home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / misc / invest / 14132 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-24  |  3.8 KB
  1. Xref: sparky misc.invest:14132 alt.politics.clinton:17713 alt.politics.bush:14026
  2. Newsgroups: misc.invest,alt.politics.clinton,alt.politics.bush
  3. Path: sparky!uunet!usc!sdd.hp.com!ux1.cso.uiuc.edu!cs.uiuc.edu!watanabe
  4. From: watanabe@cs.uiuc.edu (Larry Watanabe)
  5. Subject: Re: Opinions on Reich?
  6. Message-ID: <By7AID.B4C@cs.uiuc.edu>
  7. Organization: University of Illinois, Dept. of Comp. Sci., Urbana, IL
  8. References: <1992Nov24.000115.83838@ns1.cc.lehigh.edu>
  9. Date: Tue, 24 Nov 1992 03:18:12 GMT
  10. Lines: 64
  11.  
  12. taw4@ns1.cc.lehigh.edu (TODD A WATKINS) writes:
  13.  
  14. >In article <1992Nov21.015954.1536@cs.sfu.ca>, mcdonald@cs.sfu.ca (Ken Mcdonald)
  15. >writes:
  16. >>
  17. >>Can anyone in netland offer a thumbnail (or better) synopsis of Reich,
  18. >>Clinton's Man From Harvard, and the ideas this fellow is pushing?  I
  19. >>like Clinton, but looking at Reich makes me very uneasy.  (Visual looking--
  20. >>on nothing but first impressions, I neither like nor trust the man.  This
  21. >>isn't a very good way of evaluating people, but at the moment, it's all
  22. >>I've got.)  Feedback from people who know and understand Reich's work in
  23. >>some detail is especially desired.  I'll track down and read his books
  24. >>sometime, but probably not soon.  Is his research sound?  Does he use
  25. >>reasonable assumptions?  (Many economists do not.)  Can he justify his
  26. >>conclusions by historical validation?  (Well, maybe "justify" isn't
  27. >>the right word here.  You know what I mean.)  Etc. etc.
  28. >>
  29.  
  30. >I've just spent the last 8 years at the Kennedy School at Harvard, where Reich
  31. >teaches. I recently left, but I had the opportunity to get to know him and his >work.
  32.  
  33. >I would not call his work true scholarly "research" but rather "synthesis" and
  34. >"popularization," which he does extraordinarily well.
  35. >This lack of contributions to academic research is
  36. >reflected in the fact that he is not a tenured professor at the Kennedy
  37. >School, but rather gets continuing appointments as a Lecturer.
  38.  
  39. >I would describe his work as Liberal, but pragmatically so.  I'd also not call
  40. >him an economist.  His background is in law.
  41.  
  42. >Anyway, the Clinton economic plan to date is vintage Reich
  43. >-- investment in infrastructure and
  44. >human assets, education and training.  These are assets, in Reich's view
  45. >that government can invest in for long term growth without the fear that the
  46. >assets will pick up and move offshore.  Roads, bridges, pipelines, and people
  47. >do not tend to be very mobile -- whereas other forms of investment, even
  48. >capital equipment, can pick up and move, and increasingly do, in Reich's view,
  49. >in the global economy.  He's recently made famous the phrase "Who is Us?"
  50. >to indicate the difficulty we would have identifying a truly "U.S." company,
  51. >when stockholders are globally distributed,
  52. >multinational companies employ people worldwide,
  53. >cars are made with parts from all over the globe.  The only assets the
  54. >government and taxpayers can be assured will be truly American are its people
  55. >and infrastructure.  For an American it matters little, for Reich, if he is
  56. >employed by Honda or IBM, because both firms will only invest in the US
  57. >if there are well trained employees to run the machines, and manage the
  58. >plants, and investment by one is as good as investment by the other.
  59.  
  60. >I'm grossly simplifying here, but that's the nutshell.
  61.  
  62. >As for his personality and trustworthiness,
  63. >he's a delightful and honest man, as far as I can
  64. >tell, and is probably the single most popular teacher at the Kennedy School.
  65. >-- 
  66. >Todd A. Watkins          Lehigh University/College of Business & Economics
  67. >taw4@lehigh.edu          Rauch Business Center #37/Bethlehem, PA  18015
  68.  
  69. Glad to hear he's honest and popular. Honesty is of course
  70. important, but popularity may also help collaborative decision making.
  71.  
  72. These ideas seem to make sense to me .. but I do think that 
  73. having strong American-based companies is also important.
  74.  
  75. -Larry Watanabe watanabe@cs.uiuc.edu
  76.