home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ NetNews Usenet Archive 1992 #27 / NN_1992_27.iso / spool / alt / usage / english / 8634 < prev    next >
Encoding:
Internet Message Format  |  1992-11-18  |  7.3 KB

  1. Path: sparky!uunet!pipex!unipalm!uknet!edcastle!cam
  2. From: cam@castle.ed.ac.uk (Chris Malcolm)
  3. Newsgroups: alt.usage.english
  4. Subject: Re: quite unique
  5. Message-ID: <28361@castle.ed.ac.uk>
  6. Date: 18 Nov 92 19:42:46 GMT
  7. References: <1992Nov16.182859.25273@Princeton.EDU> <28246@castle.ed.ac.uk> <1992Nov17.163733.4389@Princeton.EDU>
  8. Distribution: alt
  9. Organization: Edinburgh University
  10. Lines: 151
  11.  
  12. In article <1992Nov17.163733.4389@Princeton.EDU> roger@astro.princeton.edu (Roger Lustig) writes:
  13. >In article <28246@castle.ed.ac.uk> cam@castle.ed.ac.uk (Chris Malcolm) writes:
  14. >>In article <1992Nov16.182859.25273@Princeton.EDU> roger@astro.princeton.edu (Roger Lustig) writes:
  15.  
  16. >>>I say that a word means what LOTS OF PEOPLE say it means -- namely those
  17. >>>who use it.  I say that there is no other standard for determining meaning
  18. >>>of words.  
  19.  
  20. >>A person is free to form their own judgement, to approve or disapprove
  21. >>of some new trend in usage, or even to suggest a new coinage (such as
  22. >>"hir"). If their arguments & publicity work, then in time they may
  23. >>influence enough language users for their view to become first an
  24. >>accepted usage, and ultimately perhaps even the proper usage.
  25.  
  26. >Of course, the vast majority of coinages and usage changes occur without
  27. >any publicity at all.
  28.  
  29. I meant publicity in the most general sense, i.e., including public
  30. usage, such as by the media, some of which are regarded as holding to
  31. an approved standard of good usage.
  32.  
  33. >>It is also the duty of every language user to consider which side to
  34. >>take on any developing usage -- to condone or condemn.
  35.  
  36. >Why?  Surely use/don't use is the only choice the vast majority will
  37. >ever make; and this choice has driven every language change in human
  38. >history.  Most people can't be bothered to look at the thousands of 
  39. >new coinages and meanings that pop up each week, not that the 
  40. >newspapers print lists of them or anything.
  41.  
  42. I meant simply that a language user, when reading or hearing some
  43. novel usage, will choose whether or not to adopt it. I was
  44. recommending that this choice be made on linguistic grounds, rather
  45. than, for example, that it was observed in the speech or writing of a
  46. high status person.
  47.  
  48. [if enough]
  49. >>language users care enough about the language this should result in
  50. >>improvements. 
  51.  
  52. >How?  What kind of improvements?
  53.  
  54. The specialisation of originally synonymous terms to express finer
  55. distinctions, or to remove ambiguity, for example. An instance of this
  56. is the British adoption of the US spelling "program" to designate a
  57. computer program, and the specialisation of "programme" for such cases
  58. as "programme of research". Another improvement is the adoption in
  59. Britain of the US meaning of "billion", rather than fostering
  60. ambiguity by continuing to fight a losing battle in favour of the
  61. British "billion".
  62.  
  63. >>If too many language users are simply sheep who
  64. >>thoughtlessly propagate every fresh mistake and confusion, then the
  65.  
  66. >Can you show me that there exists one such person on the planet?
  67.  
  68. There are plenty of posters to this net who have supported novel
  69. usages which add no extra capability to the language (being synonymous
  70. with and no more economical than existing expressions), and which
  71. detract from the expressive capacity of the language by introducing
  72. ambiguity, and whose support consists of no more than "other people do
  73. it so why shouldn't I?" The confusion of "infer" and "imply" into
  74. synonyms has recently been defended on just these grounds. That's what
  75. I mean by "sheep" in this context.
  76.  
  77. >(Note that the above sentence implies that most people are actually
  78. >sheep when it comes to language, because most of them don't think
  79. >about issues of neologism and redefinition.  Why am *I* the only
  80. >one who gets accused of being rude, when things like this are 
  81. >basically insults that cover about 99% of the world's population?)
  82.  
  83. It wouldn't surprise me if 99% of your friends are "sheep" in this
  84. sense, and it may even be true of 99% of the English-speaking
  85. population of the US, but it is certainly not true of non-US English
  86. speakers. Indeed, one of the things which often surprises British
  87. English speakers is how commonplace this "anything goes" attitude is
  88. in the US. I am sure that if you walked into any Irish pub, for
  89. example, you would find many English speakers who would argue all
  90. night about issues of this kind, and few who would disagree with such
  91. concern.
  92.  
  93. >>language will degenerate.
  94.  
  95. >Ah, here we go.  Funny, but this argument has been made in every century
  96. >that there's *been* an English language, and especially the last four.
  97. >Swift was absolutely sure that English was going to the dogs ...
  98. >yet we can read his prose without trouble or dictionaries.
  99.  
  100. Not true. Swift is often used, and has often been used, in Englih
  101. language comprehension tests, and the proportion of today's British
  102. schoolchildren who can understand it is definitely less than a few
  103. decades ago.
  104.  
  105. >Johnson 
  106. >felt the same way, and planned to write a Dictionary to "fix" the
  107. >language to the usage of that time.  (Writing it cured him of this
  108. >folly, btw.)
  109.  
  110. I challenge you to cite a history of the English language which does
  111. not think that the efforts of Johnson have had a considerable
  112. influence. Most, for example, blame Johnson and his ilk for the silly
  113. "don't split infinitives" rule which still bedevils English -- and
  114. discussions on this group.
  115.  
  116. >And on and on; most people feel that English has been declining since
  117. >their schooldays.
  118.  
  119. In the UK they seem to be right. Most educational researchers agree
  120. that both the used and comprehended vocabularies of teenage UK
  121. schoolchildren is less, and their ability to understand and use
  122. complex sentences poorer, than it was in the time of their parents.
  123.  
  124. >Yet it doesn't seem to do so.  English is a wonderfully vital language
  125. >that has never yet been damaged by all kinds of neologism, redefinition,
  126. >etc.  In fact, for a Golden Age of making up words, try Shakespeare's time.
  127.  
  128. I have nothing at all against neologisms. I welcome them if they
  129. improve the language.
  130.  
  131. >Fortunately, purism wasn't popular at the time;'
  132. >people didn't complain as much about these new words, and didn't spend
  133. >their days taking moral stands on which word to use.
  134.  
  135. I am not a purist nor a conservative. I am simply against new usages
  136. which add nothing to the language, and often subtract. And you are
  137. quite wrong about people not taking stands on linguistic grounds in
  138. those days. Shakespeare was no isolated linguistic giant. Not only
  139. were there many well-educated word-coiners at work in the literary
  140. arena of his time, the common people of the time were capable of
  141. understanding much more complex language than they are today, and the
  142. arts of story-telling, repartee, witticism, and general word-play were
  143. much more widespread, and of a much higher standard, among ordinary
  144. people, than they are today. The modern Irish "gift of the gab" is a
  145. archaic survival from times of much greater linguistic skills in the
  146. common people.
  147.  
  148. >> ... sheep who suppose that any usage employed by some people somewhere
  149. >>is by that fact alone justified as a usage which cannot be criticised.
  150.  
  151. >Excuse me, but do you know anyone who fits the latter category?
  152.  
  153. Not personally, but I do see them posting to this newsgroup. That's
  154. why I started this argument.
  155.  
  156.  
  157.  
  158.  
  159. -- 
  160. Chris Malcolm    cam@uk.ac.ed.aifh          +44 (0)31 650 3085
  161. Department of Artificial Intelligence,    Edinburgh University
  162. 5 Forrest Hill, Edinburgh, EH1 2QL, UK                DoD #205
  163.