home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / alt / usage / english / 8722 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-21  |  1.7 KB
  1. Path: sparky!uunet!mcsun!uknet!edcastle!dcs.ed.ac.uk!pdc
  2. From: pdc@dcs.ed.ac.uk (Paul Crowley)
  3. Newsgroups: alt.usage.english
  4. Subject: Re: Arguing about language
  5. Message-ID: <By2MLx.Ey2@dcs.ed.ac.uk>
  6. Date: 21 Nov 92 14:51:32 GMT
  7. References: <1992Nov18.063613.2724@Princeton.EDU> <98361@netnews.upenn.edu> <1992Nov19.232920.25852@Princeton.EDU> <98529@netnews.upenn.edu>
  8. Sender: cnews@dcs.ed.ac.uk (UseNet News Admin)
  9. Reply-To: pdc@dcs.ed.ac.uk (Paul Crowley)
  10. Organization: Do they make a washing powder called Caliban Automatic?
  11. Lines: 22
  12.  
  13. Quoting crawford@ben.dev.upenn.edu (Lauren L. Crawford) in article <98529@netnews.upenn.edu>:
  14. >I see your point that belittling or sneering at _people_ who use
  15. >"non-standard" (isn't that a lovely PC word) English is small-minded
  16. >and uncool.
  17.  
  18. Well, non-standard is the right word.  If you ignore written language
  19. and examine only spoken, there's no *inherent* difference between
  20. Standard English and any given dialect, any more than there's a
  21. difference between Received Prononciation and a Newcastle accent.  It's
  22. just that one is well thought of and the other isn't.  If Glasgow took
  23. over the world, those of us who use "doesn't" would get corrected, and
  24. told to use "disnae".  And double negatives would be mandatory.
  25.  
  26. For my part, I don't get particularly wound up by expressions like "She
  27. don't care."  All I ask of people in spoken language is that they make
  28. themselves clear and know the meaning of the words they use.
  29.  
  30. I certainly think it's fair to set a much higher standard and expect
  31. Standard English in written language.
  32. _____                                __
  33. \\ // Paul Crowley pdc@dcs.ed.ac.uk /o \/
  34.  \X/  "I'm the boy without a sole"  \__/\
  35.