home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / comp / sys / acorn / tech / 1105 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-12-21  |  1.7 KB
  1. Path: sparky!uunet!noc.near.net!hri.com!spool.mu.edu!wupost!waikato.ac.nz!aukuni.ac.nz!cs18.cs.aukuni.ac.nz!jwil1
  2. From: jwil1@cs.aukuni.ac.nz (TMOTA)
  3. Newsgroups: comp.sys.acorn.tech
  4. Subject: Re: adfsbuffers
  5. Message-ID: <1992Dec20.011534.5366@cs.aukuni.ac.nz>
  6. Date: 20 Dec 92 01:15:34 GMT
  7. References: <1992Dec18.113330@informatik.uni-kl.de>
  8. Sender: jwil1@cs.aukuni.ac.nz (TMOTA)
  9. Organization: Computer Science Dept. University of Auckland
  10. Lines: 27
  11.  
  12. m_sattle@informatik.uni-kl.de (Matthias Sattler) writes:
  13.  
  14. >What are adfsbuffers really good for?
  15.  
  16. >They should speed up the (hard)disc access but in fact they don't.
  17. >I tried many different tests (hd-speed tests, compiling c programs, ...)
  18. >on the harddisc of my A540 (RO2) with adfsbuffers 0 and adfsbuffers 256k.
  19. >EVERY test with adfsbuffers configured was slightly slower than the test
  20. >without adfsbuffers.
  21. >Hmmmmmm... funny isn't it?
  22.  
  23. Nope... not really... if you read the manual/help info on adfsbuffers, it states
  24. that it sets the "number of 1024 byte buffers" used by ADFS. That is, I
  25. get the impression that setting a large value for ADFSBuffers will NOT
  26. have ANY effect on a SINGLE file, but using (e.g.) 256 buffers will allow
  27. up to 256 files to be buffered simultaneously.
  28. A value like 8 or 16 will probably be plenty - this will allow pretty much
  29. all the files you ca expect to be open at any time to be buffered.
  30.  
  31. As you may now see, the true test of how well ADFS buffers works is to open
  32. lots of files for read/writing, and see how different ADFS buffers values
  33. affect this sort of operation...
  34.  
  35. -- 
  36. _________________  "I'd like to answer this question in two ways:
  37.   /____ _ _/_ __       First in my normal voice, and then
  38.  // / //_//_ /_/       in a silly, high-pitched whine." (Monty Python)
  39.