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/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / rec / arts / books / 23731 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1993-01-03  |  2.0 KB
  1. Path: sparky!uunet!pmafire!news.dell.com!swrinde!zaphod.mps.ohio-state.edu!rpi!newsserver.pixel.kodak.com!laidbak!obdient!amiserv!meltdown!jwold
  2. From: jwold@meltdown.chi.il.us (Jason Wold)
  3. Newsgroups: rec.arts.books
  4. Subject: Re: SF + PC
  5. Message-ID: <jwold.05r4@meltdown.chi.il.us>
  6. Date: 3 Jan 93 03:53:20 CST
  7. Organization: The Meltdown - A Team Star BBS
  8. Lines: 26
  9.  
  10. Regarding Reading Lists, I personally liked the ones where we were given say,
  11. twelve books and told to read six of them.  It provided a bit of a choice,
  12. although it's true that you're really exploring the tastes of your professor
  13. (or whoever gives the list) rather than your own.
  14.  
  15. I think the only problem with reading lists depends on how readily one accepts
  16. authority.  I personally never really paid much attention, but gradually too a
  17. more open minded approach and started giving the books in the curriculum a fair
  18. shake.  Some of them were very good (read:possessed 'Literary Merit' which I
  19. recognized), and the ones that were bad, I simply took as an excercise in
  20. proving to my teachers how horrible their taste in literature was.  My grades
  21. were not the best, but I got alot out of the ensuing dialog.  
  22.  
  23. The other benefit of a reading list is that it gives you a sample of just who
  24. your Teacher is, and what type of literature he believes have merit.  I tend to
  25. see all relationships, be they authoritarian or otherwise, as merely a personal
  26. interaction.  Some people will throw the rules in your face, but what can you
  27. do except comment on their obsession with power.   The point I've been trying
  28. to make for the past couple paragraphs and haven't managed to fit in, is that a
  29. reading list can, possibly, by some stroke of luck, introduce you to things
  30. that enrich your life, that you may have never even heard of otherwise. Things
  31. that you like, I mean, and didn't realize you liked them because you've limited
  32. yourself to other channels of exploration.  
  33.  
  34. <I simply must learn to write more structured paragraphs on the fly..>
  35. J. 
  36.