :    really just "nice guys" and the just had a little fun one night and if 
  59. :    she can't take it she just shouldn't have gone to the party and...  
  60. :    So, *she* drops out of school (this is often the case) and *her* 
  61. :    life is ruined because she was gang raped by some guys who probably 
  62. :    don't give her a second thought.  Sound harsh?  It is- it is a
  63. :    terrible situation for the woman.  And it does happen- we have talked 
  64. :    to guys from the fraternities who "knew about" the situation.  
  65. :    Freshmen women are specifically picked because of their naivete and 
  66. :    a willingness to go along with the situation.  It is treated like a 
  67. :    game for the men, and they suffer little, if any, remorse.  ("Boys 
  68. :    will be boys") The women, on the other hand, are devastated (a 
  69. :    female counsellor sits on the committee and has related actual cases 
  70. :    to us without disclosing the woman's identity).  ("what a tramp she 
  71. :    was, sleeping with all those guys").  
  72. :    
  73. :    So... what can be cone.  Our committee has concluded that an 
  74. :    information effort must be concentrated on the *men*.  There are more 
  75. :    than enough "rape avoidance" programs for women (which is probably why 
  76. :    the woman feels so guilty if she gets into a situation she can't 
  77. :    control), but if the men don't see this as a serious situation, it 
  78. :    will continue to happen.  There are two problems with this approach 
  79. :    that we are facing: the university doesn't want us to talk too much 
  80. :    about the problem, they don't want to scare away potential students or 
  81. :    have parents keep kids away from this "den of iniquity".  The 2nd 
  82. :    problem is the men don't want to hear this- voluntary programs don't 
  83. :    attract many men because they don't see it as a problem for them.  
  84. :    They either don't think that they raped the woman or, if they do, they 
  85. :    don't feel terribly guilty about it.  *They" blame the situation or the 
  86. :    booze or their peers... rarely themselves.  So we are between a rock 
  87. :    and a hard place and progress seems agonizingly slow.
  88. :    
  89. :    I have gone on long enough; if anyone knows of any programs that other 
  90. :    universities have tried to combat this very real problem, I would be 
  91. :    interested in hearing about them.  We have trimmed hedges and improved 
  92. :    lighting and installed outside emergency phones to help keep people safe 
  93. :    from unknown assailants, now we would like to keep them safe from their 
  94. :    "friends".  
  95. :    
  96. :                Connie Falk 
  97. :    
  98. :    (Address information suppressed - it's all obsolete).
  99. ---------------------------------------------------------------------------
  100.  
  101. This ancient posting, written before AIDS was hot stuff and before
  102. some of you were born, opens many issues.  I'll list a few:
  103.  
  104.     Pack formation among young men.
  105.  
  106.     Fraternities as hunting packs and affinity groups.  Threat or
  107.     menace?  (Sorry, couldn't resist.)
  108.  
  109.     Bonding rituals - sharing spoils of the hunt.
  110.  
  111.     Gang-rape as deliberately shared guilt and source of
  112.     ostracism from larger society, hence as insurance against
  113.     someone breaking from the pack.
  114.         (Consider the analogy with gang rape in wartime - once
  115.         the population abhors you, your safety depends on
  116.         sticking with your buddies, no matter what outrages
  117.         they commit).
  118.  
  119.     Need for young people to learn what being drunk feels like
  120.         before they go off to college, so they can recognize
  121.         danger signals, and are less prone to "accidental"
  122.         excess alcohol consumption.
  123.  
  124.     Need for assertiveness training for women, in their younger
  125.         years.
  126.  
  127.     Need for affinity-group formation for women, so less-drunk
  128.         cohorts can perceive threats.
  129.  
  130.  
  131. I wonder how much that still happens in the age of AIDS.  I suspect
  132. it's a fair amount.  Only a minority of young hets practice safe sex.
  133.  
  134.  
  135. EPILOGUE:
  136.  
  137. I took the trouble of retyping this message (I just had a paper copy)
  138. because I believe rape is both an individual and a group phenomenon.
  139. It is a method of establishing social structures and hierarchies.
  140. Hence it is enshrined in tradition, with learnable techniques,
  141. expected patterns (norms) and rewards for proper execution.  
  142.  
  143. In this example, rape is part of the informal instruction that men (in
  144. fraternities in college, gangs outside...) receive as they grow into
  145. adulthood.  It is part of their armamentarium in bonding with other
  146. men.
  147.  
  148. But the fundamental message is broader still.  Rape as an aspect of
  149. structuring society applies across the range of human experience, and
  150. extends to the animal world.  Gangs of young male ducks, not yet
  151. paired up, will rape (and perhaps kill) females found alone.  Solitary
  152. orangutans and social chimpanzees alike rape females from out-groups
  153. (other tribes, almost a tautology for orangs).
  154.  
  155. In some cases, one can see survival utility in such behavior - a male
  156. orang perpetuates his genes by screwing/raping whatever females he
  157. encounters.
  158.  
  159. In other cases, it's less direct and perhaps harder to see.  The ducks
  160. who gang-rape a female don't stick around and raise any offspring,
  161. particularly if by doing so they kill her.  (Nor, if she survives, do
  162. they have any way of identifying the offspring as "theirs.")  Nor do
  163. the marauding commandoes of one ethnic/religious group, when they get
  164. the upper hand over civilian populations.  In such cases, there is
  165. probably the derivative survival utility of bonding with each other at
  166. the same time they exclude themselves from integration (or
  167. re-integration) with the victim population.
  168.  
  169. But I wonder whether such patterns, which developed over millions of
  170. years of evolution and may have survival value, are inappropriate for
  171. the present structure of society.
  172.  
  173.     Trivial example: as an American male serving in Vietnam, I can
  174.     share a secret (or the spoils) of raping women with my
  175.     buddies.  If by doing so I earn their loyalty in tough
  176.     situations, it can save my life.  But once I return to the US
  177.     and "normal" life, I can hardly expect to be bonded with any
  178.     of the millions of men who've been to 'Nam.  I can be blown
  179.     away by a vet who needs drug money, who by accident of
  180.     assignment was inches away from being my lifelong pal.
  181.  
  182.     (Note - I personally was never in 'Nam;  I quote from
  183.     _Casualties of War_ by Erickson, first published in the New
  184.     Yorker, sometime in mid-1969, and made into a film 20 years
  185.     later.)
  186.  
  187. IMHO, studying the social utility of rape both now and in the past,
  188. perhaps the very distant past, can shed light on what (if anything)
  189. can be done about it.  Unless an in-depth study is undertaken,
  190. reactive measures and legalistic mumbo-jumbo are unlikely to change
  191. behavior patterns.
  192.  
  193. In particular, talismanic shouts that it's a crime of violence, or
  194. earnest attempts to define the limits of correct vs. incorrect
  195. behavior, don't seem to me to have much utility.
  196.  
  197. If you read this far, thank you for your attention.
  198.  
  199.  
  200. ----
  201. Oded Feingold  (guest at MIT)                    oaf@zurich.ai.mit.edu
  202. 428 Broadway,  Apt. 3   Somerville, Massachusetts 02145 (617) 776-1225
  203.