home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Countries of the World / COUNTRYS.BIN / dp / 0363 / 03637.txt < prev    next >
Text File  |  1991-06-25  |  36KB  |  568 lines

  1. $Unique_ID{COW03637}
  2. $Pretitle{262}
  3. $Title{Tanzania
  4. Chapter 1D.   Zanzibar to the End of World War I}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{Irving Kaplan}
  7. $Affiliation{HQ, Department of the Army}
  8. $Subject{african
  9. tanganyika
  10. british
  11. colonial
  12. war
  13. government
  14. africans
  15. authorities
  16. education
  17. world}
  18. $Date{1978}
  19. $Log{}
  20. Country:     Tanzania
  21. Book:        Tanzania, A Country Study
  22. Author:      Irving Kaplan
  23. Affiliation: HQ, Department of the Army
  24. Date:        1978
  25.  
  26. Chapter 1D.   Zanzibar to the End of World War I
  27.  
  28.      The Anglo-German Agreement on East Africa of 1890 provided for the
  29. British Protectorate over Zanzibar (including Pemba). Technically the control
  30. of internal affairs and succession to the sultanate were left in the hands of
  31. the traditional rulers. Great Britain was to take over foreign affairs. In
  32. fact British control was gradually extended to all aspects of internal
  33. administration and finance, including the sultan's income, and most key posts
  34. were eventually filled by British personnel. In 1896 the British determined
  35. the succession to the throne, and the sultan became even more dependent on
  36. them than earlier ones had been.
  37.  
  38.      In 1913 the essentially colonial status of Zanzibar was acknowledged by
  39. the transfer of Zanzibar's affairs from the Foreign Office to the Colonial
  40. Office. A British resident replaced the consul general, and Zanzibar was
  41. placed under the jurisdiction of the governor of the East African Protectorate
  42. (then the name for that part of Kenya from the coast to the eastern edge of
  43. the Rift Valley).
  44.  
  45.      The British formally abolished the slave trade in 1876, but they moved
  46. slowly in enforcing the law and did not abolish slavery itself until 1897, in
  47. part because they feared effects on the labor supply, in part because they saw
  48. Zanzibar as an essentially Arab state, the social system of which would be
  49. disrupted by the freeing of a substantial number of African slaves. Provision
  50. was made for compensation to slave owners by the state, and the slaves
  51. themselves were required to take the initiative in applying for freedom.
  52. Moreover the use of slave labor was not made a crime, and some kinds of
  53. slaves (for example, concubines) were exempted from the law. No employment
  54. programs for freed slaves were devised, and former slaves were subject to
  55. vagrancy laws if they were without a job or fixed residence.
  56.  
  57.      For these reasons, the lack of free land and an improvement in working
  58. conditions, relatively few slaves applied for freedom in the first decade or
  59. so. In 1909 a law eliminated compensation for slaves freed after 1911, a
  60. sanction that speeded up their emancipation. Nevertheless forms of hidden
  61. slavery and semislavery remained, and there was no program for helping
  62. ex-slaves adjust to their freedom. Some of them became tenants on clove
  63. plantations, exchanging their labor on the plantation for the right to build a
  64. house and plant food crops on a small plot nearby. The demand for labor was
  65. apparently not filled by these tenants, and many of the migrants from German
  66. East Africa who came for the clove harvests stayed on as squatters.
  67.  
  68.      In these early years, and later, the British persisted in seeing Zanzibar
  69. as an Arab nation. Although the Arabs had lost much of their authority to
  70. British administrators, the sultan remained, and Arabs were given special
  71. consideration with regard to such matters as government positions and
  72. education.
  73.  
  74. Tanganyika from the End of World War I to World War II
  75.  
  76.      The British had established a rudimentary administrative structure in
  77. 1917. Sir Horace Byatt, who had been administrator of the territory while it
  78. was occupied by British troops, became its first governor. British
  79. administration was formally established by the Tanganyika Order in Council,
  80. which empowered the governor to make ordinances but directed him to respect
  81. "native law and custom." The Executive Council, consisting of the governor and
  82. his four highest officials, was formed and the High Court instituted.
  83.  
  84.      On July 22, 1922, the Council of the League of Nations formally gave
  85. Tanganyika the status of a mandated territory, making Great Britain
  86. responsible for the "peace, order and good government of the territory" and
  87. for promoting "to the utmost the material and moral wellbeing and the social
  88. progress of its inhabitants." Although the Permanent Mandates Commission of
  89. the league superintended the mandatory powers neither it nor the council of
  90. the league had effective authority.
  91.  
  92.      The power of the commission was minimal. Such influence as it had
  93. depended on the willingness of the European state holding the mandate to
  94. respond to its appeals. In the case of Tanganyika, the commission's comments
  95. on some matters, particularly labor conditions, had some effect. In the long
  96. run the fact that Tanganyika had been a mandated territory was significant in
  97. that it became a candidate for trusteeship under the United Nations (UN) after
  98. World War II, a status that had greater consequence than that of a mandate
  99. under the League of Nations.
  100.  
  101.      After the British takeover all Germans, including missionaries, were
  102. expelled. During the war estates had fallen into decay, overseas trade had
  103. stopped, and African production was neglected. Many Africans had been away
  104. serving as soldiers or porters, and disease and famine had taken a toll. It
  105. has been estimated that thousands of African porters died during the war and
  106. that 30,000 Africans had perished because of famine. Others died in battle.
  107.  
  108.      Given this difficult situation and his lack of personnel and money, Byatt
  109. moved slowly in his brief period as governor. He retained the German
  110. administrative districts and permitted the more experienced maakida to remain
  111. in power. Local administrative officers were permitted to make their own
  112. arrangements for local government.
  113.  
  114.      In 1924 Donald Cameron, appointed as governor of Tanganyika, introduced
  115. the system known as indirect rule, the basis of which was the use of
  116. traditional sociopolitical systems as an integral part of colonial
  117. administration. These systems were to be gradually adapted to new needs and
  118. methods. It was felt that not only would Africans gain experience in managing
  119. their own affairs without the dislocation resulting from the institution of an
  120. entirely new system, but that it would be easier to implement new social and
  121. economic policies if the traditional rulers became the agents of such change.
  122. In addition to the political and philosophical considerations influencing the
  123. decision to introduce the system there were others: at that point in the
  124. history of British colonialism, there were comparatively few persons ready to
  125. become colonial administrators at local levels, and Great Britain either did
  126. not have or would not allocate the money to pay them.
  127.  
  128.      The notion of indirect rule had been developed in Northern Nigeria, an
  129. area characterized by large-scale, hierarchically organized states, which, if
  130. somewhat different from those of Western Europe in the early twentieth
  131. century, seemed to the British to warrant the kind of system they introduced.
  132. Typically when they came to a territory like Tanganyika in which such states
  133. were rare if not nonexistent, they looked for chiefs that would fit into the
  134. system of indirect rule and either misinterpreted what they found or tried to
  135. convert what they found into what it should have been. In any case the process
  136. of adaptation was often not so gradual. Beyond that, the colonial authority's
  137. insistence that the chiefs, whether traditional or newly made, act as agents
  138. of change eventually led to situations in which many chiefs, whatever the
  139. basis of their traditional legitimacy, were seen by their people largely as
  140. agents of the colonial regime. In general the colonial authorities tended to
  141. assume that traditional authorities had more power than in fact they did, and
  142. they also tended to overlook the traditional sanctions and checks that a
  143. chief's people had been able to apply if they were unhappy with his rule.
  144.  
  145.      Under Cameron's governorship the districts were grouped