home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ CD Action 36 / cdactioncoverdisc36.iso / Matma / MATDEMO.RAR / MATDEMO / KLASA4 / 2-1-A-3.ZAD < prev    next >
Text File  |  1999-02-16  |  5KB  |  229 lines
  1. $zad'3'
  2. \D Dane sÑ dwa zbiory A, B. Ich  ~sum⌐  zapiszemy  tak: A é B.
  3.  
  4. $rys'zb1.bin'
  5.  
  6. \1 Ile elementów nale╛y do sumy A é B tych zbiorów?  $odp'16'
  7.  
  8. \1 Ile elementów nale╛y do sumy B é A ?              $odp'16'
  9.  
  10. \1 Ile elementów nale╛y do zbioru A é φ ?            $odp'9'
  11.  
  12. $zad'4'
  13. \9 Dodawanie mo╛na przedstawiå na grafie, wyglÑda on tak:
  14. $rys'dodaj1.bin'
  15. \D Jak nale╛y wypeêniå puste pola, aby dodawanie byêo poprawne? 
  16.  
  17. $rys'dodaj2.bin'
  18. \1 W puste pole wpisuj⌐ liczb⌐ : $odp'9' 
  19. $rys'dodaj3.bin'
  20. \1 W puste pole wpisuj⌐ liczb⌐ : $odp'12'
  21.  
  22. $zad'2'
  23. \D Na rysunku dane sÑ trzy parami rozêÑczne zbiory A, B, C.
  24.  
  25. $rys'zb2.bin'
  26.  
  27. \9 Ile elementów nale╛y do zbioru
  28.  
  29. \1 a) (A é B) é C   : $odp'15'
  30.  
  31. \1 b) A é (B é C)   : $odp'15'
  32.  
  33. $zad'1'
  34. $rys'przem.bin'
  35. \D Co ilustruje ten rysunek?
  36. \1                                  $opcje''  odejmowanie
  37.  
  38. \1                                  $opcje'*'  przemiennoÿå dodawania
  39.  
  40.   \1                                $opcje''  êÑcznoÿå dodawania
  41.  
  42. $zad'1'
  43. $rys'lancz.bin'
  44.    Co ilustruje ten rysunek?    \1 $opcje''   przemiennoÿå dodawania
  45.  
  46.                                 \1 $opcje'*'   êÑcznoÿå dodawania
  47.  
  48.  
  49. $zad'4'
  50. \D Popatrz na rysunek i wpisz w puste pola brakujce liczby:
  51. $rys'prosta1.bin'
  52.  
  53. \8 Wiemy, ╛e: 1 + 0 = 1 
  54.  
  55. \1 Oblicz:    1 + $odp'6' = 7              
  56.  
  57. \1            7 + 8  = $odp'15'
  58.  
  59. \1            0 + $odp'15' = 15
  60.  
  61. \1            $odp'15' - 6 = 9
  62.  
  63. $zad'5'
  64. \8Popatrz jak mo╛emy  obliczaå sum⌐:
  65. $rys'wzory.bin'
  66. \D Oblicz podobnie i wpisz w puste okienka koΣcowe wyniki:
  67.  
  68. \1 1 + 7 + 6 + 4 + 3 + 2 + 9      = $odp'32'
  69.  
  70. \1 17 + 22 + 3 + 8 + 14 + 6       = $odp'70'
  71.  
  72. \1 33 + 17 + 25 + 25 + 40 + 50    = $odp'190'
  73.  
  74. \1 450 + 380 + 50 + 120 + 60      = $odp'1060'
  75.  
  76. \1 1500 + 400 + 300 + 1700 + 600  = $odp'4500'
  77.  
  78. $zad'1'
  79. \D Oblicz dêugoÿå trasy czteroetapowego wyÿcigu kolarskiego wiedzÑc, ╛e dêugoÿå
  80. \D pierwszego etapu wynosiêa 114 km, drugiego 216 km, trzeciego - 120 km, a
  81. \D czwartego 57 km. 
  82.  
  83. \1          Wynik w metrach = $odp'507000' m
  84.  
  85.  
  86. $zad'8'
  87. \D Oblicz:
  88. \1 a)  24  +  46 = $odp'70'
  89.  
  90. \1 b)  45  + 128 = $odp'173'
  91.  
  92. \1 c)  29  +  47 = $odp'76'
  93.  
  94. \1 d)  53  +  11 = $odp'64'
  95.  
  96. \1 e)  17  +  34 = $odp'51'
  97.  
  98. \1 f)  45  +  23 = $odp'68'
  99.  
  100. \1 g)  11  +  67 = $odp'78'
  101.  
  102. \1 h)  33  +  77 = $odp'110'
  103.  
  104. $zad'6'
  105. \D Która suma jest wi⌐ksza? W pola wpisz odpowied½ u╛ywajÑc znaków:~<,~>,~=
  106.  
  107. \1 48 + 12  $odp'<'  63 + 2
  108.  
  109. \1 53 + 17  $odp'>'  12 + 40
  110.  
  111. \1 31 + 22  $odp'='  20 + 33
  112.  
  113. \1  3 + 89  $odp'>'  56 + 35
  114.  
  115. \1 18 +  0  $odp'<'  17 +  2
  116.  
  117. \1 14 +  6  $odp'>'   7 + 12
  118.  
  119. $zad'4'
  120. \D Wykonaj dodawanie sposobem pisemnym. W pola wpisz wyniki.
  121.  
  122. \1 123 + 341 = $odp'464'
  123.  
  124. \1 221 + 378 = $odp'599'
  125.  
  126. \1 201 + 102 = $odp'303'
  127.  
  128. \1 391 + 107 = $odp'498'
  129.  
  130.  
  131. $zad'4'
  132. \D Wykonaj dodawanie sposobem pisemnym. W pola wpisz wyniki.
  133.  
  134. \1 2234 +  23 = $odp'2257'
  135.  
  136. \1 1120 + 880 = $odp'2000'
  137.  
  138. \1 3268 + 143 = $odp'3411'
  139.  
  140. \1 1223 + 1233 + 34 = $odp'2490'
  141.  
  142. $zad'1'
  143. $rys'roznic.bin'
  144. \D Na rysunku w zbiorze A jest 12 elementów, w zbiorze B jest 7 elementów.
  145. \D Utwórzmy ró╛nic⌐ zbiorów A i B. Ró╛nic⌐ zbiorów oznaczamy tak: A \ B.
  146. \D Ile elementów nale╛y do zbioru A \ B?
  147.  
  148. \1           Elementów jest : $odp'5'
  149.  
  150. $zad'4'
  151. \D Przedstaw odejmowanie na osi liczbowej i podaj wyniki.
  152. \D Rysunki wykonaj w zeszycie.
  153.  
  154. \1 17 -  9 = $odp'8'
  155.  
  156. \1 18 - 12 = $odp'6'
  157.  
  158. \1 21 - 17 = $odp'4'
  159.  
  160. \1 11 - 11 = $odp'0' 
  161.  
  162. $zad'4'
  163. \D Wykonaj odejmowanie sposobem pisemnym:
  164.  
  165. \1 2386 - 1231 = $odp'1155'
  166.  
  167. \1 8768 - 1436 = $odp'7332'
  168.  
  169. \1 3106 - 1003 = $odp'2103'
  170.  
  171. \1 6702 -  601 = $odp'2906'
  172.  
  173. $zad'4'
  174. \D Wykonaj odejmowanie sposobem pisemnym:
  175.  
  176. \1  637 - 249  = $odp'388' 
  177.  
  178. \1  445 - 166  = $odp'279'
  179.  
  180. \1  225 - 116  = $odp'109'
  181.  
  182. \1  402 - 204  = $odp'198'
  183.  
  184. $zad'5'
  185. \D Oblicz i wpisz wyniki :
  186.  
  187. \1a)   (13+45)-45 = $odp'13'
  188.  
  189. \1b) (345+23)-345 = $odp'23'
  190.  
  191. \1c)   (75-34)+34 = $odp'75'
  192.  
  193. \1d)   (10+10)-20 = $odp'0'
  194.  
  195. \1e)     3456-406 = $odp'3050'
  196.  
  197.  
  198. $zad'1'
  199. \1  Ile trzeba odjÑå od 4228, aby otrzymaå liczb⌐ 2000              $odp'2228'
  200.  
  201. $zad'1'
  202. \1  JakÑ liczb⌐ trzeba dodaå do liczby 61, aby otrzymaå liczb⌐ 127  $odp'66'
  203.  
  204. $zad'1'
  205. \1  O ile liczba 2000 jest wi⌐ksza od liczby 999                    $odp'1001'
  206.  
  207. $zad'1'
  208. \DW sadzie zerwano tego roku 2000 kg jabêek. Do wytwórni soków owocowych wysêano
  209. \D1357 kg jabêek. Ile zostaêo by kilogramów jabêek, gdyby wysêano jeszcze 500 kg
  210. \Djabêek?  
  211.  
  212. \1     x = $odp'143' kg
  213.  
  214. $zad'1'
  215. \DNa poczÑtku roku szkolnego w klasie byêo  13  dziewczynek  i  18  chêopców.
  216. \DW ciÑgu roku przybyêo 2 chêopców i trzy dziewczynki z innych klas, a trzech
  217. \Dchêopców i jedna  dziewczynka  wyjechaêy  do  innych  miast.  Dodatkowo  do
  218. \Dnastepnej klasy nie zdaêo 2 chêopców i 1 dziewczynka.  Ilu ucznów pomyÿlnie
  219. \DukoΣczyêo ten rok szkolny?
  220.  
  221. \1     x = $odp'29'
  222.  
  223. $zad'1'
  224. \DGrzeÿ wa╛yê 34 kg. Podczas choroby schudê, ale podczas wakacji przytyê o 5 kg
  225. \Di wa╛yê 37 kg. Ile kg straciê na wadze podczas choroby?
  226.  
  227.  
  228. \1      x = $odp'2' kg
  229.