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Text File  |  1987-12-30  |  4KB  |  114 lines
  1. /page1
  2.  SAMPLE                                                             PAGE 1
  3.  
  4.      Computer technology can enhance the ability of the individual to
  5.      communicate information, ideas and expertise.
  6.  
  7.  At Knowledge Garden we are interested in the use of the computer as a
  8.  "#mmedium#m" rather than as a device for data manipulation, computation or
  9.  problem solving.
  10.  
  11.  Several specific tools enhance the ability to communicate through the
  12.  computer medium. They are:
  13.  
  14.              expert systems,
  15.              hypertext systems and
  16.              knowledge processors.
  17.  
  18. /end
  19.  
  20. /page2
  21.  SAMPLE                                                             PAGE 2
  22.  
  23.  The expert system approach to communication allows an author to control the
  24.  presentation of #mproblem solving#m information. The trouble with this is
  25.  that, other than answering questions, the user is unable to take a very
  26.  active role in determining the course of the communication process.
  27.  
  28. /end
  29.  
  30. /page3
  31.  SAMPLE                                                             PAGE 3
  32.  
  33.  The user of a hypertext system can browse at will through the material,
  34.  selecting and expanding information depending on interest and level of
  35.  experience.
  36.  
  37.  For the writer hypertext permits freedom from the rigors of expressing
  38.  complex material in a rigidly linear form. Though at times this can be a
  39.  welcome relief, we would caution that writing in hypertext is in its
  40.  infancy and there's a lot of experimenting to be done before a standard
  41.  hypertext style evolves.
  42. /end
  43.  
  44. /page4
  45.  SAMPLE                                                             PAGE 4
  46.  
  47.      Expert systems don't provide the USER with enough control.
  48.    Hypertext systems don't provide the AUTHOR with enough control.
  49.  The #mknowledge processor#m represents the marriage of both techniques
  50.  and lets each "react" to the other.
  51.  
  52.  
  53.                            THIS IS THE LAST PAGE
  54.                            Press SPACE to exit.
  55. /end
  56.  
  57. /medium
  58.  
  59.  Like any medium, the computer has its own special
  60.  characteristics with #madvantages#m and #mdisadvantages#m.
  61.  
  62.  The important thing is to recognize that using a computer for
  63.  communicating is different than using paper.
  64.  
  65.  You should try to use writing tools and techniques that maximize
  66.  the advantages while minimizing the disadvantages.
  67. /end
  68.  
  69. /advantages
  70.  
  71.  * Ease of production and distribution using disks and electronic
  72.    mail.
  73.  
  74.  * Text does not need to be presented in an exclusively
  75.    linear fashion.
  76.  
  77.  * Instructional material can be dynamic, changing to fit the
  78.    particular needs and experience of the reader.
  79.  
  80.  * Text, graphic and computational systems can be combined.
  81. /end
  82.  
  83. /disadvantages
  84.  
  85.  * The reader must be seated at a computer to use the material.
  86.  
  87.  * Resolution of the current generation of affordable hardware
  88.    is very poor.
  89.  
  90.  * Readers and writers are not trained in how to use the computer
  91.    as a communication device.
  92. /end
  93.  
  94. /problem solving
  95.  
  96.  Most expert systems are used to solve problems that can be
  97.  described in the form of a consultation. These systems use the
  98.  decision tree as the basic method for representing knowledge.
  99. /end
  100.  
  101. /knowledge processor
  102.  A knowledge processor must have the following components and
  103.  characteristics :
  104.  
  105.  1] Commands for list manipulation and symbolic processing
  106.  2] Procedural commands
  107.  3] Hypertext
  108.  4] Backward Chaining capabilities
  109.  5] Structural units that can be hierarchically arranged (topics)
  110.  6] The ability to link to external hardware and software
  111.  7] Language extensibility
  112.  8] A text editor
  113. /end
  114.