home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Shareware Overload / ShartewareOverload.cdr / educ / gradscan.zip / MANUAL.DOC < prev    next >
Text File  |  1988-06-26  |  33KB  |  828 lines

  1.  
  2.  
  3.  
  4.  
  5.  
  6.  
  7.  
  8.  
  9.                                    GRADESCAN
  10.  
  11.                                  (Version 2.1)
  12.  
  13.  
  14.  
  15.                                  USER'S GUIDE
  16.  
  17.  
  18.  
  19.  
  20.  
  21.                  FOR IBM PC, XT, AT, AND COMPATIBLE COMPUTERS
  22.  
  23.  
  24.  
  25.                           Developer:  C. Robert Blum
  26.  
  27.                   Educational Consultant:  Joan Barnett Blum
  28.  
  29.  
  30.  
  31.  
  32.                                  A Product of
  33.  
  34.                             CROFTON BINARY CONCEPTS
  35.  
  36.                                1722 Golden Court
  37.  
  38.                             Crofton, Maryland 21114
  39.  
  40.                                 (301) 261-3177
  41.  
  42.  
  43.  
  44.  
  45.  
  46.  
  47.  
  48.  
  49.  
  50.                      Copyright (C) 1988 by C. Robert Blum
  51.  
  52.  
  53.  
  54.  
  55.  
  56.  
  57.  
  58.  
  59.  
  60.  
  61.  
  62.                                NEEDED EQUIPMENT
  63.  
  64.  
  65.    IBM PC, XT, AT, or Compatible Computer
  66.  
  67.    At least one disk drive
  68.  
  69.    Printer (optional)
  70.  
  71.  
  72.  
  73.                       FILES REQUIRED FOR COMPLETE PROGRAM
  74.  
  75.  
  76.    README.DOC
  77.    NOTICE.DOC
  78.    REGISTER.DOC
  79.    MANUAL.DOC
  80.    GRDSCN.BAT
  81.    GRDSCN.EXE
  82.    CYA.BAT
  83.    CYB.BAT
  84.    CYC.BAT
  85.    PRINTOPT.PRF
  86.    INSTALL.BAT
  87.  
  88.  
  89.  
  90.  
  91.  
  92.  
  93.  
  94.  
  95.  
  96.  
  97.  
  98.  
  99.  
  100.  
  101.  
  102.  
  103.  
  104.  
  105.    CONGRATULATIONS
  106.  
  107.          Your purchase of GRADESCAN will make your record keeping and grade
  108.    computation much quicker and easier, giving you more time to devote to
  109.    lesson planning, preparation of new instructional methods, counseling of
  110.    students, and - who knows? - maybe even a little relaxation.
  111.  
  112.          GRADESCAN was designed with the teacher in mind.  It was developed
  113.    by a former teacher, under the close guidance of his wife, who happens
  114.    to be a very busy teacher.  You don't have time to master a complicated
  115.    computer program that taxes your patience and threatens destruction of
  116.    your valuable records at every turn.  You need a program that is so
  117.    simple it can be used with full confidence the very first time.  That's
  118.    what GRADESCAN is all about.  After using it for several weeks, you'll
  119.    wonder how you ever got along without it.  It is a professional product
  120.    and will respond like commercially distributed software.  Its user
  121.    interface is so sophisticated that it does not require you to memorize
  122.    arcane syntax or constantly think about the operation of the program
  123.    while you are recording or examining grades.  You will quickly discern
  124.    that the low registration fee of this product ($25.00) is a delightful
  125.    bargain in professionally developed software.
  126.    GETTING STARTED
  127.  
  128.          Let's get one thing straight from the outset.  You don't need this
  129.    USER'S GUIDE unless you literally don't know how to turn on a computer.
  130.    While we suggest you read through it quickly, you really can go right to
  131.    the program and experiment for several minutes until you feel confident
  132.    enough to insert your class records.  It's that simple!  HOWEVER,  just
  133.    for the record, here is how to "boot" the program (that's computer
  134.    jargon for loading the program into the memory of your computer).
  135.  
  136.          o  Turn on the monitor.
  137.  
  138.          o  Turn on the computer and let it run until it completes its
  139.             "power-on self test".
  140.  
  141.          o  MAKE A BACKUP COPY OF THE GRADESCAN PROGRAM DISK.  DO IT NOW.
  142.             Some of the procedures set forth below will alter or add
  143.             material to the program disk.  It is important that you have at
  144.             least one unaltered copy of the program disk as a safeguard
  145.             against loss.
  146.  
  147.  
  148.    INSTALLING GRADESCAN FOR USE ON A HARD DISK DRIVE
  149.  
  150.  
  151.          o  Insert the GRADESCAN program disk in the floppy ("A") drive.
  152.             At the ">" prompt, type "a:install" (without the quotation
  153.             marks).
  154.  
  155.          o  Remove the program disk from the floppy drive and file it away.
  156.             We suggest you make a backup copy using the DISKCOPY command
  157.             from your computer's Disk Operating System (DOS). 
  158.  
  159.          o  Type "GRDSCN" (without the quotation marks) to begin the
  160.             program.  It does not matter whether you type upper case or
  161.             lower case letters.
  162.  
  163.  
  164.    RUNNING GRADESCAN FROM A FLOPPY DISK DRIVE
  165.  
  166.  
  167.          o  If you do not have a hard disk, you will have to run GRADESCAN
  168.             from the floppy drive.  The program disk will have to remain in
  169.             the floppy drive throughout operation of the program, and your
  170.             class files will be written to the program disk.
  171.  
  172.          o  At the prompt (">"), type "A:" (without the quotation marks) to
  173.             log on to the "A" drive.
  174.  
  175.          o  Once you have logged on to the "A" drive you will again
  176.             see the system prompt (">").  At the system prompt, type the
  177.             word "GRDSCN" (without the quotation marks).  This will invoke
  178.             the program.
  179.  
  180.  
  181.  
  182.    NOW, FOR A TEST DRIVE
  183.  
  184.  
  185.          We have included several sample classes on the program disk.  If
  186.    you're the impatient sort, this is a good time for you to try your
  187.    wings.  Unfortunately, once you do, you may no longer feel a need to
  188.    read this manual.  That's understandable and we'll forgive you!
  189.  
  190.          After invoking the GRDSCN command you should be at the main menu.
  191.    It has nine choices on it.  Press "1" (SELECT CLASS), to bring up a
  192.    submenu with three more choices.  From the submenu, Press "2" (SELECT
  193.    CLASS) and you will be given a list of several sample classes.  Select
  194.    one of these by entering the number.  (Go ahead!  Get it out of your
  195.    system!  Enter some key other than a 1, 2, or 3 so you can see what
  196.    happens.)  The class you selected will be loaded into memory and you can
  197.    experiment with all aspects of the program without hurting a thing.
  198.    Come to think of it, that might be the best way to learn this program.
  199.    It will take all of about ten minutes to become thoroughly familiar with
  200.    it.  Meanwhile, back to the USER'S GUIDE... 
  201.  
  202.  
  203.    THE MAIN MENU
  204.  
  205.  
  206.          Now you are ready to explore GRADESCAN in more depth.  After you
  207.    have entered the appropriate start-up commands at the system prompt (C >
  208.    GRDSCN), you will be presented with the GRADESCAN logo screen.  Press
  209.    any key to invoke the Main Menu.  The Main Menu looks like the
  210.    following:
  211.  
  212.  
  213.                              GRADESCAN
  214.  
  215.  
  216.                        1.  SELECT CLASS
  217.  
  218.                        2.  ENTER ASSIGNMENTS
  219.  
  220.                        3.  ENTER GRADES
  221.  
  222.                        4.  EXAMINE DATA
  223.  
  224.                        5.  ADD NEW STUDENTS
  225.  
  226.                        6.  PRINT REPORTS
  227.  
  228.                        7.  SAVE DATA TO DISK
  229.  
  230.                        8.  FILE MAINTENANCE
  231.  
  232.                        9.  QUIT
  233.  
  234.  
  235.                ENTER THE NUMBER OF YOUR SELECTION:
  236.  
  237.  
  238.          Your use of the program is closely keyed to the Main Menu.  You
  239.    choose the option you need from the menu and proceed to the appropriate
  240.    program module.  In each module you will be guided by the prompts
  241.    (that's computer jargon for instructions that appear on the screen) as
  242.    to what to do.  If you make a mistake by entering something unacceptable
  243.    to the program, such as a letter when you should be entering a number,
  244.    the program either lets you reenter the number or returns you to the
  245.    menu.  Either way, you get as many chances as you need to make the
  246.    proper entry.  And by the way, if you enter a module that you didn't
  247.    mean to enter (by selecting the wrong option from the Main Menu), you
  248.    can easily return to the menu.  Now let's look at each of the menu
  249.    options.
  250.  
  251.  
  252.    1.  SELECT CLASS
  253.  
  254.          Selecting this option from the Main Menu brings up a submenu that
  255.    allows you to do one of the following:
  256.  
  257.                    1.  CREATE NEW CLASS
  258.  
  259.                    2.  SELECT CLASS
  260.  
  261.                    3.  RETURN TO MENU
  262.  
  263.    The third option returns you to the Main Menu, in case you ended up in
  264.    this module by mistake.
  265.  
  266.    The second option allows you to select from a list of existing classes.
  267.    We will discuss it in a moment.
  268.  
  269.    Use the first option, CREATE NEW CLASS, to enter your new classes into
  270.    the program.  You are permitted to have up to 17 classes.  Selecting
  271.    this option will bring up a prompt asking you for the name to be
  272.    assigned to the class (i, e., the subject).  GRADESCAN does not permit
  273.    you to create a class without any students in it.  Therefore, your next
  274.    task will be to enter the names of the students.  You may need to type
  275.    the names in at the keyboard, but not necessarily:  if you have entered
  276.    other classes, you may have the same group of students for other
  277.    subjects you teach.  This is common in the elementary schools.  For
  278.    example, you may teach the same students for English and Mathematics, or
  279.    perhaps you have the same students for all subjects.  Therefore,
  280.    GRADESCAN will allow you to use the names from another class that is
  281.    already stored on disk.  You will not have to type the names separately
  282.    for each class.  If grades have been entered for the class, these will
  283.    not be brought forward into the new class.  Only the names are
  284.    transferred.
  285.  
  286.    So, you will be presented with three options:
  287.  
  288.                    1.  ENTER NAMES FROM KEYBOARD
  289.  
  290.                    2.  ENTER NAMES FROM ANOTHER CLASS
  291.  
  292.                    3.  ABORT PROCESS - RETURN TO MENU
  293.  
  294.    After you have entered the name of the subject, select the method you
  295.    will use for entering the names of the students.
  296.  
  297.    If you elect to enter the names from the keyboard, you will be presented
  298.    with an input screen.  You are allowed up to 50 students, with up to 25
  299.    characters (letters, commas, blank spaces, etc.) per name.  You may
  300.    enter last names first or first names first - it doesn't matter.  Also,
  301.    you may include middle initials, or any other designators, as long as
  302.    you stay within the limit of 25 characters.  The program will not permit
  303.    you to exceed the limit, so there is no need for you to count the number
  304.    of characters used.
  305.  
  306.    After you have entered the names, press [enter].  The program will then
  307.    allow you to proceed or cancel the entire effort.
  308.  
  309.    If you have made a mistake in one of the names that has already been
  310.    entered, or if you entered a name that you didn't mean to enter, there
  311.    is a way to correct it easily.  We will discuss that under Option 4 of
  312.    the Main Menu.  Any of your entries in any part of the program can be
  313.    easily revised or deleted.
  314.  
  315.    To use the names from an established class in the class you are setting
  316.    up, select the option worded as "ENTER NAMES FROM ANOTHER CLASS".  A
  317.    list of all established classes will come up on the screen.  Pick the
  318.    one you want to use and enter its number.  The program will then
  319.    duplicate the names into a class roster for the class you are
  320.    establishing.
  321.  
  322.    New classes will automatically be stored to disk as part of the process
  323.    of establishing the class.  No extra step is required.
  324.  
  325.    Option 2, SELECT A CLASS, brings up a list of classes on file.  Simply
  326.    type in the number of the class you want to load into memory.
  327.  
  328.          But one important thing here.  THE CLASS CURRENTLY IN MEMORY WILL
  329.          BE REPLACED BY THE NEW CLASS.  MAKE SURE YOU SAVE THE CURRENT
  330.          CLASS TO DISK USING OPTION 7 FROM THE MAIN MENU.  If you don't do
  331.          this, any changes you have made to the data since you last saved
  332.          the data to disk will be lost.  All those grades you just entered
  333.          over the past twenty minutes will not have been saved to disk.  Of
  334.          course, if you don't want to retain the new data, you would not
  335.          save it to disk prior to calling a new class into memory.
  336.  
  337.  
  338.    2.  ENTER ASSIGNMENTS
  339.  
  340.          Option No. 2 on the Main Menu allows you to enter a description of
  341.    each assignment.  The word "assignment" is used here in its broadest
  342.    sense to include any task given to the student, whether it be an
  343.    examination, test, quiz, homework, project, or report.  You may enter up
  344.    to 40 assignments during each grading period.
  345.  
  346.          You must enter the assignment before going to Option No. 3 on the
  347.    Main Menu, whereby the grade on the assignment is recorded.
  348.  
  349.          You are permitted to describe up to 14 assignments at one time
  350.    before entering the grades, but we recommend that you keep things
  351.    manageable by entering assignments regularly so your work doesn't pile
  352.    up (more than it already is).
  353.  
  354.          Three types of information are required for entry of assignments:
  355.  
  356.                    DATE (mm/dd/yy)
  357.  
  358.                    DESCRIPTION (up to 40 characters)
  359.  
  360.                    WEIGHT  (1 to 50)
  361.  
  362.    The weighting of assignments requires special mention.  Some assignments
  363.    probably should count more than others.  If you elect to weight a pop
  364.    quiz with a weighting factor of 1, you probably want to assign a larger
  365.    weighting factor to a major examination - 2,4,10, or whatever you may
  366.    think the assignment is worth.  GRADESCAN uses these weighting factors
  367.    in calculating the student's average for all assignments.  If you
  368.    assigned a weighting factor of 4 to the major examination, GRADESCAN
  369.    will treat the examination as if the student received the grade on four
  370.    assignments each having a weighting factor of 1.
  371.  
  372.    Although the display screen identifies the range of weighting factors as
  373.    being 1 to 50,  there may be occasions where you want to record a grade
  374.    for students without having it count in their calculated average.  There
  375.    is a way to do this.  Enter the weight as zero.  GRADESCAN will accept
  376.    the zero weight, but be careful when using it.  Assignments with a zero
  377.    weight will not count in the average.
  378.  
  379.    When you have finished entering assignments, press [enter] and GRADESCAN
  380.    will automatically bring you to Option No. 3 on the Main Menu:  ENTER
  381.    GRADES.
  382.  
  383.  
  384.    3.  ENTER GRADES
  385.  
  386.          GRADESCAN accepts only those grades that are expressed as a
  387.    percentage.  You may exceed 100% if warranted (up to 999%).
  388.  
  389.    Each student's name will appear on the screen and you will be prompted
  390.    to record the grade for each assignment for the student before
  391.    proceeding to the next student.
  392.  
  393.    If a student was excused from an assignment, either temporarily or
  394.    permanently, enter the letter "x" (either upper or lower case) instead
  395.    of a grade.  Grades recorded as "x" do not count in the average, but
  396.    allow you to keep track of which students have work which must be made
  397.    up.  If the student makes up the work, you can enter the grade through
  398.    the methods contained in Option No. 4 of the Main Menu, whereby data can
  399.    be changed.
  400.  
  401.    After all grades have been entered you will be prompted to press any key
  402.    to return to the Main Menu.  After entering grades, when you arrive at
  403.    the Main Menu, it is time to store the new grades  and assignments to
  404.    disk.  Select Option No. 7 from the Main Menu to save your new data to
  405.    disk.  If you select another class before having saved you data to disk,
  406.    you will lose your data for the present class and have to reenter it!
  407.  
  408.  
  409.  
  410.    4.  EXAMINE DATA
  411.  
  412.  
  413.          This module is the core of GRADESCAN.  This is where GRADESCAN
  414.    tells you what data has been recorded, informs you of the averages of
  415.    your students, and allows you to revise data as required.
  416.  
  417.          Selecting Option No. 4 brings to the screen a submenu containing
  418.    the following options:
  419.  
  420.                    1.  SUMMARY AVERAGES
  421.  
  422.                    2.  GRADES
  423.  
  424.                    3.  ASSIGNMENTS
  425.  
  426.                    4.  LIST OF SUBJECTS
  427.  
  428.                    5.  RETURN TO MENU
  429.  
  430.    We will look at each option in turn.
  431.  
  432.  
  433.    SUMMARY AVERAGES:
  434.  
  435.          Now to really put the program through its paces.  This is probably
  436.    why you bought the program in the first place--to save you from the
  437.    laborious task of averaging your grades.
  438.  
  439.          This menu option produces summary averages on the screen for each
  440.    student.  It does not show you the individual grades on each task that
  441.    went into that average.  Option No. 2 from the submenu does that (and it
  442.    also computes the average).  With the current option you can view the
  443.    averages on the screen at any time during the marking period.  You can
  444.    even generate a printed report of these summary averages using Option
  445.    No. 6 from the Main Menu: PRINT REPORTS.  Option No. 6 will produce a
  446.    submenu, of which one option will be the summary averages.
  447.  
  448.  
  449.    EXAMINE GRADES:
  450.  
  451.          This option from the submenu allows you to do more than just
  452.    examine grades.  It allows you to change two types of data:  the names
  453.    of the students, and the grades themselves.
  454.  
  455.    A list of students in the class appears on the screen.  Using the
  456.    bottom-line menu on the screen, you indicate whether your want to
  457.    examine the grades (E) or change the data (C).  The only data on this
  458.    screen that can be changed is the names of the students.  Once you
  459.    select an "E" or "C" the prompt will ask you to indicate the number of
  460.    the student involved.
  461.  
  462.    If you entered a "C" to change the data, you will be given the option of
  463.    changing the student's name or deleting the student from the class. 
  464.    Deletion is a very permanent procedure.  Make sure you have a record of
  465.    this student's progress on hard copy or on a back-up disk before
  466.    deleting the student.
  467.  
  468.    If you entered an "E", you will be presented with the student's 
  469.    achievement on each assignment, along with a calculated average.  Again,
  470.    you will be presented with a bottom-line menu that allows you to change
  471.    data (the data here is the student's grades).  This is where we can
  472.    correct erroneous grades or record the grades for assignments for which
  473.    the student has been temporarily excused - the ones we entered an "x"
  474.    for previously.  Entering a "C" to change data allows us to carry out
  475.    this procedure.
  476.  
  477.    You can print hard-copy reports of the grades of the entire class or of
  478.    individual students using Option No. 6 from the Main Menu.  We will
  479.    defer the instructions for printing until we discuss that option from
  480.    the Main Menu.
  481.  
  482.  
  483.    The bottom-line menu allows you to return to the roster to select other
  484.    student's for examination of grades, or to return to the submenu or the
  485.    Main Menu.
  486.  
  487.  
  488.    ASSIGNMENTS:
  489.  
  490.  
  491.          Selecting this option from the submenu brings up a screen
  492.    displaying all assignments recorded to date.  It shows the date,
  493.    description, and weight associated with each assignment.  In the
  494.    bottom-line menu, you are given the option  of changing any of the data.
  495.    To do this, enter a "C" at the prompt.  You will then be given the
  496.    option of changing the date, description, or weighting factor, or of
  497.    deleting the assignment entirely.
  498.  
  499.    You may choose to delete the assignment entirely, but if you do, you
  500.    will erase any record of the grades earned by students on the
  501.    assignment.  These grades will no longer count in the students' 
  502.    averages.
  503.  
  504.    Other prompts on the bottom-line menu allow you to return to the submenu
  505.    or the Main Menu.
  506.  
  507.  
  508.    LIST OF SUBJECTS:
  509.  
  510.          Selecting this option from the submenu brings up a list of all
  511.    subjects on file.
  512.  
  513.    Again, you are given the option of changing the data.  To do so, enter a
  514.    "C" at the bottom-line menu.  You will then be given a choice of
  515.    changing the name of the subject or deleting the class entirely from
  516.    your records.
  517.  
  518.    Other prompts on the bottom-line menu allow you to return to the submenu
  519.    or the Main Menu.
  520.  
  521.  
  522.    5.  ADD NEW STUDENTS (and DELETING STUDENTS)
  523.  
  524.          What about that new student who comes to your class from another
  525.    school or the student who transfers in to your class from that of
  526.    another teacher?  This menu option does the trick.  You may add students
  527.    to the class at any time during the grading period, as long as you do
  528.    not exceed the limit of 50 students per class.
  529.  
  530.    All assignments entered before the addition of the new student will be
  531.    automatically recorded for the new student as if he or she was excused.
  532.    They will not be calculated in the student's average. 
  533.  
  534.    One additional point.  Instead of wanting to add a student, what if you
  535.    want TO DELETE A STUDENT.  To delete a student, you need to bring up a
  536.    roster of the class.  To do this, use Option 4, EXAMINE DATA, from the
  537.    main menu.  From the submenu, select Option 2, GRADES.  This will
  538.    produce a roster of the class.  From the bottom line menu, select "C",
  539.    CHANGE DATA.  This will produce a question asking whether you want to
  540.    revise the student's name.  Answering "no" will produce a question
  541.    asking whether you want to delete the student entirely.  Answering "yes"
  542.    to this question will delete the student from the class.
  543.  
  544.  
  545.  
  546.    6.  PRINTED REPORTS
  547.  
  548.  
  549.          This option produces a submenu with the following options
  550.  
  551.  
  552.                        1.  GRADES, ENTIRE CLASS
  553.  
  554.                        2.  GRADES, ONE STUDENT
  555.  
  556.                        3.  SUMMARY AVERAGES
  557.  
  558.                        4.  ROSTER
  559.  
  560.                        5.  OPTIONS
  561.  
  562.                        6.  MENU
  563.  
  564.  
  565.    Naturally, the sixth option on the submenu will return you to the main
  566.    menu at any time.
  567.  
  568.    The fifth option allows you specify whether, in printing the grades for
  569.    an entire class, you want to begin each student on a new page or print
  570.    the records contiguously to save paper.  The default is contiguous
  571.    records.
  572.  
  573.    Options 1 and 2 from this submenu permit you to produce those valuable
  574.    reports from Option 4 on the Main Menu, showing the student's grade on
  575.    each assignment and the average of all grades.  You may want to
  576.    distribute these to students at least once during the marking period to
  577.    prevent any surprises at report card time ("but you never warned me").
  578.    They are also useful for parent-teacher conferences.
  579.  
  580.    In printing the report of the GRADES FOR ONE STUDENT, you will be
  581.    presented on screen with a roster of the students.  Indicated the
  582.    student whose grades are to be printed by using the EXAMINE GRADES
  583.    option from the bottom-line menu (i.e., enter "E", then the number of
  584.    the student).  You are indeed examining the grades, only this time you
  585.    are doing it on hard copy.
  586.  
  587.    The option for a printed roster will give you a formatted spreadsheet on
  588.    which you can record attendance, payment of fees, turn-in of books, or a
  589.    myriad of other checklist items.
  590.  
  591.  
  592.    7.  SAVE DATA TO DISK
  593.  
  594.          After you have entered new data into the class files or changed
  595.    data already in the files, your new data will be lost if you exit from
  596.    the program or select a new class.  You must therefore save any new data
  597.    to disk.
  598.  
  599.    The data will be saved to the same disk on which you are running the
  600.    program.
  601.  
  602.  
  603.    8.  FILE MAINTENANCE
  604.  
  605.          Selecting this option brings up a submenu with the following
  606.    additional options:
  607.  
  608.  
  609.                        1.  BACK UP ALL CLASSES
  610.  
  611.                        2.  SET UP NEXT MARKING PERIOD
  612.  
  613.                        3.  ERASE ALL CLASSES
  614.  
  615.                        4.  MENU
  616.  
  617.         Option 1 should be used frequently.  Once you have suffered a
  618.    disaster you will understand that.  EVERY COMPUTER USER HAS HAD AT LEAST
  619.    ONE DISASTER FROM FAILURE TO BACK UP HIS OR HER WORK.
  620.  
  621.    If you are running GRADESCAN from a hard disk, back up your files to a
  622.    floppy disk in Drive A or Drive B (if you have a Drive B).
  623.  
  624.    If you are running GRADESCAN from a floppy disk, back up your files to a
  625.    floppy disk in the unused disk drive.
  626.  
  627.    If you are running GRADESCAN from a computer that has no hard drive and
  628.    only one floppy drive, you will not be able to use Option No. 8 from the
  629.    Main Menu.  You will have to use make your copies by exiting the program
  630.    and using the DOS "COPY" OR "DISKCOPY" commands.
  631.  
  632.    When making back-up copies, we recommend that you devote a complete
  633.    floppy disk to the back-up files.  At any rate, do not mix GRADESCAN
  634.    files with other files having a ".DAT" file extension.  If GRADESCAN
  635.    finds insufficient space on the destination disk when making the back-up
  636.    copy, it will erase all the ".DAT" files it has written to the
  637.    destination disk, along with all other ".DAT" files already on the
  638.    destination disk.  For this reason, we recommend that you devote one
  639.    floppy disk to GRADESCAN back-ups and not place any other files on that
  640.    floppy disk.
  641.  
  642.          Option 2 allows you to set up your files for the next marking
  643.    period.  It performs two tasks:
  644.  
  645.              o  It makes a back-up copy of all your class files.
  646.  
  647.              o  It purges all assignments and grades from you class files
  648.                 so you can enter new assignments during the new grading
  649.                 period.
  650.  
  651.    Its operational procedures are identical to those for making back-up
  652.    copies.
  653.  
  654.          Option 3 erases all your class files.  This is a complete erasure
  655.    and no trace of the data is left:  not the subject, student names,
  656.    assignments, or grades.
  657.  
  658.              o  Use this option to erase the practice files that came with
  659.                 the program, or to erase all files after the school year is
  660.                 completed.
  661.  
  662.              o  Using Option 1, make a copy of the files before you erase
  663.                 them.  This will prevent you from losing class records or
  664.                 practice files that you might want to refer to in the
  665.                 future.
  666.  
  667.  
  668.    9.  QUIT
  669.  
  670.          This option allows you to exit from the program.  Make sure you
  671.    SAVE ALL NEW DATA before exiting from the program.
  672.  
  673.  
  674.    CHANGING YOUR DATA
  675.  
  676.  
  677.          Although we have discussed how to make corrections and revisions
  678.    to data entries in our discussion of the individual menu topics, special
  679.    mention is necessary so that the user understands the approach taken by
  680.    the program in permitting easy modifications and revisions to previous
  681.    entries.
  682.  
  683.    The gateway to all data revisions is Option 4 on the Main Menu.  Option
  684.    4 permits you to examine data.  That data may be in the form of summary
  685.    averages, grades, assignments, or names of subjects.  Although you
  686.    entered the data through one of the other menu options, if you need to
  687.    revise it you must do so through Menu Option 4.  The forms which these
  688.    changes may take are described below:
  689.  
  690.  
  691.          -  Correcting the names of students or deleting students
  692.  
  693.             Select Option 2 (GRADES) from the submenu.  Select "Change
  694.             Data" from the bottom-line menu.  This will allow you to
  695.             correct the student's name or delete the student from the class
  696.             roster.
  697.  
  698.          -  Correcting grades (including the entry of make-up grades when
  699.             the student was previously excused from an
  700.             assignment
  701.  
  702.             Again, select Option 2 (GRADES) from the submenu, but this
  703.             time, select "Examine Grades" from the bottom-line menu.  You
  704.             will be prompted to identify which student's grades you want to
  705.             examine.  After you respond to this prompt, you will be
  706.             presented with the grades.  From the bottom-line menu of this
  707.             screen, select "Change Data".  You will then be prompted for
  708.             the changes you wish to make.
  709.  
  710.  
  711.          -  Revising information about assignments, or deleting the
  712.             assignment from the record
  713.  
  714.             Select Option 3 (ASSIGNMENTS) from the submenu.  You will be
  715.             presented with a list of all assignments on record for the
  716.             class in memory.  Select "Change Data" from the bottom-line
  717.             menu.  This selection will permit you to change the date,
  718.             description or weighting factor of the assignment.  If you
  719.             respond negatively to each of these options, you will be asked
  720.             if you want to delete the assignment.  If you say "yes", you
  721.             will be warned that deleting the assignment will erase the
  722.             record of the assignment and all grades earned on the
  723.             assignment for every student in the class.
  724.  
  725.          -  Modifying the names of subjects, or deleting classes entirely
  726.  
  727.             Select Option 4 (LIST OF SUBJECTS) from the submenu and select
  728.             "Change Data" from the bottom-line menu.  You will be asked
  729.             whether you want to change the name of the subject.  If you
  730.             respond in the negative, you will be asked if you wish to
  731.             delete the class entirely.  Electing to delete the class causes
  732.             the erasure of all data associated with the class:  the
  733.             students' names, the assignments, and the grades. 
  734.  
  735.                              LICENSE
  736.  
  737.  
  738.  
  739.            GRADESCAN, its component files, and its documentation are
  740.    copyrighted.  They are licensed for use by a single registered user
  741.    after payment of the appropriate fee, except as provided for under a
  742.    thirty-day trial period during which the user may determine the
  743.    applicability of the program to his or her needs.  Users may make backup
  744.    copies to protect against physical damage to the principal working copy,
  745.    and may make copies to share with others for the purpose of permitting
  746.    others to evaluate the program.  This program may not be modified in any
  747.    way without the express written consent of Crofton Binary Concepts.
  748.    Site licenses are available from Crofton Binary Concepts.  Distributors
  749.    may charge a nominal fee for copying and distributing the program under
  750.    normal shareware arrangements.
  751.  
  752.  
  753.  
  754.                                  Crofton Binary Concepts
  755.                                  1722 Golden Court
  756.                                  Crofton, Maryland 21114
  757.  
  758.  
  759.  
  760.  
  761.  
  762.  
  763.  
  764.  
  765.                              WARRANTY
  766.  
  767.  
  768.          GRADESCAN has been developed and tested to ensure that it performs
  769.    correctly and produces accurate and reliable results.  It is
  770.    developed,produced, and distributed with the understanding that it is
  771.    high quality software and will work as intended.  It is designed to
  772.    facilitate the work of the teacher by providing an easy, yet powerful
  773.    device for maintaining records of student performance.  Nevertheless,
  774.    this program is sold and distributed without any warranty of any kind,
  775.    either expressed or implied.  The developer and distributor (Crofton
  776.    Binary Concepts) is not responsible for any damage caused by this
  777.    program to equipment, other software, or humans and is not responsible
  778.    for the accuracy of its results.
  779.  
  780.                     GRADESCAN REGISTRATION FORM
  781.  
  782.  
  783.    REQUIREMENT
  784.  
  785.          GRADESCAN is shareware, but it is not free of charge.  If, after a
  786.    reasonable evaluation period (usually 30 days), you decide to use
  787.    GRADESCAN on a regular basis, or as you primary software for recording
  788.    grades, you are obligated to register the program with the developer.
  789.  
  790.          In addition to providing you the legal rights to continue use of
  791.    the program, registered owners receive notification and significant
  792.    discounts on any future versions of GRADESCAN and telephone hot-line
  793.    privileges.
  794.  
  795.  
  796.  
  797.    LAST NAME________________________________________________________
  798.  
  799.    FIRST NAME_______________________________________________________
  800.  
  801.    MIDDLE INITIAL_____________
  802.  
  803.    ADDRESS___________________________________________________________
  804.  
  805.    CITY__________________________________  STATE_____________________
  806.  
  807.  
  808.                            ZIP CODE____________________
  809.  
  810.  
  811.    ( )  $20.00:  Registration Fee
  812.  
  813.    ( )  $25.00:  Registration Fee + Program Disk and Printed Manual
  814.  
  815.               ( ) 5 1/4" Disk            ( ) 3 1/2" Disk
  816.  
  817.    ( )   $5.00:  Program Disk and Printed Manual for Previously Registered
  818.                  Owner (One per customer, if not purchased as part of
  819.                  registration.)
  820.  
  821.  
  822.    Registration fee to be enclosed in form of check or money order.
  823.  
  824.  
  825.    MAIL TO:                  Crofton Binary Concepts
  826.                              1722 Golden Court
  827.                              Crofton, Maryland 21114
  828.