home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / bit / listserv / psycgrad / 5043 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-14  |  2.2 KB  |  43 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!SCF.USC.EDU!FISHKIN
  3. X-Mailer: ELM [version 2.3 PL11]
  4. Message-ID: <9212142306.AA23051@phakt.usc.edu>
  5. Newsgroups: bit.listserv.psycgrad
  6. Date:         Mon, 14 Dec 1992 15:05:59 PST
  7. Sender:       Psychology Graduate Students Discussion Group List
  8.               <PSYCGRAD@UOTTAWA.BITNET>
  9. From:         Stephanie Fishkin <fishkin@SCF.USC.EDU>
  10. Subject:      RE: authorship
  11. In-Reply-To:  <9212141943.AA24008@aludra.usc.edu>; from "Sunni" at Dec 14,
  12.               92 12:08 pm
  13. Lines: 28
  14.  
  15. I am one of the persons who first acquired research experience with
  16. a work-study position.  This is how I got through college (along with
  17. a state grant that paid for my tuition).  This is also how I got my
  18. first taste of research, as well as interacting closely with a professor
  19. who became my unofficial undergraduate advisor and with graduate students.
  20. Trying to get this research experience on top of a full course load and
  21. 20 hours a week of work-study would have been an impossibility (or I would
  22. have had a nervous breakdown under all the stress).
  23.         Thanks to this experience, I got to learn about the research
  24. process, run a study (and analyze the data) that eventually became my
  25. senior thesis and I presented it at APS last summer. Were it not for
  26. this work-study job, I don't think I'd be in graduate school today.  If
  27. we ever create a manuscript based on this work -- where I work on the
  28. manuscript as well -- you better be damn sure that I expect to be placed on
  29. there as an author!
  30.         In other words, I don't see the difference between giving authorship
  31. to a work-study student as long as he/she is involved in the entire process
  32. (or a large portion of the process), from creation to write-up.
  33.         My $.02;  now I've got to go study for finals.
  34. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-==-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
  35. Everyone feels instinctively that
  36.  all the beautiful sentiments in the world
  37.  weigh less than a single lovely action.
  38.            --James Russell Lowell
  39.  
  40. Stephanie Fishkin, Univeristy of Southern California
  41. fishkin@scf.usc.edu
  42. -=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-
  43.