home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #31 / NN_1992_31.iso / spool / rec / arts / books / 23554 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-31  |  4.8 KB  |  99 lines
  1. Newsgroups: rec.arts.books
  2. Path: sparky!uunet!cs.utexas.edu!qt.cs.utexas.edu!yale.edu!ira.uka.de!sol.ctr.columbia.edu!iamac-1.dml.georgetown.edu!user
  3. From: scottj@magic.dml.georgetown.edu (John L. Scott)
  4. Subject: Re: Education and the Environment by Gregory A. Smith
  5. Followup-To: rec.arts.books
  6. References: <C02rE0.CJ@news.iastate.edu> <C0395J.Eow@watserv2.uwaterloo.ca> <C03JMs.Jy8@news.iastate.edu> <C040qL.4qM@watserv2.uwaterloo.ca>
  7. Sender: nobody@ctr.columbia.edu
  8. Organization: J. Random Misconfigured Site
  9. Date: Thu, 31 Dec 1992 14:55:10 GMT
  10. Message-ID: <scottj-311292082509@iamac-1.dml.georgetown.edu>
  11. X-Posted-From: iamac-1.dml.georgetown.edu
  12. NNTP-Posting-Host: sol.ctr.columbia.edu
  13. Lines: 84
  14.  
  15. Mike Morris wrote:
  16.  
  17. >                 I thought approximately the same thing as John: There is
  18. >   no way I'm going let them carry out their experiments in indoctrination
  19. >   on *my* children. It is this rot---together with the fact that there is
  20. >   so very much like it already in the schools that most of what my wife and I
  21. >   consider real education gets ignored of a necessity---that has us committed
  22. >   to homeschooling our children.
  23.  
  24. And I wrote:
  25. >  I will bring my kids up to understand that they are individuals and that,
  26. >  as such, they are responsible for their own actions (with regard to the
  27. >  environment and otherwise).  This does not require indoctrination or
  28. >  "socialization" of any sort.
  29. >
  30. >  I have many reasons for wanting to homeschool my children, only one of
  31. >  which is the desire of some to use the schools to mold the personalities
  32. >  and politics of the children to their liking.  Such efforts are not
  33. >  insidious plots but are simply the acts of well-intentioned but in my
  34. >  opinion, misguided people.  I doubt that many of them, if any at all, are
  35. >  "satanists".
  36.  
  37.  
  38. Michael McDonald then wrote:
  39.  
  40. >   Thus far, the arguments proffered here in favor of homeschooling strike me
  41. >   as profoundly selfish, as primarily a matter of wanting to ensure that 
  42. >   children are good little reflections of their parents.  Talk about
  43. >   indoctrination!
  44.  
  45. To which Mike Morris replied:
  46.  
  47. > Point the Sixth
  48. > (Related to my previous point) It would be foolish of you to believe
  49. > that homeschooling would produce carbon copies of parental
  50. > teachers. It would be equally foolish of you to believe that that
  51. > might be its goal.
  52.  
  53. Mike Morris' entire response to Michael MacDonald (only a small part of
  54. which is quoted above) is excellent and reflects my own opinions on this
  55. matter almost exactly.  There is only one thing I'd like to touch on.
  56.  
  57. Michael MacDonald claims he has seen nothing but "profoundly selfish"
  58. arguments in favor of homeschooling in this thread.  I have extracted the
  59. relevant portions of the thread above, and frankly, I can't see where he
  60. gets that idea.
  61.  
  62. This bit from Mike Morris is as close to looking selfish as I can find:
  63. "There is no way I'm going let them carry out their experiments in
  64. indoctrination on *my* children."  If that is selfish, let's try to make it
  65. unselfish by negating it: "I will let them conduct such experiments on my
  66. children."  Now that's a parent saying that he will not lift a finger to
  67. protect his children from a very possibly misguided experiment in social
  68. engineering.  Which statement do you think is really the selfish one?
  69.  
  70. Nowhere in this thread is any statement that could lead one to believe that
  71. the goal presented for homeschooling is to produce children that are "good
  72. little reflections of their parents".  In case that isn't enough: here is
  73. my goal in homeschooling.  I want my kids to have to the skills to learn
  74. anything they want about the world, to pursue any interests they have, to
  75. try to do anything they want to do.  I want them to be able to think, to
  76. have confidence in that ability and all their other abilities, and to have
  77. respect for themselves and their own minds.
  78.  
  79. They are free to do with all that what they will.  If they decide to become
  80. environmental activists, that's fine with me.  If they decide to become
  81. nuclear engineers and build nuclear power stations, that's fine too.  They
  82. can become capitalists or communists, atheists or Jehovah's Witnesses,
  83. anything they want.  The only thing I'll make sure of is that whatever
  84. decisions they make for themselves they made with their own free minds. 
  85. Michael McDonald may still call that "indoctrination"; I think it is
  86. exactly the opposite.
  87.  
  88. Michael's first post implied I was some kind of right-wing religious nut,
  89. his second that Mike and I are selfish.  There is absolutely no evidence
  90. for either implication.
  91.  
  92. John L. Scott
  93.  
  94. ObBooks:  Try John Holt's _Better Than School_ for excellent arguments in
  95. favor of homeschooling.  For the benefit of this man's insight into
  96. education try _How Children Fail_ and _Why Children Succeed_.  By all
  97. means, get the 2nd editions of both, in which you also hear from an older
  98. and wiser John Holt.
  99.