home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / rec / bicycles / soc / 1285 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-22  |  1.6 KB
  1. Path: sparky!uunet!gatech!destroyer!cs.ubc.ca!unixg.ubc.ca!penguin.ocgy.ubc.ca!reid
  2. From: reid@penguin.ocgy.ubc.ca (Ken Reid)
  3. Newsgroups: rec.bicycles.soc
  4. Subject: Re: Bike paths (FROM Re: Cycling and Environmentalism)
  5. Date: 22 Dec 1992 19:31:42 GMT
  6. Organization: Dept. of Oceanography, University of British Columbia
  7. Lines: 24
  8. Distribution: world
  9. Message-ID: <1h7qeuINN5qo@iskut.ucs.ubc.ca>
  10. References: <19921221.071155.364@almaden.ibm.com>
  11. NNTP-Posting-Host: penguin.ocgy.ubc.ca
  12.  
  13. In article <19921221.071155.364@almaden.ibm.com>, pershng@watson.ibm.com (John A. Pershing Jr.) writes:
  14.  
  15. > reason, you find *only* bicyclists on the path one day, you will find
  16. > family groups (including very small children on trikes), hacks and
  17. > tyros who can barely stay upright on the bike, with many people
  18. > ignoring the center line, weaving back and forth, etc.
  19.  
  20. and
  21.  
  22. > essentially the same:  an intermixture of would-be racers trying to
  23. > ride as fast as possible, family groups including 5-year-olds on
  24. > tricycles, pedestrians, roller skaters, people who can barely balance
  25. > on a bike, etc.
  26.  
  27. Perhaps there has to be some realization that in an urban area there are considerable
  28. numbers of people, and if you intend to convert many car drivers to bikes, then you 
  29. will begin to face the same problems with respect to bikes that we now face with cars.
  30. I would be in favour of bike paths if they truly did give an incentive for people who
  31. don't ordinarily bike, to begin doing so.
  32. Ultimately there must be bicycle training introduced at an early age to alleviate the
  33. problems that John Pershing writes about.  It should be part of the phys. ed. curriculum
  34. in all schools.
  35.  
  36. ken
  37.