home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Parenting - Prenatal to preschool / Parenting_PrenatalToPreschool.bin / dp / 0026 / 00262.txt < prev    next >
Text File  |  1993-06-25  |  71KB  |  1,177 lines

  1. $Unique_ID{PAR00262}
  2. $Font{NP}
  3. $Pretitle{}
  4. $Title{Child Development:  Family Structure}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{
  7. Lansky, Vicki}
  8. $Subject{Family Structure lifestyles Nuclear Unit Spacing Birth Order Factor
  9. firstborn baby expectation expectations Only Children Late-Born father fathers
  10. siblings Extended families Work Works Working Parents Workplace Quality Time
  11. Single divorce divorced Never-Married Widow Widows Widowed Older Late Babies
  12. Adolescent Step-Families Love Adoption Adoptions adopt adopts adopted adopting
  13. ORGANIZATION ORGANIZATIONs child development}
  14. $Log{
  15. The older sibling often adopts a caretaking role*0056901.tif}
  16.  
  17. Complete Pregnancy and Baby Book
  18.  
  19.  
  20. Family Structure
  21.  
  22.  
  23. The Evolving Family Unit
  24.  
  25.      Despite the changing lifestyles and ever-increasing personal mobility
  26. that characterize modern society, the family remains the central element of
  27. contemporary life.  Families offer warmth, security, and a measure of
  28. protection against an often uncaring world.  But family structure, like
  29. society at large, has undergone significant changes in the years since World
  30. War II.  While the nuclear family--with Dad, Mom, and offspring happily
  31. coexisting beneath one roof--remains the ideal, variations in family structure
  32. are plentiful--and often successful.  Whatever your particular family
  33. situation, it will have tremendous influence upon your baby's happiness,
  34. development, and future life.
  35.  
  36. The Nuclear Family Unit
  37.  
  38.      Spacing
  39.  
  40.      A majority of parents want more than one child, and once the first child
  41. is here or on the way, it's natural to wonder how long you should wait to have
  42. another.  It's really a personal decision.
  43.      On the one hand, many parents opt to wait a few years, until the first
  44. child is no longer in the demanding infant stage.  These parents might tell
  45. you that the thought of dealing with two infants at once was just too
  46. overwhelming for them.  On the other hand, parents who had their children in
  47. quick succession might tell you that they didn't have time to lose their touch
  48. between children, and that having two infants at a time is easier than having
  49. an infant and perhaps a toddler or even an older child, whose conflicting
  50. needs and demands involve a lot of gear-switching.
  51.      One thing to consider when you're exploring the question of how many
  52. years to leave between brothers and sisters is what you want their roles with
  53. one another to be.  If siblings are born several years apart, the older
  54. siblings often adopt a caretaking role with the younger siblings.  When
  55. siblings are born closer together, they're more likely to relate as peers and
  56. playmates.  All siblings are going to fight from time to time, and whether
  57. they're of the same or opposite sex is going to influence their relationships,
  58. too.
  59.  
  60.      Birth Order Factor
  61.  
  62.      If you've read any pop psychology, you've probably already come across
  63. the term birth order factor.  It refers to a child's place in the family.
  64. There are certain traits that seem to go hand in hand with birth order.  Birth
  65. order affects not only how your child sees herself, but also how you will
  66. parent your child.  For instance, parents often have greater expectations of
  67. firstborn children.
  68.      Research has shown consistent responses among children when they were
  69. asked for their perceptions and feelings about their "rank" in the birth
  70. order, so it's important for parents to be aware of how birth order may affect
  71. each child, and how it may cause you to overlook some things each child might
  72. be needing.
  73.      The firstborn child is the "pioneer" in the family and, unless there's a
  74. remarriage into a family with other children, always enjoys the position of
  75. being the oldest.  Firstborn children are often very dependable, responsible,
  76. loyal, and protective.  They often assume a "little parent" role in the
  77. family.  Among adults, a high percentage of firstborns can be found in such
  78. demanding professions as medicine and politics.  Firstborns often say that
  79. their parents place too much responsibility on them in the family, and that
  80. parental expectations for them are too high.
  81.      Since the firstborn child is an only child, at least for a while, she is
  82. the one child in the family who will ever know what it's like not to have to
  83. share attention with a sibling.  For this reason, it's especially difficult
  84. for firstborns to deal with the birth of the second child.  The second child
  85. is always going to be seen as a threat by a firstborn, since if it wasn't for
  86. him, the firstborn would still have exclusive claim to parental attention and
  87. energy.  It's not unusual for a firstborn to plot ways to get rid of the
  88. second child.  This may involve backbiting or actual physical attacks against
  89. the second child, or attention-getting behaviors like whining and crying.
  90.      The second child experiences a much different world than the first, who
  91. has already paved the way for him.  Second children often take the role of
  92. rebel, clown, entertainer, artist, troublemaker, loser, peacemaker, or
  93. negotiator in families.  As adults, they often become lawyers and
  94. entertainers, continuing the roles they played as kids.
  95.      Second children often feel that they don't get enough attention from
  96. their parents and, unlike firstborns, that their parents don't expect much
  97. from them.  They complain about being compared to their older siblings, and
  98. often wish they would just be appreciated for who they are.  They resent being
  99. bossed around by their older siblings.
  100.      Middle children often express relief about being in the middle.  Their
  101. parents are accustomed to parenting by the time they arrive, so some of the
  102. pressure is off.  But middle children often feel unappreciated by and
  103. uninvolved with the rest of the family.  They usually end up with all the
  104. hand-me-downs from the older child, which doesn't help them feel very special
  105. either (unless they happen to be the first sister or brother born into the
  106. family, a situation that would change the family dynamics a great deal).
  107. Middle children often see themselves as being dependable, self-reliant,
  108. diplomatic, and easygoing.  Because they do tend to be very independent, they
  109. often end up in very independent sorts of jobs.  As children, they often wish
  110. their parents would get more excited about their achievements, spend more time
  111. alone with them, and for heaven's sake, buy them something new once in a
  112. while.
  113.      The baby, or youngest child in a family, usually has special status.  The
  114. parents' expectations of the youngest child may be low, and this child doesn't
  115. have to do much to get all her needs met.  For one thing, by the time the baby
  116. of the family is born, the parents have usually attained a healthy earning
  117. power, so things may be considerably easier than they were when the first
  118. child was born.  The baby is showered with material possessions and special
  119. attention.  She knows she has a special place in the family and learns to
  120. charm and manipulate other family members to get what she wants.  Nonetheless,
  121. babies don't like being called babies; they want to be taken seriously.  They
  122. often see themselves playing the role of the little one, the cute one, the
  123. spoiled one, or the one with the temper.  Because they are surrounded by so
  124. many authority figures as children, they may end up in passive and submissive
  125. fields as adults.  Some babies don't ever really grow up, and this is because
  126. their parents don't ever really allow them to, wanting them to forever remain
  127. their cute, precious, final child.
  128.  
  129.      Only Children
  130.  
  131.      There are lots of reasons for having only one child--sometimes the
  132. parents plan it that way; sometimes stillbirths, miscarriages, deaths, or
  133. medical problems prevent parents from having other children.  These factors
  134. will affect how an only child views himself and how his parents view him.
  135.      Most only children relish their position, even if they occasionally wish
  136. they had the companionship of brothers and sisters.  Unfortunately, as parents
  137. age, an only child often becomes the sole caretaker, with no siblings to help
  138. out.
  139.      Only children are often seen as being loners, overly responsible, lucky,
  140. perfect, fragile, strange, or very special.  Only children themselves may feel
  141. lonely for lack of peer interaction.  Due to their extensive exposure to
  142. adults, they might have difficulty being around other kids even when the
  143. opportunities exist.  They often feel incredible pressure from their parents,
  144. since they're the last and only hope in the family.  While parents of larger
  145. families may try to fulfill their own dreams through several children, when
  146. there's only one child, all of these wishes are focused on that child.
  147.  
  148.      Late-Born "Only" Children
  149.  
  150.      A child born several years after other siblings experiences some of the
  151. same things as an only child, especially if the older children have already
  152. grown up and left home.  But he is also the baby of the family, and his role
  153. reflects this dual situation.  Parents aren't as likely to pressure this child
  154. as much as they might a true only child.  He does not have to share attention
  155. with his siblings, but can experience the loneliness and differentness that
  156. the only child feels, particularly if his parents are much older.  This latter
  157. situation will come into play with special clarity when the child reaches
  158. school age and meets other children's parents.
  159.      Advantages to having so-called "late" children are that there is little
  160. sibling rivalry, and the older siblings may be able to help their parents with
  161. the baby.  Many of the anxieties of first-time parenting are gone, and parents
  162. are free to enjoy.  For the older children, having a baby in the house may
  163. teach nurturing skills and increase their appreciation for what was once done
  164. for them.  What often ensues is more open affection among everyone in the
  165. household.
  166.  
  167.      Forging the Family Unit
  168.  
  169.      What can family members do to enhance their bonding to each other, in an
  170. age when isolation of people in general may inhibit bonding within the family
  171. unit?
  172.      Let's start at the beginning.  Studies have shown that when a father is
  173. present for the birth of his child, the child's relationship with him in the
  174. first months of life is enhanced.  If this is not the first child, it's
  175. important for siblings to be involved, too.  Many hospitals are beginning to
  176. recognize this; many offer sibling programs to help prepare children for new
  177. brothers and sisters.
  178.      Families can maximize closeness and reap practical benefits by having
  179. regular family meetings where plans are made and problems are discussed.  Even
  180. small children can take part in some family decision-making and
  181. problem-solving:  where to go on vacation, how to paper-train the puppy, and
  182. so forth.  When all family members feel that they are valued and that their
  183. ideas are listened to, they are more likely to cooperate with each other.
  184. When families plan and do things together, they have more shared memories,
  185. which enhances their sense of family.  Families can establish their own
  186. traditions and festive occasions when they enjoy particular activities, like
  187. visiting Grandma on Sundays or having a picnic on the Fourth of July.  When
  188. family members plan and interact together, each experiences a sense of
  189. belonging, wholeness, and dignity.
  190.  
  191. The Extended Family
  192.  
  193.      In days past, extended families played a big part in helping new parents.
  194. Grandparents were often present to help with the new baby.  Extended-family
  195. members often lived under one roof, or just down the road; children saw their
  196. relatives often enough to know who was who.  Today, this is frequently not the
  197. case.  Modern extended families are often unlike extended families of years
  198. past.
  199.  
  200.      The New Extended Family
  201.  
  202.      While it's true that today's extended family is often spread out across
  203. the country, and Susie or Johnny may be walking--or even driving--before they
  204. meet some of the extended-family members, most families still have some
  205. extended family nearby.  Geographical isolation is far more common among
  206. upper-middle-class families, who move for occupational opportunity, than it is
  207. among middle- and lower-class families, who tend to move to cities where they
  208. already have relatives.
  209.      But even when extended-family members are relatively close by, there is
  210. no escaping the fact that families do live more privately than they once did.
  211. In some cases, extended families still give each other day-to-day assistance
  212. with shopping, child care, and household tasks.  More often, though, each
  213. branch of the family retains its basic independence, but at some time may
  214. assist another branch with gifts, low- or no-interest loans, or advice.
  215.      What does all this mean for kids?  Essentially, children become more
  216. emotionally dependent on their parents when there are few significant adults
  217. in their lives.  Don't expect your child to consider a seldom-seen relative
  218. important.  Unless you find a way to open up your family's network, your
  219. children will probably be isolated from the extended family.
  220.      Some families hold regular family get-togethers or large reunions to
  221. reestablish a more integrated sense of family.  You can help your toddler
  222. begin to understand the idea of extended family by creating a special "My
  223. Family" photo album with pictures and names.  When he or she is a little
  224. older, you can begin to illustrate the nature of the relationships with a
  225. family tree.
  226.      Other families today are experimenting with alternative ways to open up
  227. the family.  For instance, some form babysitting, food, and other kinds of
  228. cooperatives.  This simply means that several couples pool specific resources.
  229. This lessens the burden of couples having to do everything solo.
  230.      A family cluster is a way to create a surrogate extended family.  Several
  231. families meet regularly and become emotionally close.  They share values,
  232. attitudes, and tasks.  Often, family clusters share possessions, like vacation
  233. homes and cars.  For children, this provides an enlarged number of significant
  234. adults and "cousins."
  235.  
  236. Working Parents
  237.  
  238.      The Workplace
  239.  
  240.      While many people prefer to work, it's no surprise that many new parents
  241. go back to work for financial reasons.  Many return a lot sooner after
  242. childbirth than they may want to.  A recent survey found that fewer than
  243. twenty-five percent of 153 national companies offered a sixteen-week maternity
  244. leave with a full salary.  Most companies base the length of paid maternity
  245. leave on the amount of accumulated sick leave.  Paternity leave--time off for
  246. the new father--is a wonderful concept.  Unfortunately, it has yet to gain
  247. popularity with personnel benefits administrators.
  248.      But there may be other options.  You may be able to negotiate returning
  249. to work part-time at first, so you'll be a little less pressured until you and
  250. your baby have your routine down.  Job sharing is another option that is
  251. gaining ground; it means that you and someone else, possibly another mother,
  252. share a full-time position.  Also, take another look at your budget.  Is it
  253. really going to be worthwhile to return to work when you consider the cost of
  254. child care?  Or could you come out even by tightening up a little?
  255.      As more and more parents work full-time, corporations are becoming
  256. increasingly involved in the problems of working parents.  Corporations are
  257. not altruistic; they provide benefits when it costs them more money not to.
  258. Companies are adversely affected by parental problems of finding and paying
  259. for adequate day care and sick child care when they result in troubled and
  260. unproductive employees and in absenteeism.
  261.      Most child-care benefits are provided in the form of resource and
  262. referral services, and as optional child care financial assistance in employee
  263. benefits packages.  (When employees pick and choose a package of benefits out
  264. of many options, the program is said to offer cafeteria-style benefits.)  Some
  265. companies in larger cities are also paying for sick-child care both in and out
  266. of the home, and a few firms actually run on-site day care centers or buy
  267. slots in nearby consortium centers; a consortium is formed when several
  268. organizations buy space in and support a day care center.
  269.      Unfortunately, the majority of workers are not employed by these larger
  270. companies.  At this writing, smaller employers just aren't providing these
  271. benefits.  However, smaller companies are beginning to respond by offering
  272. flex-time (flexible working hours), flexible benefits (which may include
  273. financial help with child care), and work-at-home options.
  274.      Assuming that you have decided to return to work and that you have some
  275. latitude about the timing, the next question is when.  If you decide to go
  276. back in the first six to twelve weeks, make sure you properly introduce your
  277. baby to her caretaker(s), and make sure she gets used to being held and fed by
  278. that person while you're still present.  Babies can tell the difference
  279. between one person and another almost as soon as they're born.  In the first
  280. six to twelve weeks you will already know some of your baby's idiosyncrasies,
  281. and you can relate these to her caretaker(s).
  282.      If you return to work when your child is about six months old, keep in
  283. mind that your child already has a sense of who you are, and a sense of his
  284. separateness.  He may really fuss when you turn him over to the day care
  285. center, and he may cling to the teacher when you come to get him at the end of
  286. the day.  It will help to find ways to make these daily transitions easier;
  287. perhaps a familiar toy or blanket or just a distraction will do the trick.
  288.      Waiting a year to return to work will meet your need for time to get to
  289. know your child and share her first glimpses of the world.  But at this point,
  290. going back to work may actually be more of a problem than it would have been
  291. early on.  Your one-year-old is extremely possessive of you, and won't yet be
  292. able to understand why you're leaving.  You may need to phase her into child
  293. care gradually.  Your spouse may be able to ease the transaction by being
  294. there at times when you're not.  It will be important to see that the
  295. caretaker is going to give your child the same kinds of stimulation that
  296. you've been providing; continuity is important to your child's emotional and
  297. developmental well-being.  See Chapter 7 for information about day care
  298. options and selection.
  299.  
  300.      Quality Time
  301.  
  302.      As a working parent, you have many demands and little time at the end of
  303. the day.  How can you get all the household chores done, have time to spend
  304. with your child, and maybe even have some time left over for yourself?
  305.      Creativity is the key.  Small children don't necessarily know the
  306. difference between work and play, so any way you can find to incorporate the
  307. two may help.  For instance, one woman puts her baby in a backpack, turns on
  308. rock music, and "dances" while she vacuums the house.  Taking your baby along
  309. while you do errands can be fun; if it's a nice day, why not take the stroller
  310. and walk?  You might (watchfully) allow a toddler to play with the bubbles in
  311. the sink as you do the dishes.
  312.      Toddlers can learn to set the table, and they take great pride in it.  If
  313. your child begins to learn to pitch in with household responsibilities at an
  314. early age, there will be more time for everyone.  The time you spend teaching
  315. her to do these things can be quality time, and your child will feel more
  316. valued and grown up.
  317.      The thing to remember is that quality time does not have to be a major
  318. scheduled event.  It might be the time you spend reading to your child right
  319. before bedtime, or the time you spend helping her build something with her
  320. blocks.  Every task you must do with your child can be quality time--putting
  321. her to bed, getting her dressed, feeding her.  The trip to and from the day
  322. care center can be a good time for you to hear about your child's day.  You
  323. can use these moments for sharing feelings, or for laughing, and even arguing.
  324. Yes, you're going to argue, since your goals and your child's are going to
  325. conflict at times.  When you aren't able to spend much time with your child,
  326. this will be painful for both of you, so it's important to sit down and talk
  327. about the conflict.
  328.      Try to save some of your sick time so you can be available to be home
  329. with your child when she is ill.  If the illness is nothing major, this time
  330. can be special for both of you.  Your child will cherish being cuddled, being
  331. read to, and being listened to.
  332.      Make your vacations family events, but don't schedule them so heavily
  333. that they are as stressful as everyday life!  Establish weekend family
  334. routines or plans.  Let your child contribute to those plans as early as
  335. possible.
  336.      Trying to be a Supermom or Superdad while your children are very young
  337. can be draining.  You can alleviate some of the stress by accepting that these
  338. years will be over sooner than you think.  Focusing now on trying to have a
  339. perfectly kept house will rob you of time you could be reserving for yourself
  340. and your children.  Make the most of this special time of early childhood.
  341. You'll miss it when it's gone.
  342.  
  343. Single Parents
  344.  
  345.      If you've just experienced a divorce, a separation, or the death of your
  346. spouse, you may be totally overwhelmed with your loss and the new
  347. responsibilities of being a single parent.  There you are, totally in charge
  348. of decision-making, finances, breadwinning, and nurturing.  It's no wonder
  349. newly single parents often feel fatigue and depression.
  350.      Most single parents today are women, who face a substantially lower
  351. income than their male counterparts.  They often must rely on child support
  352. and government subsidies.  Often, they must move to smaller, less expensive
  353. quarters in order to make ends meet.  Coupled with the financial problems that
  354. they may already have is the fact that many employers are biased against
  355. single parents, because they think they're less reliable.
  356.      The newly divorced or widowed parent doesn't face these changes alone;
  357. children also experience loss and a disruption of routine.  Toddlers are
  358. affected more by how the parent is coping and by changes in routine than by
  359. the fact of the divorce or the death.
  360.      When a parent dies or leaves, children need attention, affection, and
  361. reassurance; they need to be told how important they are.  Without such
  362. assurance, your child may fear losing you, as well.  Do your best to maintain
  363. schedules and routines as much as possible, and don't be lax about rules
  364. because you think things are already hard on your child--children need limits
  365. to feel secure; dispensing with rules is like dispensing with routine--it's
  366. unsettling.
  367.      After a divorce, try to make sure your child sees his other parent
  368. regularly.  It's important for you to try to maintain a relationship with your
  369. ex-spouse for the sake of coordinating visitation; cooperation and flexibility
  370. are essential, no matter what your personal feelings may be.  It's also
  371. important that you don't say anything negative about your ex-partner to your
  372. child.  You need to support your child's contact with him (here we're assuming
  373. the mother has custody) and with your former in-laws.
  374.      If you can, seek support for yourself from relatives, your church, and
  375. social groups.  If you have no support, the stress of being a single parent
  376. will be especially high.  Parents Without Partners is a support group for
  377. single parents, with chapters in most communities.
  378.      If you are what is referred to as the noncustodial parent (you don't have
  379. custody), you must also be willing to maintain contact with your ex-partner,
  380. despite your personal feelings.  You must support your child in his
  381. relationship with her.  If she is not allowing visitation, you must continue
  382. to let your child know you are there for him.  This may seem futile, but at
  383. some point, when he is old enough to do things for himself, he will know how
  384. to contact you--and he will.  If you have been granted visitation, you must
  385. find ways to continue having a parenting relationship with your child.  Don't
  386. structure every moment spent with him as fun time; if you do, time spent won't
  387. be very real, and you and your child will never really know each other.  The
  388. two of you need to talk quietly, and be reflective and honest.  An unending
  389. succession of ball games and amusement parks will make this difficult.
  390.      The concept of co-parenting, or joint custody is gaining momentum.  It
  391. works best when both parents live in the same community and when they are able
  392. to maintain a very cooperative relationship, with high levels of
  393. communication.  Joint custody is emotionally easier on fathers, who
  394. traditionally have not been granted custody.  It allows them to remain
  395. involved in decision-making about their children; as a result, they remain
  396. financially responsible, because they feel as though they are part of their
  397. children's lives.  Noncustodial fathers often back out of visitation and child
  398. support payments because they feel uninvolved with and unable to have an
  399. impact on their children's lives.
  400.      Sometimes the noncustodial parent lives in another state; and though he
  401. may still be involved with his child, contact is limited to infrequent visits,
  402. telephone calls, and letters.  For his contact to have much of an impact, he
  403. must master the arts of letter writing and phone calling.  Writing creative,
  404. entertaining notes that the child can easily read and providing stamped return
  405. envelopes can keep communication going.  Phone calls should be made at times
  406. convenient for everyone.
  407.      When an ex-spouse is completely uninvolved, the single parent often
  408. doesn't know what to tell the child.  It's important to allow a child to
  409. continue trying to contact a parent until she realizes the parent isn't going
  410. to respond.  Often, the inclination is to prevent this in order to protect the
  411. child from being hurt; this backfires because the child will interpret this to
  412. mean that Mommy is trying to keep her away from Daddy.  Once your child
  413. realizes that Daddy is gone and isn't coming back, you can help by allowing
  414. her to talk about him, as a way of working through her grief.
  415.  
  416.      Never-Married Single Mothers
  417.  
  418.      Many of today's single mothers have never been married.  An increasing
  419. number of women have spent their twenties establishing themselves in their
  420. careers, and have not seriously desired to have children until they reached
  421. their thirties.  By then they may feel that their "biological clock is
  422. ticking", and that if they wait until they meet a suitable marriage partner,
  423. it may be too late for childbearing.  There is also increasing acceptance
  424. among younger women of the idea of having a child outside of marriage.
  425.      Some women who opt for motherhood without marriage choose to become
  426. pregnant through artificial insemination.  Many, however, discover that a lot
  427. of doctors are unwilling to artificially inseminate an unmarried woman.  Some
  428. who choose artificial insemination genuinely do not want to become emotionally
  429. involved with the father of the child, and feel this would be inevitable if
  430. they knew him.  Others, predominantly gay women, choose artificial
  431. insemination simply because it does not require a personal relationship with a
  432. male partner.  Still others want to raise the child alone and fear that if
  433. they knew the father, he might later make claims on the child.
  434.      Some women who want a child without getting married select a partner who
  435. is willing to father the child with no strings attached.  Others agree that
  436. the "acknowledged father" will be involved in the child's life although the
  437. parents will not marry.  There is also a practical side to knowing the man who
  438. will father the child:  the prospective mother might fear contracting AIDS
  439. through artificial insemination by an unknown donor.
  440.      Whatever their choice, however, these mothers are free to raise their
  441. children according to their own ideas and values, and they reap many of the
  442. rewards of parenting.  On the other hand, they undertake heavy
  443. responsibilities, and risk the loneliness of parenting without a partner with
  444. whom to share both the burdens and the good times.  For this reason, support
  445. groups for such single mothers have begun to spring up--at least in several
  446. major cities.
  447.  
  448.      Widowed Parents
  449.  
  450.      How well a family adjusts to the death of a parent depends a lot on how
  451. the parent died.  When a parent dies after a short-term illness, the family
  452. may adjust more quickly than it would if the death were sudden or from a
  453. long-term illness.  Other families may find that dealing with a long-term
  454. illness has given them time to work through some of their grief before the
  455. family member dies.
  456.      Children go through essentially the same stages of grief as adults:
  457. shock and numbness, followed by grief and depression; then an emotional
  458. distancing from the loss; and finally creative adaptation to the loss.  The
  459. thing to remember is that children display these feelings differently than do
  460. adults.  Even children under the age of three feel the loss, though they may
  461. not understand the finality of death.  Children may deny the death, they may
  462. act angry toward the deceased parent, and they may feel guilty, thinking they
  463. did something to make the parent go away.
  464.      To help children, it's important to explain the death to them in language
  465. they can understand.  Don't use euphemisms; they add to confusion and lead to
  466. questions like, "If we lost Daddy, why aren't we going to look for him?"
  467. Explanations that are too gentle can be confusing and even frightening; your
  468. child could fear that if he ever gets sick again, he will die, too.
  469.      When children become depressed, they often come down with minor illnesses
  470. like colds and intestinal upsets, or they play less, or they become more
  471. clinging and dependent.  You can help by understanding that your child is
  472. feeling a loss and needs to feel more secure.  Be open and willing to talk to
  473. your child about his fears.
  474.      You will undoubtedly need to find support for yourself, as well.  You may
  475. get some from the children, depending on their ages, but you will also need
  476. adult support.  If you can't rely on family--who may be telling you that you
  477. should be over your grief and carrying on with your life after a certain
  478. amount of time--we urge you to contact your local Widowed to Widowed group,
  479. where you can open up and find support in dealing with the changes you are
  480. experiencing in widowhood.  It's not uncommon to need two to three years to
  481. adjust to the loss of a spouse.
  482.  
  483. Older Parents
  484.  
  485.      It used to be that very few women had their first children after the age
  486. of thirty-five, though it was not uncommon for women to bear additional
  487. children in their middle years.  Today, many women are not beginning to have
  488. children until they are in their thirties; there are a number of reasons for
  489. this.  Many women are choosing to become established in their lives and
  490. careers before turning their thoughts to childbearing and to their biological
  491. clocks.  Many see their twenties as a time to experiment and experience
  492. freedom.  At this age, some women don't feel psychologically ready for the
  493. commitment of having children.  Still other women, immersed in their careers,
  494. have such high expectations for themselves--and others--that they're unable to
  495. find mates who meet their qualifications for fatherhood.  Though these women
  496. might opt to have children sooner, they often don't find a suitable situation
  497. for doing so until they're approaching forty.  And then there are the couples
  498. who, for some reason, appear to be biologically unable to conceive until, just
  499. when they have about given up, they finally conceive.
  500.      There are a number of positive aspects to having a first child in
  501. mid-life.  There are also some drawbacks.  First, the positives:
  502.  
  503.   -  A new parent who is around age forty has fifteen to twenty years of adult
  504.      life experience, and so has a lot more inner resources to draw on in
  505.      times of stress than does a younger parent.
  506.   -  Middle-aged adults are usually at the height of their earning power,
  507.      so there's more financial stability to support a child.
  508.   -  Having had time to sow their wild oats, middle-aged adults are ripe for
  509.      being parents.  They have a sense of identity--the child is not going to
  510.      have to provide them with it.
  511.   -  Having a first child in mid-life provides a real sense of renewal.
  512.   -  Adults in mid-life have a deeper sense of the value of life itself, and
  513.      so tend to place high value on the time they can spend with their
  514.      children.
  515.  
  516.      While many of the positive things about having a baby in mid-life involve
  517. the joys of raising a small child, the drawbacks have mostly to do with the
  518. future, and with the parents' concerns about aging:
  519.  
  520.   -  Older parents may have lower energy levels.  They may wonder if they will
  521.      have the energy to enjoy doing things with a child, or if they will have
  522.      to hobble behind.
  523.   -  They wonder if they will live to see their child become an adult.  Will
  524.      they ever see their grandchildren?  Will they very quickly become a
  525.      burden to a child just as he is trying to get on his feet as a young
  526.      adult?
  527.   -  When the age difference is forty or more years, quite a schism is
  528.      created; parents worry whether their values will be at all relevant to
  529.      their child.
  530.   -  Often when a child becomes a teenager--a difficult period for even young
  531.      parents to deal with--older parents find themselves becoming impatient to
  532.      return to the privacy they knew before their child was born, and longing
  533.      for solitude and freedom from daily child care responsibility.  This can
  534.      create a lot of additional stress.
  535.  
  536.      Parents Who Have Late Babies
  537.  
  538.      Parents who have late babies--babies born ten or more years after their
  539. siblings--have a few advantages over parents who just start their families in
  540. their middle years.
  541.      Often, the older children in these families can be relied on to take
  542. semi-parental roles with their new brothers and sisters.  They can become
  543. built-in babysitters, making it easier for the parents to maintain their
  544. routines with less disruption.
  545.      Having a late baby is less stressful than having a firstborn.  Parents of
  546. late babies have plenty of experience in parenting and lots of confidence.
  547. They find they can enjoy their late-born children even more than their
  548. firstborns.
  549.      A late child is a good lesson in sex education for the other children.
  550. Pregnancy will force adolescents to acknowledge their parents' sexuality; this
  551. may be uncomfortable for them and may cause them to become distant and even
  552. hostile.  However, these feelings usually disappear when the baby comes along
  553. and Mom returns to a normal state and everyone is pampering the new baby.
  554. When all the children in the family are involved in preparing and caring for
  555. the baby, a late baby can provide a splendid lesson in parenting.  In fact,
  556. parents often notice that their teens become more gentle, and the family
  557. closer, as a result.  The new baby becomes a unifying influence, a point of
  558. common pleasure and concern.
  559.      The drawbacks of having a firstborn in your middle years, however, still
  560. apply here.  When that last-born child hits her teens, it's likely that the
  561. other kids will have grown up and moved out, and it's even more likely that
  562. after so many years of parenting, the parents will be tired and anxious to
  563. move to an empty nest.  Another, more initial drawback to having a late baby
  564. is that a working mother may be kept from her job at a time when her income is
  565. especially needed for other children who may be approaching college age
  566. Nonworking mothers, too, may have difficulty adjusting to spending time at
  567. home with a baby.
  568.  
  569. Adolescent Parents
  570.  
  571.      You have probably read how dismal the picture is for teenagers who choose
  572. to raise children in our society.  We can't paint a pretty picture, either.
  573. If you're going to have a child and you're under twenty, there are some things
  574. you can do to enhance the picture, but you'll still be faced with lots of
  575. difficulties.
  576.      Make sure you seek medical advice as soon as you know you're pregnant.
  577. It's unfortunate that most teens don't; often, they're embarrassed, don't know
  578. where to go to find advice, or just want to deny the pregnancy.  Age,
  579. nutrition, and quality of care are all factors in maternal and baby health.
  580. Poor diet and lack of prenatal care can lead to complications like anemia,
  581. premature birth, and low birth weight.
  582.      There is a long-term impact on the child when teens have and raise
  583. children.  Because of poor prenatal care, there is often a high incidence of
  584. illness and mortality.  Children often have educational and emotional problems
  585. later on.  Research has shown that the younger the mother, the more likely it
  586. is that her child will have a lower IQ score.  Children of teens often become
  587. victims of child abuse or neglect, simply because their parents are too
  588. immature to understand infant and child behaviors, and may get frustrated very
  589. easily.  Or the parents simply tire of having a child around and want to go
  590. out and have some fun--because they're still kids themselves.  They can be
  591. resentful at having to grow up in a hurry.
  592.      Financially, teens who have children are more likely to end up living
  593. below the poverty level.  Research shows that teen mothers tend to have
  594. additional children more rapidly, which means that they're even less likely to
  595. be able to offset child-care costs with income.  This is compounded by the
  596. fact that teen mothers often terminate their education prematurely, and
  597. qualify only for poorly paying jobs; often they are financially better off on
  598. welfare.  As a result, welfare dependency is widespread among single teen
  599. mothers.  Unable to achieve financial independence, teens who have children
  600. often end up living with one or both of their parents.
  601.      Statistics show that when teen fathers remain with their mates and
  602. children, their educational attainment is also reduced, and their long-term
  603. earning power is less than that of their peers.  Most often, teen fathers are
  604. not involved, and it has been assumed that they don't want to be.  Yet a
  605. recent study has found this to be a myth.  Teen fathers want to help the
  606. mother and child, but they themselves need assistance and support.
  607. Unfortunately, until recently little or no attention has been paid to the
  608. problems of the teen father.  Many of these young men have never had father
  609. figures themselves, and just don't know how to father.  Some pilot programs
  610. now provide counseling and job training for teen fathers, and have been very
  611. successful in encouraging young fathers to stay involved with their children
  612. and provide the necessary financial support.  Though there are presently only
  613. a few such programs, they are growing in number.
  614.      We can tell you about all the perils of having a child as a teen, but if
  615. you have already made the choice, you need to seek help for yourself.  Find
  616. out about teen pregnancy classes in your area by calling a hospital or family
  617. planning center.  Such classes will prepare you for labor and provide support.
  618. Some classes will help you develop life skills and decision-making skills.  If
  619. there are no teen pregnancy classes available, check your local YMCA or YWCA
  620. for other kinds of parenting classes and support groups.
  621.      One program is the Minnesota Early Learning Design (MELD) for Young Moms
  622. (MYM).  This program provides self-help groups led by former teen mothers.
  623. The groups meet one evening a week; teens are welcome to bring their babies.
  624. The evening includes a free meal, education, and time for sharing.  The exact
  625. focus is determined by the needs of each group, but the objectives are:  1) to
  626. enhance understanding of child development, 2) heighten self-awareness and
  627. involvement in the outside world to help establish future goals, 3) develop
  628. assertiveness and information-seeking skills, and 4) improve the physical
  629. well-being of mother and child.  If your community does not have an MYM group,
  630. you can find out how to start one by contacting Minnesota Early Learning
  631. Design, 123 N. 3rd Street, Eighth Floor, Minneapolis, MN 55401; 612-332-7563.
  632.      The best way to eliminate the problems of being a teenage parent, or to
  633. prevent having more children, is to learn about and use contraceptives.  The
  634. capacity to reproduce is at its highest between the ages of fifteen and
  635. eighteen, so it's no wonder that many teens who may think it's safe not to use
  636. contraception all the time, or to use it just once in a while, end up getting
  637. pregnant.
  638.      For contraception to work, you must anticipate sexual activity and
  639. recognize the risk of pregnancy.  Then you must obtain a contraceptive and
  640. talk to your partner about your intention to use it.  And you must use it, and
  641. use it every time.
  642.      If you need more information about contraceptives, ask your doctor.  If
  643. that's not comfortable, find your local family planning center.  Family
  644. planning centers generally have counselors who are patient and understanding
  645. and very willing to help; they won't think you're stupid for asking questions.
  646. On the contrary, they recognize that your questions are a reflection of your
  647. concern and your need to be informed, so that you can make responsible, mature
  648. decisions.  Many family planning centers will provide you with contraceptives
  649. if you don't have the money to buy them, or they will sell them to you at a
  650. reduced rate.  Take advantage of the opportunity.
  651.  
  652. Step-Families
  653.  
  654.      While we still tend to think of families as consisting of a mother, a
  655. father, and their children, the reality is that with all the divorces and
  656. remarriages that occur in our society, a large number of families are actually
  657. step-families, or blended families.  Unfortunately, in our society, the word
  658. "step" has gained a lot of negative connotations; we all read Cinderella,
  659. right?
  660.      When parents remarry, they often have hopes that their new family will be
  661. a lot like the old one.  Unfortunately, there are going to be some real
  662. differences between your new family and your old one.  That's not to say that
  663. it can't be a happy family, but it's important to understand some of the
  664. wrinkles you'll be dealing with.
  665.      In a remarried family, parenting is no longer solely the domain of the
  666. married couple; there's going to be at least one biological parent and
  667. possibly other stepparents in different households, not to mention both
  668. grandparents and step-grandparents.  In this way, the remarried family is a
  669. more open system than a nuclear family.  Typically, there are children moving
  670. in and out of the household for visitation, so the question of who's actually
  671. in the family is not always crystal clear.
  672.      Not all the members of a remarried family have always been together, so
  673. it's likely they have different ways of doing things.  In a nuclear family,
  674. kids don't question that their parents are indeed the parents.  In a remarried
  675. family, the parents may not have been together long enough to reach a
  676. consensus about parenting issues; the kids may not accept parenting from the
  677. stepparents.  This can be hard on adults as well as children.
  678.      In a nuclear family, relatives and friends usually recognize all family
  679. members as a family.  When you remarry, they may see you and your children as
  680. family, but not "him and those kids of his."  That your new family isn't
  681. accepted by your extended family is hard.  It's also important to know that
  682. the law doesn't recognize stepparent relationships.  You can grow close to a
  683. stepchild over a number of years, but if you divorce the stepchild's
  684. biological parent, the law gives you no rights to visitation.
  685.      Strong themes of loss recur in remarried families.  Both parents and
  686. children come from other families that are no longer intact.  If these losses
  687. have not been worked through, there may be continued fears of loss and
  688. abandonment, and emotional scars.  If the parents are still at odds with their
  689. ex-spouses, the children will suffer from conflicting loyalties, and the new
  690. marriage can suffer as well.  What often happens is that the children end up
  691. in the middle, often being used as spies between one household and the other.
  692. It's extremely important for all adults involved--the married couple and their
  693. ex-spouses--to cooperate with each other in a fair and frank manner with
  694. regard to the children.
  695.      When children enter a remarried family where there are other children,
  696. their rank in the family is often changed.  For instance, the oldest child may
  697. become the second child.  Suddenly, the role of each child is unclear.  It's
  698. also important to note that because step-siblings are not blood relatives, the
  699. incest taboo is not as clear.
  700.      These are just a few of the dynamics that can make a remarried family
  701. very different from a nuclear family.  We aren't trying to scare you away from
  702. entering into a remarried family, but we are trying to help you see that some
  703. of the intense feelings and complications that will come up are entirely
  704. normal.  And there are some things you can do to minimize the difficulties.
  705.      Before entering into a remarried family, it's important that all members
  706. have recovered from past losses.  Your children may need to talk about your
  707. ex-spouse, and you may need to let them, regardless of how you feel about him
  708. or her.
  709.      Before you all move in together, there are some steps you can take to
  710. ease the transition:
  711.  
  712.   -  All individuals who will make up the new family need to be open about
  713.      their fears.  You all need to listen to each other.  Know that it's going
  714.      to take time for all of you to adjust to new roles and a different
  715.      household.
  716.   -  Co-parenting relationships need to be maintained in a cooperative way
  717.      with ex-spouses.  This is important if loyalty conflicts are to be
  718.      prevented.  Kids need to hear that even though Mommy and Daddy don't want
  719.      to be together anymore, they both love and care about their children.
  720.   -  Plan space for children in all households where they will be staying;
  721.      it's very disconcerting for them not to have a space of their own.
  722.   -  Make sure everyone on all sides of the family (your family, your
  723.      ex-spouse's family, and your new spouse's family) understands your new
  724.      situation.
  725.   -  Make emotional room for all the new relationships and roles.
  726.  
  727.      To complete a healthy transition once you have all moved in together, you
  728. will need to accept that this is a different sort of family, one where roles
  729. will shift as different family members (for example, ex-spouses, and children
  730. who may not live with you all the time) come in and out of your life.  Allow
  731. and encourage your new family to share memories and histories together.  This
  732. will help all of you to integrate and become a family.  It's important for
  733. children to know that the past has not been forgotten or negated by this new
  734. family.  Don't overreact and become defensive if your stepchild compares you
  735. with his biological parent.  Take time to establish a friendly relationship
  736. with stepchildren:  don't jump into a disciplinary role too quickly,
  737. especially with older children.  It's also important that you and your spouse
  738. support each other in parenting roles:  if you don't, the children will sense
  739. it and play each of you against the other.
  740.  
  741.      The Development of Love
  742.  
  743.      It's not uncommon to enter into remarriage with the expectation that if
  744. you love your spouse, you will of course love his or her children.  There are
  745. many reasons why "instant love" between parent and stepchild doesn't
  746. necessarily happen.  The most basic is that those who have never had children
  747. may not have experienced being close to a child.
  748.      Very often, "Instant love" is an unrealistic expectation that causes us
  749. to try to be Superparents.  It's not uncommon to feel guilty about loving your
  750. own children more than your stepchildren.  If you find yourself in this
  751. situation, it might be helpful to talk to a counselor or other supportive
  752. professional who can help you clarify the discrepancies that may exist between
  753. your beliefs and expectations and what is realistic.  It may also be helpful
  754. for your spouse to consider whether his or her expectations may be inhibiting
  755. you from establishing a genuine relationship with your spouse's children.  A
  756. stepparent is not a parent, but ultimately you and your stepchildren will
  757. build bonds that will reflect the unique relationship you have with them.
  758.  
  759.      Yours, Mine, Ours, and Theirs
  760.  
  761.      The decision of a remarried couple to have children of their own often
  762. helps harmonize relationships between step-siblings, probably because the
  763. blood relationship that all the siblings now have in common with the new child
  764. strengthens bonds.  However, sometimes the step-siblings feel unimportant or
  765. left out.  Complicating things further, about the same time you and your new
  766. spouse are having children, your ex-spouses may have remarried and may also be
  767. having children.  So your biological child now has a half-sibling by your
  768. remarriage, a half-sibling by your ex-spouse's remarriage, and step-siblings
  769. by your spouse's ex-spouse's remarriage.  If this is confusing for you to
  770. read, imagine what it's like for the children, especially if they're young!
  771. It may be helpful to sit down and map out a family tree.  This will help the
  772. children better understand who's who, and will also help clear up some of your
  773. own confusion.
  774.      Remarried families are very complex.  Each additional member of the
  775. family system allows for another relationship or another role with every other
  776. member in the system.  There can be biological parents and grandparents,
  777. stepparents and step-grandparents, siblings, half-siblings, and step-siblings.
  778. No wonder this becomes confusing!  With this many people in a family and so
  779. many different kinds of relationships between these people, there's a lot of
  780. potential for stress.  There's also an increased potential for a large support
  781. network if everyone communicates and cooperates.  The rewards can be enormous.
  782.  
  783. Adoption
  784.  
  785.      It used to be that there were hundreds of abandoned infants who needed
  786. parents.  Due to legalized abortion, more widespread use of birth control, and
  787. decreased stigma for unwed mothers, this is no longer the case.  If you want
  788. to take the traditional route of adopting a child through an agency, there may
  789. be several years' wait--if you qualify.  But there are other avenues--private
  790. adoption, foreign adoption, open adoption, and independent adoption--none of
  791. them without perils.  You'll need to ask yourself how much money you're
  792. willing to spend and what you're willing to endure.
  793.      Before you begin, contact someone you know who has already adopted.  If
  794. you don't know any adoptive parents, contact your local Library or human
  795. services agency for information on a local adoption support group.  You will
  796. get lots of timesaving information from others who have been through the
  797. process.  They'll tell you which agencies to avoid, and which agencies can
  798. best serve your set of circumstances.
  799.  
  800.      Adoption Agencies
  801.  
  802.      Don't kid yourself.  If you're going to go through an adoption agency,
  803. know that each agency has its own profile of what it considers to be the
  804. "perfect parents."  If you don't fit that profile--and an interviewer can tell
  805. with a few pointed questions--you won't even be given an application.  The
  806. agency's profile will weigh factors pertaining to your age, stability, and
  807. parenting ability.  If your application is satisfactory, you will be
  808. interviewed extensively.  A social worker will be sent to your home, perhaps
  809. for several visits to do a home study, which involves being asked for a great
  810. deal of personal information.
  811.      Though agencies generally won't arrange for nontraditional parents (older
  812. couples, singles, gays) to adopt, if you're interested in a special-needs
  813. child (defined as a child who is older, or handicapped in some way), an agency
  814. may be willing to work with you.
  815.      Agency fees usually work on a sliding scale and range from a few hundred
  816. dollars to about five thousand dollars.
  817.  
  818.      Private Adoptions
  819.  
  820.      Private adoptions are usually arranged by lawyers who bring together
  821. parents who want to adopt and mothers who plan to give up their babies.
  822. Before considering this route, know the law.  In some states, it is illegal to
  823. have an intermediate party search for the child, even though it may be legal
  824. for you to search for the child.
  825.      A private adoption is sometimes the fastest way to locate an infant, and
  826. it often gives the biological mother a way to learn something about the
  827. adoptive parents.  However, some agencies say that private adoption does not
  828. allow for a good home study, since the lawyers involved are chiefly concerned
  829. with the money that will change hands.  In many cases, the lawyer represents
  830. both the adoptive parents and the birth mother, which usually means the birth
  831. mother doesn't get proper counseling or legal representation.
  832.      Private adoption fees range from $3,500 to ten thousand dollars.
  833. Additionally, you often have to pay the birth mother's medical expenses.
  834.  
  835.      Foreign Adoptions
  836.  
  837.      Foreign adoptions can be arranged through traditional as well as
  838. specialized agencies.  They can also be arranged by dealing directly with
  839. foreign agencies or intermediaries.  Most recent foreign adoptions were from
  840. India, Latin America, the Philippines, and South Korea.  Western European
  841. babies are even more scarce than babies from the United States.
  842.      Because there are more layers of bureaucracy to cut through--lawyers in
  843. both countries, both governments, and, most likely, an orphanage--there's a
  844. greater potential for problems in foreign adoption.  And foreign adoptions can
  845. be quite costly--up to fifteen thousand dollars.  Worse, there is occasional
  846. fraud in the foreign adoption business, and you could stand to lose your
  847. money.  However, if all goes well, a foreign adoption can be arranged in as
  848. little as nine months.
  849.      The best route to take for a foreign adoption is to work through
  850. well-established organizations.  There are several publications that will
  851. guide you:
  852.  
  853.   -  The Latin America Parents Association (P.O. Box 72, Seaford, NY 11783)
  854.      will send you a list of dependable adoption agencies and orphanages
  855.      in Central and South America.
  856.  
  857.   -  If you want to deal directly with agencies that specialize in South
  858.      Korean adoptions, write to:  Holt International Children's Services, P.O.
  859.      Box 2880, Eugene, OR 97402.
  860.  
  861.   -  The U.S. Government Printing Office publishes a booklet entitled "The
  862.      Immigration of Adopted and Prospective Adoptive Children."  Write to the
  863.      Superintendent of Documents, U.S. Government Printing Office,
  864.      Washington, DC 20402-9325.  Current price is $1.75.  The office
  865.      recommends you call (202-783-3238) before writing for the booklet to
  866.      check availability and price.
  867.  
  868.      If you're a single or otherwise nontraditional parent, foreign adoption
  869. will be more open to you in some countries than in others.
  870.  
  871.      Open Adoptions
  872.  
  873.      Open adoption means something different to every agency.  For instance,
  874. the birth mother and the adoptive parents can conceivably have an ongoing
  875. relationship after the adoption.  In most instances, though, open adoption
  876. means that the birth mother is allowed to write a letter to her child that the
  877. adoptive parents will present to the child at a certain time, or that an
  878. agreement is made to exchange pictures without names and addresses.
  879.      Open adoption is easier on the birth mother, since her existence is
  880. acknowledged.  This may help reduce her grief after the adoption has taken
  881. place because she knows at least a little bit about her baby's situation.
  882. When birth mothers have less apprehension, they're less likely to try to find
  883. their children later on.
  884.  
  885.      Independent Adoptions
  886.  
  887.      Independent adoption means that you pay the medical and legal expenses
  888. for a pregnant woman who will be giving up her child.  While this can be fast,
  889. allowing you to bypass agency red tape and restrictions, it can be emotionally
  890. devastating if the biological mother changes her mind at the last minute.
  891. Also, the adoption is not final until a judge signs the adoption papers when
  892. the baby is between six months and a year old.  Keep in mind that each state
  893. has different laws about how long birth parents have the right to change their
  894. minds.  If things work out, though, independent adoption can be a beautiful
  895. experience.  You may get to take the baby home right from the hospital,
  896. whereas with most other adoption methods you may not see the child before
  897. she's a month old.  You also have greater intimacy and control, since you will
  898. know the birth mother during her pregnancy.  Some adopting couples have
  899. actually assisted in the delivery!
  900.      The first step in an independent adoption is to find a birth mother.
  901. This is easier said than done, but you can start by notifying relatives and
  902. friends.  Other connections might be social workers, members of the clergy,
  903. and doctors.  The important thing is to let lots of people know you're
  904. looking.  If you contact the National Adoption Exchange (1218 Chestnut Street,
  905. Philadelphia, PA 19107), they'll put you in touch with local independent
  906. adoption groups.
  907.      Know your state law.  We can't stress this enough.  An oversight with
  908. regard to the law can overturn an adoption.  How long do birth parents have a
  909. right to change their minds in your state?  Is it permissible to bring a baby
  910. into your state from another?  With interstate adoptions, it's likely you'll
  911. need to be in compliance with the Interstate Compact on the Placement of
  912. Children, which operates in all parts of the country except New Jersey and
  913. Washington, DC.  Does the law allow for you to have an intermediary (someone
  914. to help you connect with the birth mother) in your state?  Whether or not you
  915. can have a lawyer as an intermediary, you'll need one to advise you about the
  916. law and to do the paperwork.
  917.      Costs for independent adoptions can be less than those for private agency
  918. adoptions.  Usually, you will pay the birth mother's medical and legal
  919. expenses.  Some state laws allow you to pay her living expenses.  Whatever you
  920. do pay, make sure you document it, because things like new cars for the
  921. biological mother may suggest baby-buying to a judge, and that's illegal.
  922.  
  923.      Explaining Adoption
  924.  
  925.      While an adopted infant does not inquire about her origins, an adopted
  926. toddler--like any toddler--may.  Direct answers to the queries of adopted
  927. children are always best, but remember that a child under the age of three
  928. hasn't the comprehension of an older child.  Simple, truthful answers to your
  929. toddler's questions will satisfy her.  "You grew inside your mother, and now
  930. you're our little girl," is one example.  As your child grows older, your
  931. answers to her questions will become progressively more complex.
  932.      Other family members--especially an adopted child's siblings, and
  933. particularly those who are your natural children--should be included in your
  934. plan of simple truthfulness.  Never try to hide facts about adoption from any
  935. of your children.  To do so invites misunderstanding and painful future
  936. revelations.
  937.  
  938. Finding a Support Group
  939.  
  940.      At some point, you're probably going to want more information about some
  941. aspect of childbirth, parenthood, child development, or family life.  For that
  942. reason, we've included this list of contacts.  Keep in mind that our list
  943. provides the names of national organizations.  If you can't find the local
  944. chapter of an organization in your phone book, the national office will be
  945. able to give you addresses and phone numbers.  Many of these organizations
  946. maintain extensive libraries in their areas of interest, so they can be a very
  947. good source of information.  More often than not, if they don't have the
  948. information you're looking for, they will know where you can get it.
  949.  
  950.  
  951. ORGANIZATION                           PURPOSE
  952.  
  953. Action for Children's Television       National organization with local groups
  954. 20 University Road                     supporting and advocating quality
  955. Cambridge, MA 02138                    children's TV programming.
  956. 617-876-6620
  957.  
  958. ALMA (Adoptees' Liberty Movement       Helps adoptees and natural parents
  959. Association) Society                   search for each other.
  960. P.O. Box 154
  961. Washington Bridge Station
  962. New York, NY 10033
  963. 212-581-1568
  964.  
  965. American Academy of Pediatrics         Doctors engaged in health care and
  966. 141 Northwest Point Road               medical treatment of children and
  967. Elk Grove, IL 60007                    youth.
  968. 312-228-5005
  969.  
  970. American Red Cross                     International and community emergency
  971. 17th and D Streets NW                  services.
  972. Washington, DC 20006
  973. 202-737-8300
  974.  
  975. American Speech and Hearing Assoc.     Specialists in speech and language
  976. 10801 Rockville Pike                   pathology and audiology.
  977. Rockville, MD 20852
  978. 301-897-5700
  979.  
  980. Association for Childbirth at Home,    Provides referral service to doctors,
  981. International                          nurses, and midwives, and classes for
  982. P.O. Box 39498                         home birth.
  983. Los Angeles, CA 90039
  984. 213-667-0839
  985.  
  986. Association for Retarded Citizens      Promotes treatment, research,
  987. P.O. Box 6109                          understanding, and legislation;
  988. Arlington, TX 76005                    advocates family services.
  989. 817-640-0204
  990.  
  991. C/SEC, Inc. (Cesarean/Support,         Provides emotional and physical support
  992. Education and Concern)                 and education, and addresses of local
  993. 22 Forest Road                         support groups to parents who have had
  994. Framingham, MA 01701                   cesarean births.
  995. 617-877-8266
  996.  
  997. Child Help USA                         Offers child-abuse counseling and
  998. Box 630                                referrals to legal services.
  999. Hollywood, CA 90028
  1000. 800-422-4453
  1001.  
  1002. Child Welfare League                   Advocates improved services for
  1003. of America, Inc.                       deprived, dependent, or neglected
  1004. 67 Irving Place                        children and families.
  1005. New York, NY 10003
  1006. 212-254-7410
  1007.  
  1008. Committee for Single Adoptive Parents  Publishes source list and handbook for
  1009. P.O. Box 15084                         single adoptive parents.
  1010. Chevy Chase, MD 20815
  1011.  
  1012. Compassionate Friends                  Chapters provide informal self-help
  1013. P.O. Box 3696                          for parents who have experienced the
  1014. Oak Brook, IL 60522-3696               death of a child; aids parents in
  1015. 312-990-0010                           positive resolution of grief.
  1016.  
  1017. Council for Exceptional Children       Concerned with education of handicapped
  1018. 1920 Association Drive                 and gifted children; provides
  1019. Reston, VA 22091                       information and sponsors workshops,
  1020. 703-620-3660                           conferences, and advocates.  Their
  1021.                                        Division for Early Childhood (same
  1022.                                        address) is dedicated to education and
  1023.                                        development issues concerning
  1024.                                        handicapped children and infants.
  1025.  
  1026. Family Services Association of         Federation of local agencies and groups
  1027. America, Inc.                          that provide family counseling, family
  1028. 254 W. 31st Street                     life education, advocacy, and programs
  1029. New York, NY 10001                     focusing on parenting, mental health,
  1030. 212-967-2740                           and marital issues.
  1031.  
  1032. Fatherhood Project                     Encourages male involvement with
  1033. c/o Bank Street College                childbearing and serves as a national
  1034. of Education                           clearinghouse for information on
  1035. 610 W. 112th Street                    father-participation programs.
  1036. New York, NY 10025
  1037. 212-663-7200
  1038.  
  1039. International Childbirth Education     Furthers educational, physical, and
  1040. Association                            emotional preparation for childbirth
  1041. P.O. Box 20048                         and breast-feeding.
  1042. Minneapolis, MN 55420
  1043. 612-854-8660
  1044.  
  1045. La Leche League International          Advocate of breast-feeding; local
  1046. 9616 Minneapolis Avenue                groups emphasize good mothering through
  1047. P.O. Box 1209                          breast-feeding.
  1048. Franklin Park, IL 60131-8209
  1049. 312-455-7730
  1050.  
  1051. Maternity Center Association           For improvement of maternal care,
  1052. 48 E. 92nd Street                      mother and infant health, and family
  1053. New York, NY 10128                     life.
  1054. 212-369-7300
  1055.  
  1056. Mothers at Home                        Supports mothers who choose to stay
  1057. P.O. Box 2208                          home to raise families.
  1058. Merrifield, VA 22116
  1059. 703-352-2292
  1060.  
  1061. Mothers Without Custody                Supports mothers living apart from
  1062. P.O. Box 56762                         minor children; helps establish local
  1063. Houston, TX 77027                      self-help groups.
  1064. 713-840-1622
  1065.  
  1066. National Adoption Hotline              Offers agency resource list to
  1067. 2025 M Street NW, Suite 512            prospective adoptive couples, and to
  1068. Washington, DC 20036                   mothers who wish to give up their
  1069. 202-463-7563 (hotline)                 children for adoption.
  1070. 202-463-7559 (office)
  1071.  
  1072. National Association of Parents and    Dedicated to establishing family-
  1073. Professionals for Safe Alternatives    centered, medically safe childbirth
  1074. in Childbirth (NAPSAC)                 programs.  Promotes natural childbirth
  1075. P.O. Box 428                           education.
  1076. Marble Hill, MO 63764
  1077. 314-238-2010
  1078.  
  1079. National Committee for Prevention of   Provides information dealing with child
  1080. Child Abuse                            abuse prevention and parenting.
  1081. 332 S. Michigan Avenue
  1082. Suite 950
  1083. Chicago, IL 60604
  1084. 312-663-3520
  1085.  
  1086. National Congress of Parents           Interested in cooperation among home,
  1087. and Teachers (PTA)                     school, and community on behalf of
  1088. 700 N. Rush Street                     youth and children.  Advocates of
  1089. Chicago, IL 60611                      legislation to benefit children.
  1090. 312-787-0977
  1091.  
  1092. National Easter Seal Society           State and local societies support
  1093. 2023 W. Ogden Avenue                   people with disabilities.  Disseminates
  1094. Chicago, IL 60612                      information.
  1095. 312-243-8400
  1096.  
  1097. National Foundation--The March of      Promotes prevention of birth defects.
  1098. Dimes                                  Offers educational programs and helps
  1099. 1275 Mamaroneck Avenue                 local groups establish prenatal care
  1100. White Plains, NY 10605                 and related services.
  1101. 914-428-7100
  1102.  
  1103. National Organization of Adolescent    Promotes services, prevention, and
  1104. Pregnancy and Parenting                resolution of teen parenting problems.
  1105. P.O. Box 2365
  1106. Reston, VA 22090
  1107. 703-435-3948
  1108.  
  1109. National Organization of               Will help you locate local support
  1110. Mothers of Twins Club                  groups for mothers who have had
  1111. 12404 Princess Jeanne NE               multiple births.
  1112. Albuquerque, NM 87112
  1113. 505-275-0955
  1114.  
  1115. National Sudden Infant Death           Concerned with SIDS; assists bereaved
  1116. Syndrome Foundation                    parents and families of high-risk
  1117. Two Metro Plaza, Suite 205             infants; supports research.
  1118. 8240 Professional Place
  1119. Landover, MD 20785
  1120. 301-459-3388
  1121.  
  1122. North American Council on Adoptive     Supports adoptions of special-needs
  1123. Children                               children, including older, handicapped,
  1124. P.O. Box 14808                         and disabled youngsters.  Refers
  1125. Minneapolis, MN 55414                  individuals to local support groups.
  1126. Send self-addressed stamped
  1127. envelope for reply.
  1128.  
  1129. Parents of Premature and High-Risk     Supports efforts of parents forming and
  1130. Infants International                  maintaining local groups; facilitates
  1131. University of Utah Health Sciences     communication between groups; offers
  1132. Center                                 resources and information.
  1133. 50 N. Medical Drive
  1134. Room 2A210
  1135. Salt Lake City, UT 84132
  1136. 801-581-5323
  1137.  
  1138. Parents Without Partners               Local support groups for single
  1139. 8807 Colesville Road                   parents; provides information and
  1140. Silver Spring, MD 20910                publishes manuals, bibliographies,
  1141. 301-588-9354                           resource lists, and brochures, as well
  1142.                                        as a monthly magazine.
  1143.  
  1144. Planned Parenthood Federation of       Operates 750 centers across the U.S.
  1145. America                                Centers offer counseling,
  1146. 810 7th Avenue                         contraceptives, and practical
  1147. New York, NY 10019                     information.
  1148. 212-541-7800
  1149.  
  1150. Self-Help Center                       Provides information and publishes
  1151. 1600 Dodge Avenue                      directory of numerous self-help
  1152. Evanston, IL 60201                     organizations.
  1153. 312-328-0470
  1154.  
  1155. Single Mothers by Choice               Support and information for single
  1156. P.O. Box 7788 FDR Station              women who have decided to have children
  1157. New York, NY 10150                     outside marriage.  Also provides
  1158. 212-988-0993                           support and information for single men
  1159.                                        and women considering adoption.
  1160.  
  1161. Stepfamily Association of America,     Educational organization providing
  1162. Inc.                                   information and support for
  1163. 602 E. Joppa Road                      step-families.  Acts as support network
  1164. Baltimore, MD 21204                    and national advocate for stepparents,
  1165. 301-823-7570                           remarried parents, and their children.
  1166.  
  1167. United Cerebral Palsy Association      National organization of state and
  1168. 66 E. 34th St.                         local affiliates helping individuals
  1169. New York, NY 10016                     with cerebral palsy and their families.
  1170. 212-481-6300
  1171.  
  1172. U.S. Consumer Product Safety           Call their toll-free number for
  1173. Commission                             information on safety standards for
  1174. Washington, DC 20207                   cribs, toys, and other children's
  1175. 800-638-CPSC                           accessories.  Area offices in major
  1176.                                        cities.
  1177.