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/ NetNews Usenet Archive 1993 #1 / NN_1993_1.iso / spool / bit / listserv / csgl / 2069 < prev    next >
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Text File  |  1993-01-06  |  4.0 KB  |  81 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!elroy.jpl.nasa.gov!usc!howland.reston.ans.net!paladin.american.edu!auvm!BEN.DCIEM.DND.CA!MMT
  3. Return-Path: <@VMD.CSO.UIUC.EDU:mmt@ben.dciem.dnd.ca>
  4. Message-ID: <9301062058.AA14720@chroma.dciem.dnd.ca>
  5. Newsgroups: bit.listserv.csg-l
  6. Date:         Wed, 6 Jan 1993 15:58:34 EST
  7. Sender:       "Control Systems Group Network (CSGnet)" <CSG-L@UIUCVMD.BITNET>
  8. From:         mmt@BEN.DCIEM.DND.CA
  9. Subject: Re: non-revolutionary two-step
  10. Lines: 69
  11.  
  12. [Martin Taylor 930106 15:30]
  13. (Bruce Nevin 930106 12:54)
  14.  
  15. >It seems to me that problems and solutions are theory-dependent.
  16.  
  17. Yes; I think that is a generally agreed position.
  18.  
  19. >What constitutes a "problem" depends one's ignorance that one is
  20. >aware of.  Ignorance of which one is unaware is the blissful kind
  21. >(even if error results that is not blissful--no connection to the
  22. >ignorance can be made, and pain is often misattributed).
  23.  
  24. This latter is central to the Powers form of reorganization.  One
  25. determines that there IS error in something that matters (i.e. an
  26. intrinsic variable), but one knows not what to do about it.  So a
  27. random change somewhere in the behaving hierarchy alters some aspect
  28. of control, and maybe that fixes the problem.  This method should always
  29. work, if slowly, and it demands no apparent connection between the place
  30. where uncorrectable error is noted and the place in which a modification
  31. fixes the error in the intrinsic variable.
  32.  
  33. When there is a known "problem"--ignorance that one is aware of--my local
  34. type of reorganization may be more appropriate.  An ECS in the hierarchy
  35. cannot control its error, and some local modification may be appropriate
  36. to fix the problem.  Perhaps the Perceptual Input Function (PIF) is
  37. modified (seeing the situation differently), perhaps some output connection
  38. has its sign switched (doing something different about it), perhaps
  39. a new output link is made or one eliminated.  These changes are local to
  40. the ECS, based on a local determination that it is not in good control.
  41.  
  42. >Awareness of ignorance has to do with gaps in the constructs
  43. >(themselves perceptions, of course) by which we try to organize
  44. >our perceptions (mostly remembered and imagined perceptions).
  45.  
  46. I would call these constructs PIFs rather than perceptions.  The result
  47. of the PIF depends on the incoming sensory data, and is a perception.
  48.  
  49. >This is how I put it in (Fri 921218 13:24:41):
  50. >
  51. >-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-=+=-
  52. >> The perceptions to which we pay attention are more clearly
  53. >> defined and longer lasting in memory than those we disregard.
  54.  
  55. There is a phenomenon psychologists call "the Zeigarnik effect" (or
  56. used to, when I was in graduate school).  What is remembered best is
  57. an unfinished task.  Now knowing about PCT, I would translate that to
  58. say that what is remembered is a perception that continues to differ
  59. from its reference.  I'm not clear whether this has anything to do with
  60. "attention," or even what "attention" means within PCT.  I have my own
  61. notion of what it means, but that is within the construct of the alerting
  62. system, which is (so far) not accepted as part of orthodox PCT.
  63.  
  64. As a side-note, I don't like the use of the term "aware" in all of this,
  65. but I can't really think of a better term.  "Aware" invokes the notion
  66. of consciousness, which isn't relevant to this discussion.  What is
  67. necessary is that appropriate information about the existence of an
  68. uncorrectable error be available at suitable points in the main hierarchy
  69. or in the reorganizing system.  To say that the person is "aware" of this
  70. information is to ask the homunculus to get working.  And that's someone
  71. I'd like to exclude.
  72.  
  73. But subjectively, much of what you say, using "aware" and similar terms,
  74. is true of conscious experience (mine, anyway).  How that aspect works is
  75. part of the mystery of teaching as opposed to learning.  In your self-quoted
  76. passage, you refer to this, and I'm not trying to criticize that part of your
  77. posting. I'm only noting that the issue exists without bringing consciousness
  78. into it.
  79.  
  80. Martin
  81.