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/ NetNews Usenet Archive 1992 #30 / NN_1992_30.iso / spool / bit / listserv / psycgrad / 5038 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1992-12-14  |  3.1 KB  |  59 lines
  1. Comments: Gated by NETNEWS@AUVM.AMERICAN.EDU
  2. Path: sparky!uunet!paladin.american.edu!auvm!UOTTAWA.BITNET!054340
  3. Message-ID: <PSYCGRAD%92121414344501@ACADVM1.UOTTAWA.CA>
  4. Newsgroups: bit.listserv.psycgrad
  5. Date:         Mon, 14 Dec 1992 14:14:35 EST
  6. Sender:       Psychology Graduate Students Discussion Group List
  7.               <PSYCGRAD@UOTTAWA.BITNET>
  8. From:         Matthew Simpson <054340@UOTTAWA.BITNET>
  9. Subject:      Re: Common-Sense Knowledge In Ps
  10. In-Reply-To:  Message of Sat, 12 Dec 1992 01:31:00 EST from <22817MGR@MSU>
  11. Lines: 46
  12.  
  13. On Sat, 12 Dec 1992 01:31:00 EST Todd.Nelson said:
  14. >On Sat. Dec. 12th, (1:14am ET), Eric wrote in response to Matthew:
  15. >
  16. >  "If you do not feel you have been penalized or treated unfairly because of
  17. >   the associations carried with the label of our profession, FANTASTIC! But,
  18. >   I'm not sure why you seem so resistant to the arguments of those of us
  19. >   who believe that it is a problem. Perhaps you could illuminate us?"
  20. >
  21. > I just want to second Eric's statement/rebuttal. I agree totally. Thanks Eric
  22. >for an eloquent post in defense of 'our' basic position.
  23.  
  24. Glad you posted this, Todd.  I had missed Eric's statements.
  25. In answer to Eric, if we do not consider yourself a part of real
  26. science as a psychologists, then we are vulnerable to the doubts of
  27. others.  All the "others" have to do is throw a little joke, innuendo,
  28. or even straight forward ignorance at us, and if we do not believe we
  29. are real scientists, we will take offence, miss the joke, and try to
  30. create lengthy lectures (in the tone of "... The lady doeth protest too
  31. much, me thinks...") about how legitimate psychology is as a science.
  32.  
  33. That upon which one most focuses becomes true.
  34.  
  35. Why am I so resistant to the idea that this is a real problem?  Because
  36. it isn't a problem.  It is completely useless to rant and rave about
  37. a problem from the pulpit or the lectern.  It does not help any one
  38. person in the profession to promote psychology as a science.  You see,
  39. if you focus on the problem, it is a problem that you will get in return.
  40.  
  41. If you are a psychologist and you wish to be seen as a scientist, act
  42. like a scientist.  Engage committees like a scientist would.  Make
  43. proposals like a scientists would.  And if you run into trouble, solve
  44. your problems like a scientist would by breaking down the underlying
  45. assumptions and holding things accountable to the data.
  46.  
  47. Let's try it right now.  I have invited on several occasions an example
  48. to be put to the test.  Provide an example that demonstrates the
  49. problem.  I will and can show in response how the responsibility for
  50. the solution of that problem is the hands of the psychologist.  Try
  51. me.  Let's be scientists and quit preaching.
  52.  
  53. O======================================================================O
  54.  | _  l  _  * Matthew Simpson          * BITNET:                      |
  55.  |  \_l_/   * School of Psychology     * 054340@uottawa.bitnet        |
  56.  |    l     * 145 Jean Jacques Lussier * INTERNET:                    |
  57.  |    l     * Ottawa, Ontario K1N 8P5  * 054340@acadvm1.uottawa.ca    |
  58. O======================================================================O
  59.