home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ DP Tool Club 17 / CD_ASCQ_17_101194.iso / vrac / med9408d.zip / M9480684.TXT < prev    next >
Text File  |  1994-08-27  |  3KB  |  41 lines
  1.        Document 0684
  2.  DOCN  M9480684
  3.  TI    Dissent in science: styles of scientific practice and the controversy
  4.        over the cause of AIDS.
  5.  DT    9410
  6.  AU    Fujimura JH; Chou DY; Department of Anthropology, Stanford University,
  7.        CA 94305.
  8.  SO    Soc Sci Med. 1994 Apr;38(8):1017-36. Unique Identifier : AIDSLINE
  9.        MED/94317013
  10.  AB    In this paper, we use a scientific controversy, and the efforts to
  11.        legitimize and undermine a theory, to examine the co-production of facts
  12.        and the rules for verifying facts over time. We discuss these processes
  13.        in terms of what we call 'styles of scientific practice.' In contrast to
  14.        the focus of idealist philosophers on theory production and validation
  15.        as forms of logic or ways of thinking, our styles of practice also
  16.        include the activities of hands and eyes and the discourses between
  17.        multiple actors in diverse situations. We discuss aspects of the
  18.        different styles of practice deployed by opponents in a current
  19.        controversy surrounding the etiology of AIDS to understand how the same
  20.        data are interpreted in different ways to support diametrically opposed
  21.        views. Our study describes and examines rules of confirmation used by
  22.        supporters of the theory that HIV causes AIDS. For example, we introduce
  23.        an 'epidemiological' style of practice used by AIDS researchers to
  24.        synthesize information to understand this disease. Styles of practice
  25.        stress the historically located collective efforts of scientists,
  26.        technicians, administrators, institutions, and various 'publics' as they
  27.        build and sustain ways of knowing. Yet, we also show that the 'history'
  28.        is also a contested construction, not a given in dusty archives. We
  29.        describe the different versions of history constructed by various
  30.        participants in the debate to validate their current constructions and
  31.        definitions of the disease AIDS. Finally, we discuss the politics behind
  32.        disease definitions and the consequences of different definitions.
  33.  DE    Acquired Immunodeficiency Syndrome/*EPIDEMIOLOGY/*MICROBIOLOGY  Attitude
  34.        to Health  Causality  Epidemiologic Methods  Human  *HIV  Life Style
  35.        Logic  *Philosophy, Medical  Politics  Research  Science/*METHODS
  36.        Sociology, Medical  Thinking  JOURNAL ARTICLE  REVIEW  REVIEW, TUTORIAL
  37.  
  38.        SOURCE: National Library of Medicine.  NOTICE: This material may be
  39.        protected by Copyright Law (Title 17, U.S.Code).
  40.  
  41.