home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Multimedia Marketing / Marketing.iso / market / chapter4.6p < prev    next >
Text File  |  1996-08-22  |  16KB  |  334 lines

  1. SECTION 4.6 Determining needed information
  2.  
  3. INSTRUCTIONS Think about how marketing researchers can decide what kind of
  4. information they require. Then pursue this section to expand your insights into this area.
  5.  
  6. EXAMPLE
  7.  
  8. It is necessary to consider what kind of information to collect.
  9. To illustrate, a dog food producer did an extensive market study,
  10. testing demand, the package size, the design, and the advertising
  11. program. Then the firm launched the product with a major campaign,
  12. acquired the proper intermediaries, and received very large initial
  13. sales. Several months later sales plunged. An expert was called in,
  14. who took the product to a dog pound, where he found that the dogs
  15. would not touch it. The firm had done a major marketing study but
  16. had not acquired information as to whether the dogs liked the
  17. product.
  18.  
  19. DETAILS
  20.  
  21. An important step in marketing research is to determine the types
  22. of information needed to test the hypotheses and/or achieve the
  23. research objectives. The researchers may decide that data from a
  24. secondary source, new data, or some combination of both is needed.
  25.  
  26. Marketing research projects produce primary data--the information
  27. analysts collect for the specific purposes of a particular study.
  28. But researchers also use data originating in secondary sources,
  29. such as census  or trade association publications. Some impatient
  30. researchers and managers believe that they must rush out and gather
  31. new data through some kind of survey whenever management needs new
  32. information. But it is foolish to try to reinvent the wheel. 
  33. Researchers should always begin by checking to see if the appropriate
  34. data can be found in the company MIS or in other secondary sources.
  35.  
  36. Frequently the data available in secondary sources do not provide all
  37. the information needed for a particular research project. Researchers
  38. must then resort to collecting original data, called primary data.
  39.  
  40. Secondary sources may be dated. The last U.S. Census, for example,
  41. was taken in 1990. Even though some of the data has been updated
  42. through forecasts, it is not possible to obtain current figures for
  43. many variables. Also, secondary data may be classified in ways that
  44. do not suit the researcher. The Bureau of the Census, for example,
  45. does not use the same income categories that many marketing researchers
  46. do. This can make comparisons of different data sets different.
  47.  
  48. Some secondary sources are biased, as in the case of trade association
  49. publications which attempt to place the industry in a favorable
  50. light. Even United Nations statistics are subject to error because
  51. this organization depends upon individual countries to provide
  52. population and income figures and some countries falsify the data
  53. to make their countries appear to be more prosperous than they
  54. really are.
  55.  
  56. Practically all primary data collection efforts in  marketing research
  57. gather information from representative samples of existing or
  58. potential customers which researchers use to make inferences about
  59. all customers.
  60.  
  61. PROBLEM 1
  62.  
  63. A marketing researcher employed by a company that markets sunglasses
  64. collects primary data when he:
  65.  
  66. A. Uses a computer to access census figures on population growth.
  67. B. Accesses the internet to acquire information about a competitor.
  68. C. Reads a research report published by a local university.
  69. D. Conducts a survey where consumers are asked about what they like
  70.    and dislike about various sunglass tints.
  71.  
  72. WORKED
  73. A marketing researcher that markets sunglasses collects primary
  74. data when he conducts a consumer survey and asks consumers
  75. what they like and dislike about various sunglass tints. Primary
  76. research takes place when data are acquired to solve a particular
  77. marketing problem. In this case, the researcher does not use data
  78. that were collected by others, but directly engages in data
  79. collection. This helps insure that the data will be exactly what
  80. is needed. In the case of secondary data, the units of measurement
  81. or classifications used in reporting the data may be wrong for
  82. the current study's purposes.
  83.  
  84. ANSWER  D
  85.  
  86. INSTRUCTIONS Think about how marketing researchers can decide what kind of
  87. information they require. Then pursue this section to expand your insights into this area.
  88.  
  89. EXAMPLE
  90.  
  91. It is necessary to consider what kind of information to collect.
  92. To illustrate, a dog food producer did an extensive market study,
  93. testing demand, the package size, the design, and the advertising
  94. program. Then the firm launched the product with a major campaign,
  95. acquired the proper intermediaries, and received very large initial
  96. sales. Several months later sales plunged. An expert was called in,
  97. who took the product to a dog pound, where he found that the dogs
  98. would not touch it. The firm had done a major marketing study but
  99. had not acquired information as to whether the dogs liked the
  100. product.
  101.  
  102. DETAILS
  103.  
  104. In the case of primary data collection, samples are taken from
  105. populations. A population refers to all persons or objects about
  106. which a research team would like information; they may be customers,
  107. trucks, warehouses, retail stores, or any other group. For example, if
  108. a marketing researcher for a political candidate wishes to predict
  109. voting behavior during an upcoming election, the population probably
  110. includes only registered voters in the election district.
  111.  
  112. Defining the relevant population in marketing research is not always
  113. simple. Is the relevant population for a presweetened cereal adults
  114. or children or both? Another problem is that some individuals
  115. naively assume that people listed in directories such as telephone
  116. books and city directories make up an entire population. Such
  117. directories often exclude many potential prospects.
  118.  
  119. Two major categories of sampling designs are available: probability
  120. and nonprobability samples. In the case of the former, each population
  121. member has a known nonzero chance of being sampled. Random selection
  122. determines whether or not a particular population member is included--
  123. researcher biases do not influence whether or not a certain subject
  124. is chosen. Probability samples are the only type that permit drawing
  125. statistical inferences.
  126.  
  127. Nonprobability samples allow personal judgments of researchers to
  128. determine which members of the population will be included. As 
  129. a result, biases may enter into the selection and render the results
  130. nonrepresentative of the population. If there is little variation
  131. in subject responses, however, nonprobability samples can yield
  132. results that are representataive of the population. Normally
  133. nonprobability samples are taken in order to economize on time and
  134. cost. An example is a convenience sample, where subjects are selected
  135. on the basis of convience to the researcher, as when members of a
  136. college class are chosen.
  137.  
  138. A number of equations are available for determining the proper
  139. sample size. The main point is that researchers can extract much
  140. information with a high degree of precision from relatively small
  141. samples.
  142.  
  143. PROBLEM 2
  144.  
  145. A brewer wants to conduct a probability sample of the population
  146. of a city. Which of the following would qualify?
  147.  
  148. A. Interview every consumer who enters a shopping center.
  149. B. Interview an arbitrarily chosen home in every city block.
  150. C. Telephone interview every tenth name in the telephone book.
  151. D. Send a mail questionnaire to every tenth name in the city
  152.    directory.
  153.  
  154. WORKED
  155.  
  156. If a brewer wants to conduct a probability sample of the population
  157. of a city it can interview an arbitrarily chosen home in every city
  158. block, using detailed maps of the city. Interviewing every consumer
  159. who enters a shopping center would not work, since many consumers will
  160. not enter the shopping center on the days the study is done. Telephone
  161. interviews will miss unlisted numbers, not at homes, and those without
  162. telephones. City directories do not include all residents of the city.
  163.  
  164. ANSWER  B
  165. INSTRUCTIONS Think about how marketing researchers can decide what kind of
  166. information they require. Then pursue this section to expand your insights into this area.
  167.  
  168. EXAMPLE
  169.  
  170. It is necessary to consider what kind of information to collect.
  171. To illustrate, a dog food producer did an extensive market study,
  172. testing demand, the package size, the design, and the advertising
  173. program. Then the firm launched the product with a major campaign,
  174. acquired the proper intermediaries, and received very large initial
  175. sales. Several months later sales plunged. An expert was called in,
  176. who took the product to a dog pound, where he found that the dogs
  177. would not touch it. The firm had done a major marketing study but
  178. had not acquired information as to whether the dogs liked the
  179. product.
  180.  
  181. DETAILS
  182.  
  183. There are three means used to collect primary data: observation,
  184. surveys, and experiments. Sometimes researchers can best collect
  185. needed data simply by observing and recording the actual behavior
  186. of consumers. Traffic counters count the number of vehicles traveling
  187. on a street or road. An analysis of licence plate numbers outside a
  188. retail store or mall can reveal the identity of the shoppers. 
  189. Observers can record consumer reaction to in-store displays, moniter
  190. traffic direction in stores, and determine consumer difficulties in
  191. following product directions.
  192.  
  193. Observation is advantageous in that it can be inexpensive, it is
  194. objective, and subject cooperation need not be sought. However it
  195. can be time consuming. Further it is difficult to infer motivations,
  196. perceptions, and other psychological variables. Just because a 
  197. consumer examines a product in a store does not mean that she is
  198. interested in buying it. She may be curious and wonder "Who would
  199. ever buy such a thing."
  200.  
  201. Surveys are one of the more widely used methods for obtaining opinions
  202. and attitudes. Surveys provide information to define market targets,
  203. develop strategy, plan promotional mixes around media exposure
  204. habits, and develop distribution channels to satisfy target customer
  205. needs.
  206.  
  207. The major types of surveys are personal interviews, telephone interviews,
  208. and mail interviews. Direct mail is the most common type, since it
  209. permits economical surveying of widely dispersed subjects from one
  210. central point. Personal and telephone interviews, in contrast, permit
  211. far greater persuasion in gaining subjects' cooperation, flexibility
  212. in answering their questions, and in learning unanticipated information.
  213.  
  214. A problem with all kinds of surveys is nonresponse. Many consumers
  215. do not fill out and return mail questionnaires. This can be partially
  216. overcome by using personal addresses, stamps rather than metered mail,
  217. and a small monetary reward (such as a dollar bill) given to the
  218. respondent. Personal and telephone interviews may also run into
  219. resistence. If the respondent is informed that his or her replies
  220. will be held in strict confidence and that the study is a worthy one,
  221. response is likely to be better.
  222.  
  223. PROBLEM 3
  224.  
  225. A furniture store manager wants to survey consumers in the community
  226. surrounding the store to determine the store image. He plans to use
  227. personal, rather than mail interviews: Advantages of using personal
  228. interviews include:
  229.         
  230. A. Personal interviews are less expensive than mail surveys.
  231. B. Personal interviews can reach a larger group than mail surveys.
  232. C. Personal interviews can yield unanticipated information.
  233. D. Personal interviews require less research employee training than
  234.    do mail interviews.
  235.  
  236. WORKED
  237.  
  238. A furniture store manager wants to survey consumers in the community
  239. surrounding the store to determine the store image. He plans to use
  240. personal, rather than mail interviews. An advantages of using personal
  241. interviews is that they can yield unanticipated information. Often
  242. interview respondents will make comments or inferences that can be
  243. of interest to the company. Some may state that they are having
  244. certain problems with the product under study, for instance. Others
  245. may relate that the product is not widely-enough stocked--they cannot
  246. find it in retail stores. Mail surveys cannot uncover this kind of
  247. information.
  248.  
  249. ANSWER  C
  250. INSTRUCTIONS Think about how marketing researchers can decide what kind of
  251. information they require. Then pursue this section to expand your insights into this area.
  252.  
  253. EXAMPLE
  254.  
  255. It is necessary to consider what kind of information to collect.
  256. To illustrate, a dog food producer did an extensive market study,
  257. testing demand, the package size, the design, and the advertising
  258. program. Then the firm launched the product with a major campaign,
  259. acquired the proper intermediaries, and received very large initial
  260. sales. Several months later sales plunged. An expert was called in,
  261. who took the product to a dog pound, where he found that the dogs
  262. would not touch it. The firm had done a major marketing study but
  263. had not acquired information as to whether the dogs liked the
  264. product.
  265.  
  266. DETAILS
  267.  
  268. Focus groups are a special kind of survey. An interviewer questions
  269. members of a group that are assembled together (normally 10-15 
  270. subjects). Respondents are allowed to spontaneously discuss the
  271. topic under consideration (such as merits of a product) and to
  272. reveal their feelings. This allows for group interactions. The
  273. interviewer serves mainly as a means for getting the group to talk
  274. and to stay on track on the subject.
  275.  
  276. Experiments test a group of representative subjects on a dependent
  277. variable (such as favorable attitudes toward a brand). Then the
  278. same subjects are exposed to a treatment (such as reading an
  279. advertisement featuring that brand). After the treatment, the subjects
  280. are tested again. The assumption is that any difference between the
  281. pretreatment and postreatment scores is due to the treatment,
  282. provided that the researchers have conrolled extraneous variables.
  283. Often experimenters compare the performance of subjects in test 
  284. groups to that of control groups who have not experienced the 
  285. treatment.
  286.  
  287. Experiments are more useful than observation and surveys in tracing
  288. cause and effect. However, they can be expensive and time consuming.
  289. Test markets, where products are sold and the results measured are
  290. examples. These can take years to complete and are very costly,
  291. both in terms of direct costs and in delaying the product from 
  292. being introduced to the total market.
  293.  
  294. PROBLEM 4
  295.  
  296. A marketing researcher for a firm that produces ice cream bars wants
  297. to know if a price decrease would bring about increases in sales.
  298. The best technique for investigating this problem is:
  299.  
  300. A. Conduct an experiment where prices are lowered in some stores
  301.    but not in others.
  302. B. Conduct a survey of current heavy brand users and obtain their
  303.    opinions on how a price decrease would affect their purchases.
  304. C. Observe ice cream bar shoppers in retail stores to determine
  305.    if they are heavily interested in prices.
  306. D. Send a mail questionnaire to a large sample of consumers and
  307.    ask them what factors are most important when they chose a
  308.    particular ice cream bar for purchase.
  309.  
  310. WORKED
  311.  
  312. An ice cream bar company desiring to determine consumer reaction to
  313. a price decrease should conduct an experiment where prices are
  314. lowered in some stores but not in others. This will be useful in
  315. measuring the degree to which the price reduction (treatment) brings
  316. about sales changes (dependent variable). By not reducing prices in
  317. some stores, the researchers will have a control group with which to
  318. compare the results of the experimental group (consumers shopping in
  319. stores where price is decreased). If the researcher measures sales
  320. changes in the two groups of stores and compares these measures,
  321. the impact of the price decrease can be gauged.
  322.  
  323. ANSWER  A
  324.  
  325.  
  326.  
  327.  
  328.  
  329.  
  330.  
  331.  
  332.  
  333.  
  334.