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Text File  |  1987-01-01  |  14KB  |  433 lines

  1. ENTRY LEVEL SURVEY
  2. PLS: The PERSONAL LEARNING SYSTEM
  3. This Survey will provide entry level scores based on
  4. your present reading and visual abilities.
  5. DO THE SURVEY CAREFULLY!
  6. Press ANY KEY to continue.
  7. (c)(p) Copyright, LSR Learning Associates, Inc., 1985.
  8. Date
  9. First Name
  10. Last Name
  11. Male(M)-Female(F)
  12. Street Address
  13. City State Zip
  14. Present grade or (A)adult
  15. EXTRA SPACE AVAILABLE
  16. 10
  17. 15
  18. 1
  19. 20
  20. 30
  21. 2
  22. EXTRA
  23. We will now begin the ENTRY LEVEL SURVEY. Please do it
  24. carefully. At the end, it will give you a report of
  25. your present reading skills and your potential
  26. reading ability if you develop your skills.
  27. Also, it will determine starting points for your
  28. future lessons if you decide to utilize the PLS.
  29. No distractions, please!
  30. First is the "FLASHWORD TEST". A word or a word group
  31. will be flashed on the screen. You must then select the
  32. correct answer from a list of four choices.
  33. There are twenty Flashwords. The test will NOT allow a
  34. perfect score. It is searching for the fastest speed at
  35. which you can see word groups of different lengths.
  36. Some items will be difficult. If necessary, just guess!
  37. 2most famous report was just
  38. many ferocious animals are first
  39. most fictitious report was first
  40. most famous report was first
  41. many fences need repair with
  42. 3it was great to find
  43. he did greet the fine
  44. it was grating on the
  45. it was grief from the
  46. it was great to find
  47. 4new rules will halt all
  48. new rules will halt all
  49. never set the bolt when
  50. for the next jolt inside
  51. was just a colt when
  52. 4think the new regulations would
  53. think the new registration would
  54. think the new regulations would
  55. think he would relegate more
  56. think the new resolution would
  57. 3the most alarming attempt was
  58. the most disarming attempt was
  59. he did achieve alternate rules
  60. the most alarming attempt was
  61. the best alarm attempts to
  62. 3all three vehicles were stopped
  63. all three vehicles were stopped
  64. all three trucks were stopped
  65. all three ventricals were doing
  66. all three vegetables were being
  67. 3to the defense of western
  68. it is destined for western
  69. to the defense of western
  70. it did depend on western
  71. to the defiance of western
  72. 4sense of the matter is
  73. sixth on the meter is
  74. sense of the matter is
  75. sense of the metric end
  76. sixty types of batter are
  77. 2but toward the end of
  78. all tolled the end of
  79. but toward the end of
  80. but talked to the end
  81. but toured to the end
  82. 4make sure the sick person
  83. make sure the sack presses
  84. make sure the sock pleases
  85. make sure the sick person
  86. make sure the stitch stays
  87. 2the enzymes would melt away
  88. their existence would make every
  89. the excessive wood meets any
  90. the emerging weather meets every
  91. the enzymes would melt away
  92. 3the new equipment aboard the
  93. the new construction aboard the
  94. the new equipment aboard the
  95. the equipment selected was brought
  96. the new special equipment was
  97. 3it was theatrics that made
  98. it was theatre that made
  99. it was theatrics that made
  100. the new theatrical set was
  101. the same actors were told
  102. 3had an underlying physical illness
  103. was an underling taking the
  104. had an underlying physical illness
  105. it had underpinning that was
  106. had an undercarriage with decoration
  107. 4of us are content to
  108. of us are content to
  109. of us have contempt for
  110. of us are intent to
  111. of us will contain two
  112. 3or are genetically prone to
  113. or are graphically prone to
  114. or are generically prone to
  115. or are gratefully prone to
  116. or are genetically prone to
  117. 3for every discard we throw
  118. with every placard we move
  119. for every discard we throw
  120. for every dissent we know
  121. for each discontent we know
  122. 2like bread under many of
  123. like lead under many of
  124. like bread under many of
  125. the thread under many of
  126. look dead under many of
  127. 4give up the things you
  128. give up the things you
  129. give up what brings you
  130. give up the thoughts you
  131. give up the threads you
  132. 3that only increases the liklihood
  133. that only decrease the liklihood
  134. the only incense they liked
  135. it only decreased the liklihood
  136. that only increases the liklihood
  137. Now for the first of three reading selections to measure your
  138. present normal reading speed with at least 70% comprehension.
  139. When you continue, a short story will appear. Read it at your
  140. NORMAL speed. Don't rush - even if it seems to be slow.
  141. A comprehension test will follow the story so don't skim
  142. or scan. This is a measure of your NORMAL reading speed.
  143. When you are finished, press any key IMMEDIATELY. This will
  144. measure the reading time and allow you to proceed with the
  145. comprehension test about the story.
  146. Remember, at the end of the story, press any key IMMEDIATELY.
  147. Bob Timmons had been an engineer for the telephone
  148. company for eighteen years, since he graduated from college.
  149. Now, as he was beginning to think about his pension, his job was
  150. in jeopardy. He just couldn't keep up to the work load.
  151. His engineering work was fine! But over the years, there
  152. had been a tremendous increase in memos, correspondence, trade
  153. journals and other important reading material. Bob used over two
  154. hours each day just to read all this non-engineering material.
  155. His boss had become impatient with Bob's reduced productivity.
  156. Engineers are problem-solvers. Bob knew his personal
  157. efficiency had diminished and he was worried about losing his
  158. job. He had to approach this problem as he would any other
  159. efficiency problem. The reading material was important but
  160. reading it took too long. There was only one obvious answer.
  161. The average reading speed in this country is 200-250 words per
  162. minute with about 70% comprehension. Your reading speed was
  163. Now let's do the Comprehension Test to see if you were really
  164. reading or just moving your eyes.
  165. When you continue, just answer the questions as they appear.
  166. This is not a timed test. Consider each question carefully.
  167. C
  168. 3
  169. What was Bob Timmons' profession?
  170. teacher
  171. doctor
  172. engineer
  173. archictect
  174. D
  175. 1
  176. How many companies had Bob worked for as an engineer?
  177. one
  178. two
  179. three
  180. four
  181. C
  182. 2
  183. What was worrying Bob most?
  184. that he didn't read well
  185. that he may lose his job
  186. that his engineering skills were slipping
  187. that he couldn't solve his problem
  188. D
  189. 1
  190. In what industry was Bob's company?
  191. telephone industry
  192. computer industry
  193. automotive industry
  194. construction industry
  195. C
  196. 4
  197. What was causing Bob's low productivity?
  198. couldn't understand new engineering research
  199. personal health problems
  200. his boss wanted him to retire
  201. increased amount of job-related reading
  202. C
  203. 2
  204. The story says that engineers are ......
  205. scientists
  206. problem-solvers
  207. professionals
  208. bad readers
  209. C
  210. 2
  211. What type of reading material was causing the problem?
  212. engineering research from universities
  213. general on-the-job information
  214. fiction material he felt the need to read
  215. local and world events in the newspapers
  216. C
  217. 1
  218. What did the story imply that Bob would do?
  219. apply engineering techniques to solve the problem
  220. retire and receive his pension
  221. find a job in a non-related field
  222. explain the problem to his boss
  223. D
  224. 4
  225. For how many years was Bob employed by the company?"
  226. two years
  227. twenty years
  228. sixteen years
  229. eighteen years
  230. M
  231. 2
  232. What is the best title for this story?
  233. Preparing for Retirement
  234. Evolving Responsibilities in Professional Jobs
  235. Applying Engineering Principles to Solve Problems
  236. Engineers - the Problem Solvers
  237. Let's try the second story. Now that you know what to expect,
  238. you should adjust your speed to do as well as you can on the
  239. Comprehension Test which follows the reading selection.
  240. Eighteen people were hurt early last evening as a blue Ford
  241. sedan crashed through the window at the Midtwon Steak House.
  242. The young driver, Ruth Alt, lost control after hitting three
  243. parked cars. She was arrested for driving while under the
  244. influence. Breath tests on Alt were positive.
  245. Owner Paul Daniels said that the flying glass and furniture
  246. reminded him of his combat days. Four diners were thrown across
  247. the room before the car was stopped by a column that helped to
  248. support the roof. "I looked up", Daniels said, "praying that
  249. the roof would hold." It did but the four patrons are listed
  250. in critical condition at Memorial General. Fourteen others
  251. are being held overnight for observation.
  252. Mayor Kent, citing nineteen other alcohol-related accidents,
  253. reaffirmed his plea to raise the drinking age.
  254. That ends the second story. Practice makes reading easier.
  255. Reading on a computer is different than reading the printed
  256. page. It will take time for you to adjust to it.
  257. Good reading training on the computer prepares you to transfer
  258. your new skills to normal reading. Stay with it. it works!
  259. Now let's do the Comprehension Test on this section.
  260. D
  261. 2
  262. The driver of the car was ....
  263. male
  264. female
  265. elderly
  266. unlicensed
  267. C
  268. 1
  269. According to the story ....
  270. a car crashed into a restaurant
  271. the Mayor was found intoxicated
  272. four people died in an auto accident
  273. a car was hit in a restaurant parking lot
  274. C
  275. 3
  276. Daniels' statement suggested that ...
  277. he would vote for Mayor Kent
  278. the roof caved in
  279. he had been in military service
  280. he saved four people from being killed
  281. C
  282. 3
  283. The incident in the story occurred ...
  284. at breakfast time
  285. at lunch time
  286. at dinner time
  287. during the late evening
  288. D
  289. 3
  290. The total number of people hurt was ....
  291. fourteen
  292. four
  293. eighteen
  294. twenty-nine
  295. C
  296. 3
  297. The accident caused .....
  298. the roof to cave in
  299. people to be burned by hot foods
  300. glass to fly in all directions
  301. a fire in the entrance lobby
  302. C
  303. 2
  304. The driver of the car was arrested for being ....
  305. unlicensed
  306. intoxicated
  307. asleep at the wheel
  308. guilty of manslaughter
  309. D
  310. 4
  311. Four of the restaurant's patrons were....
  312. killed instantly
  313. dead-on-arrival at the hospital
  314. only scratched
  315. in critical condition
  316. C
  317. 2
  318. The Mayor of the city wants ....
  319. restaurant buildings to be reinforced
  320. the legal drinking age to be increased
  321. rescue services to be faster
  322. driving age of females to be increased
  323. M
  324. 3
  325. Choose the best title for this story.
  326. Eighteen Hurt in Auto Accident
  327. Mayor Urges Raise in Drinking Age
  328. Tragedy at Local Restaurant
  329. Restaurant Owner Arrested in Drunk Driving Charge
  330. Most people sound out words in their minds as they read.
  331. That method is often used in early grades but it causes slow
  332. reading and difficult comprehension in later years.
  333. There are certain visual techniques that encourage you to read
  334. with sight recognition rather than sounding out. The IRS
  335. program uses these techniques along with vocabulary development
  336. to improve sight reading and overall comprehension
  337. The last selection uses a "moving window" technique. Try your
  338. best to keep up with it. The Comprehension Test will follow.
  339. Freddie Riggler started his career training early. His father
  340. bought him a baseball and glove for his third birthday. They
  341. spent many hours playing ball in the back yard. By four,
  342. he had already broken two bedroom windows. With mother's
  343. urging, playtime with his proud Dad moved to the local park.
  344. Freddie became the star shortstop in high school. In his
  345. senior year, he was noticed by a big league scout. Even with
  346. two scholarships in hand, he accepted the scout's offer of
  347. farm team experience. In two years, it was the big leagues!
  348. For Freddie's father, it was the fulfillment of his dreams
  349. for his oldest son. Freddie loved professional ball and he
  350. enjoyed the exceptional financial income that went with it.
  351. For him, a college education could not get him more than he
  352. had achieved without it. Dedicated practice did the job.
  353. exercise was used, at this speed, to measure how well you read
  354. when you are not permitted to look back to check words that you
  355. may have missed.
  356. The "moving window" is one of several visual techniques used in
  357. the Individual Reading System. It encourages smooth eye
  358. left-to-right movements with fewer regressions.
  359. As your speed increases, these visual techniques do not allow
  360. you to sound out words in your mind. You improve your skills
  361. in "sight reading" which permits far greater speeds.
  362. Now let's check your comprehension on that third selection.
  363. C
  364. 3
  365. From the beginning, Freddie's father .....
  366. allowed Freddie to select his own career
  367. urged Freddie toward a career in professional football
  368. urged Freddie toward a career in professional baseball
  369. encouraged Freddie to go to college
  370. D
  371. 2
  372. Freddie started to play with a baseball at age ....
  373. two
  374. three
  375. four
  376. five
  377. C
  378. 1
  379. The story implies that Freddie .....
  380. was very satisfied with his career choice
  381. was sorry he didn't go to college
  382. really wanted to be a lawyer
  383. hated his father for pushing him into baseball
  384. C
  385. 4
  386. By age four, Freddie had .....
  387. gotten tired of playing baseball all the time
  388. selected outfield as his favorite position
  389. decided to become a professional baseball player
  390. broken two windows with baseballs
  391. D
  392. 2
  393. On the high school team, Freddie played .....
  394. second base
  395. shortstop
  396. outfield
  397. first base
  398. C
  399. 2
  400. When Freddie began to break windows, his mother .....
  401. got angry and punished him
  402. urged them to go to the park to play
  403. bought him a bicycle
  404. insisted he play with a soft ball
  405. D
  406. 4
  407. The story suggests that Freddie had at least one .....
  408. older sister
  409. younger sister
  410. older brother
  411. younger brother
  412. C
  413. 3
  414. When Freddie finally made it to the big leagues, he .....
  415. was disappointed with his income
  416. was no longer sure that he wanted to play baseball
  417. was delighted with the fantastic salary
  418. changed positions to become a pitcher
  419. C
  420. 3
  421. The story suggests that Freddie .....
  422. almost flunked out of high school three times
  423. disappointed his father many times
  424. was a good student in high school
  425. went against his mother's wishes
  426. M
  427. 2
  428. Choose the best title for this story.
  429. Make Career Choices Early
  430. A Father's Dream Come True
  431. College is a MUST
  432. A Young Boy Chooses a Career
  433.