home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Countries of the World / COUNTRYS.BIN / dp / 0161 / 01615.txt < prev    next >
Text File  |  1991-06-25  |  25KB  |  411 lines

  1. $Unique_ID{COW01615}
  2. $Pretitle{365}
  3. $Title{Hungary
  4. Chapter 7A.   Artistic and Intellectual Expression}
  5. $Subtitle{}
  6. $Author{Eugene K. Keefe}
  7. $Affiliation{HQ, Department of the Army}
  8. $Subject{hungarian
  9. expression
  10. life
  11. literature
  12. national
  13. artists
  14. artistic
  15. intellectual
  16. writers
  17. period}
  18. $Date{1973}
  19. $Log{}
  20. Country:     Hungary
  21. Book:        Hungary, A Country Study
  22. Author:      Eugene K. Keefe
  23. Affiliation: HQ, Department of the Army
  24. Date:        1973
  25.  
  26. Chapter 7A.   Artistic and Intellectual Expression
  27.  
  28.      Since the eleventh century Hungarian artistic and intellectual activity
  29. has developed within the framework of West European civilization, yet it has a
  30. distinct national character. Since the earliest periods, and especially as a
  31. result of the rise of the Hungarian vernacular in the sixteenth century, large
  32. segments of the population have shared in the creation and reception of one or
  33. another form of artistic and intellectual expression. Hungarian artists and
  34. writers have striven for a synthesis of specific national character and
  35. Western forms within the overall European cultural tradition.
  36.  
  37.      The people take great pride in their cultural achievements. Artistic and
  38. intellectual creativity has been regarded not only as contributing to general
  39. human values but also as serving the Hungarian nation by nurturing its spirit.
  40. Artists and intellectuals have therefore always enjoyed a favored position in
  41. society as transmitters of the aspirations of the people. They are often
  42. looked to for leadership and guidance in times of national stress, more so
  43. than the politicians. For that reason, artists and intellectuals as a group
  44. continue to feel responsible for the spiritual well-being of the nation.
  45.  
  46.      The communist government has promoted pride in the cultural heritage by
  47. devoting considerable funds and effort to the support and promotion of
  48. artistic and intellectual expression. It has been keenly aware, however, of
  49. the potential for protest and social criticism in art, literature, and music.
  50. Many times in Hungarian history cultural life has been more nearly the center
  51. of political activity than has the official political arena. Literature, in
  52. particular, has been a traditional vehicle for the expression of internal
  53. political ideas, for national reform, and for social criticism. For this
  54. reason, the communist leadership has tried to keep artistic and intellectual
  55. expression under control but has been comparatively liberal and has not
  56. imposed overbearing censorship. In recent years the nature of the cultural
  57. life has been a clear indicator of the political situation in the country.
  58.  
  59.      Despite controls, artists and intellectuals have been active. Not all
  60. creative effort becomes public; some of it remains known only to a select
  61. circle until circumstances are propitious for making it public. Symbolism and
  62. allusion have been characteristic of Hungarian artistic expression through the
  63. ages. Artists are therefore able to communicate with their audiences even in
  64. times of relatively strict censorship as long as they do not provoke an
  65. audience into open protest.
  66.  
  67. The Arts and Sciences Under Communism
  68.  
  69.      Since 1949 artistic and intellectual activity has been subject to the
  70. cultural policy of the Hungarian Socialist Workers' Party (MSZMP-see
  71. Glossary). During the 1949-55 period the policy for the arts consisted of
  72. strict adherence to the concept of socialist realism as developed in the
  73. Soviet Union, whereby art, music, and literature were required to promote
  74. communist ideology and present an idealized picture of communist society. In
  75. order to impart the ideological message, artistic and intellectual expression
  76. had to be understood by the common man and, therefore, according to the
  77. Communists, could only take the form of straightforward representative
  78. statements. In the sciences, all scholarly work and research had to be based
  79. on the precepts of Marxism-Leninism and on the theories of accepted Soviet
  80. scholars, such as the later-discredited biologist Trofim Denisovich Lysenko.
  81. Basic research in any field was discouraged in favor of work directly related
  82. to the industrialization and socialization of the country.
  83.  
  84.      Under the short-lived regime of Imre Nagy, cultural controls became less
  85. restrictive, and artistic and intellectual expression burgeoned with
  86. creativity and life. After the 1956 uprising, tight restrictions and controls
  87. were reimposed for a time, and cultural life was moribund until the early
  88. 1960s. Since that time considerable freedom of form and theme has existed,
  89. although the regime continues to determine what may or may not be made public.
  90. Provided that their work is not openly hostile to the regime or to the Soviet
  91. Union and does not pose a threat to the established order by promoting ideas
  92. that would undermine that order, artists and scholars have been free to
  93. express their ideas in whatever form or style they choose.
  94.  
  95.      From time to time controls are tightened if the regime deems it necessary
  96. for domestic or foreign political purposes. The limits of freedom in artistic
  97. and intellectual expression, although not clearly defined, are well understood
  98. by both the intellectuals and the authorities. Intellectuals know that the
  99. government, in order to preserve itself, cannot allow complete freedom of
  100. expression. This was made especially clear by the Soviet invasion of
  101. Czechoslovakia in 1968. The government, on the other hand, knows that
  102. excessive controls and repression will lead to open revolt, as it did in 1956.
  103. Each side, therefore, tries to accomplish its aims without overstepping the
  104. limits. Self-censorship on the part of the artists and intellectuals, rather
  105. than government-imposed censorship, has been the controlling factor in
  106. cultural life.
  107.  
  108.      A principal aim of cultural policy since 1949 has been to popularize the
  109. arts and sciences by making them accessible to all segments of the population
  110. and to utilize those mediums for the promotion of communist values. Science
  111. has been presented as the only logical and acceptable basis for a world view
  112. and for the customs and conventions that govern men's lives. The arts have
  113. been popularized by greatly expanding the facilities that present them to the
  114. public and by state subsidization. Many new orchestras, theater companies,
  115. publishers, and art galleries have come into existence since World War II.
  116. Touring exhibits and road companies take the arts into small towns and
  117. villages. Radio and television have been extensively utilized to promote the
  118. arts and learning. Through state support the prices of books and admission
  119. tickets have been kept extremely low in order to bring them within the reach
  120. of everyone.
  121.  
  122.      Efforts to mobilize artistic and intellectual expression for the
  123. indoctrination of the population with communist values and ideas proved
  124. unsuccessful during the regime of Matyas Rakosi. Artists and intellectuals
  125. refused to lend their efforts to the purpose and, for the most part, withdrew
  126. from public life. The public, for its part, showed little interest in art,
  127. music, literature, and scholarly work that was produced for propaganda
  128. purposes.
  129.  
  130.      More recently the government and the party have adopted subtler methods
  131. for guiding the content of artistic and intellectual expression in the desired
  132. direction. An artist or scholar must communicate his ideas to an audience in
  133. order to achieve fulfillment. To reach that audience, his work must be
  134. accepted by a publisher, art gallery, theater company, radio, or other outlet,
  135. all of which are run by the state in conformity to the guidelines on cultural
  136. policy. Thus, only work that meets these guidelines can reach the public. Many
  137. artists and scholars, of course, are content to work for themselves or a
  138. limited audience of trusted friends. For the most part, however, they adapt
  139. their ideas and principles in order to reach a wider audience.
  140.  
  141.      From a material standpoint, the life of a creative artist in contemporary
  142. Hungary is far more secure than that of his counterpart in a capitalist
  143. country. Creativ