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Encoding:
Text File  |  2000-07-20  |  10.8 KB  |  213 lines
  1. ++++++++++++++++++++++++++++++
  2. DIDACTICIEL  " DES MAT╔RIAUX "
  3. ++++++++++++++++++++++++++++++
  4.  
  5. Ce fichier donne des prΘcisions sur les points suivants :
  6.  
  7. 1. Configuration requise
  8. 2. Installation du didacticiel
  9. 3. Utilisation du didacticiel
  10. 4. Site Web et courriel associΘs α un cours traitant des matΘriaux
  11. 5. ProblΦmes connus
  12. 6. Notes α l'attention des professeurs
  13.  
  14. +++++++++++++++++++++++++
  15. 1. Configuration requise
  16. +++++++++++++++++++++++++
  17.  
  18. Pour utiliser le cΘdΘrom associΘ α ce livre, il vous faut disposer d'un 
  19. ordinateur personnel ayant les caractΘristiques minimales suivantes :
  20.  
  21. Processeur : Pentium 100 MHz 
  22. SystΦme d'exploitation : Windows 95/98/2000/NT4
  23. Carte graphique SVGA: affichage 800x600; couleurs : 65 536 (16 bits)
  24. Carte son
  25. Lecteur de cΘdΘrom 4x
  26.  
  27. Certaines fonctionnalitΘs du didacticiel requiΦrent d'avoir accΦs α Internet et 
  28. de disposer d'un logiciel de messagerie Θlectronique.
  29.  
  30. +++++++++++++++++++++++++++++++
  31. 2. Installation du didacticiel
  32. +++++++++++++++++++++++++++++++
  33.  
  34. Pour installer le didacticiel sur le disque dur de votre ordinateur, insΘrez le 
  35. cΘdΘrom dans son lecteur; si la fonctionnalitΘ Autorun est activΘe, le menu 
  36. d'installation doit apparaεtre. Sinon,  exΘcutez le  programme X:\menu\menu.exe 
  37. , o∙ X reprΘsente la lettre de votre lecteur de cΘdΘrom. 
  38.  
  39. ATTENTION: le nom du rΘpertoire o∙ sera installΘ le didacticiel ne doit pas 
  40. contenir de lettres accentuΘes.
  41.  
  42. Le menu vous propose d'installer les programmes suivants :
  43.  
  44. a) Le didacticiel Des MatΘriaux;
  45. b) Le codec indeo5 (de la compagnie Intel) qui permet la projection des vidΘo-
  46. clips du didacticiel; 
  47. c) Le logiciel Acrobat Reader requis pour visualiser les fichiers de format 
  48. *.pdf  (ΘnoncΘs et corrigΘs des exercices);
  49. d) La visionneuse Acis3D permettant de " manipuler "  des objets en trois 
  50. dimensions (fichiers *.sat).
  51.  
  52. Il est fortement recommandΘ de redΘmarrer votre ordinateur aprΦs avoir installΘ
  53. le didacticiel "Des MatΘriaux".
  54.  
  55. Pour utiliser le programme "Des MatΘriaux", il est, en tout temps, nΘcessaire 
  56. d'insΘrer le cΘdΘrom dans son lecteur car les volumineux fichiers de format 
  57. *.wav et *.avi ne sont pas installΘs sur le disque dur et rΘsident sur le 
  58. cΘdΘrom.
  59. Le dΘmarrage du programme "Exercices" (cahier des exercices) ou celui 
  60. "Diagrammes" (collection de diagrammes et figures) ne requiert  l'insertion 
  61. prΘalable du cΘdΘrom dans son lecteur.
  62.  
  63. Les fonctionnalitΘs offertes par le didacticiel sont prΘsentΘes α la page-Θcran 
  64. Aide accessible α l'ouverture du programme.  Quelque soit le mode de navigation 
  65. choisi, la page-Θcran telle qu'elle apparaεt peut Ωtre imprimΘe en tout temps. 
  66. D'autre part, la barre d'outils du didacticiel permet d'avoir accΦs α des 
  67. accessoires tels que la calculatrice et le bloc-notes de Windows, si ces 
  68. programmes (Calc.exe et  Notepad.exe) ont ΘtΘ prΘalablement installΘs sur 
  69. l'ordinateur α l'installation de Windows. Si vous prΘfΘrez utiliser comme 
  70. accessoires des programmes autres que la calculatrice ou le bloc-notes de 
  71. Windows, vous pouvez modifier le fichier tools.ini (localisΘ sur le disque dur 
  72. dans le rΘpertoire de base du didacticiel) en changeant, aux lignes calculator=  
  73. et  notepad= de ce fichier, les noms des fichiers exΘcutables qui apparaissent 
  74. aprΦs le signe =. PrΘcisez alors le chemin complet d'accΦs au logiciel que vous 
  75. voulez utiliser (par ex. : c:\program files\hp\calculhp.exe).
  76.  
  77. Vous Ωtes invitΘ α enregistrer le didacticiel en visitant le site des Presses 
  78. Internationales de Polytechnique (www.polymtl.ca/materiaux/). En vous 
  79. enregistrant sur ce site, vous pourrez ainsi Ωtre avisΘ d'Θventuelles mises α 
  80. jour du didacticiel et recevoir des informations techniques ou des correctifs si 
  81. nΘcessaire.  
  82.  
  83. ++++++++++++++++++++++++++++++
  84. 3.  Utilisation du didacticiel 
  85. ++++++++++++++++++++++++++++++
  86.  
  87. Le cΘdΘrom contient un didacticiel qui est Θtroitement associΘ au contenu du 
  88. livre. Ce didacticiel a ΘtΘ conτu afin que la comprΘhension de certaines notions 
  89. importantes prΘsentΘes dans le livre soient mieux saisies par l'Θtudiant grΓce α 
  90. des animations et des vidΘo-clips. Les passages du livre qui trouvent un Θcho 
  91. dans le didacticiel sont repΘrΘs en marge grΓce α une ic⌠ne de cΘdΘrom. Pour 
  92. chaque chapitre du livre - α l'exception des chapitres de nature encyclopΘdique 
  93. tels que les chapitres 10, 11 et 15 -, des objectifs d'apprentissage sont 
  94. dΘfinis. Enfin, des questions d'auto-Θvaluation et des exercices, associΘs aux 
  95. objectifs d'apprentissage, sont proposΘs. Le degrΘ de rΘussite α ces exercices 
  96. est ΘvaluΘ et permet ainsi α l'Θtudiant d'apprΘcier son niveau de maεtrise de la 
  97. matiΦre. Un corrigΘ est disponible pour la majoritΘ des exercices proposΘs. Le 
  98. corrigΘ de tous les exercices est disponible (en format PDF) sur le site: 
  99. www.polymtl.ca/materiaux
  100.  
  101. Pour tirer profit de ce didacticiel, vous avez le choix entre deux modes de 
  102. navigation dans le programme "des matΘriaux":
  103.  
  104. Navigation " Livre " : pour cela, il suffit d'utiliser le didacticiel en mode " 
  105. Livre ", qui est le mode chargΘ par dΘfaut α l'ouverture du programme. La 
  106. numΘrotation des pages-Θcrans du didacticiel correspond α la numΘrotation des 
  107. pages du livre o∙ apparaεt l'ic⌠ne du cΘdΘrom. Ces pages-Θcrans prΘsentent les 
  108. notions du livre sous une forme parfois diffΘrente de celle du texte Θcrit et 
  109. bΘnΘficient surtout de l'apport d'animations et de vidΘo-clips.
  110.  
  111. Navigation " Objectifs " : dans ce mode, lorsque vous choisissez un objectif, le 
  112. didacticiel prΘsente, dans un ordre logique, les notions du livre qui doivent 
  113. Ωtre maεtrisΘes afin d'atteindre cet objectif. L'ordre de prΘsentation des 
  114. pages-Θcrans liΘes α un objectif ne correspond pas obligatoirement α celui des 
  115. pages du livre.
  116.  
  117. Programme " Exercices " : En lanτant ce programme, vous ouvrez le " Cahier " des 
  118. exercices associΘs α chaque chapitre et vous pouvez rΘsoudre ces exercices. └ 
  119. chacun des objectifs proposΘs sont associΘes un certain nombre de questions 
  120. d'exercice. Chaque rΘponse α une question reτoit la cote 1 si la rΘponse 
  121. correcte a ΘtΘ donnΘe α la premiΦre tentative de validation. Si la premiΦre 
  122. rΘponse proposΘe est erronΘe et que vous soumettez une nouvelle rΘponse pour 
  123. validation, la cote accordΘe est alors Θgale α 1/2 et ainsi de suite prΦs toute 
  124. nouvelle validation de rΘponse. En d'autres mots, la cote accordΘe α une bonne 
  125. rΘponse est Θgale α 1/i o∙ i reprΘsente la iΦme validation. Si la solution de 
  126. l'exercice est consultΘe, la cote dΘcernΘe α la question est celle qui avait ΘtΘ 
  127. atteinte α ce point; toutefois, vous pouvez en tout temps rΘ-initialiser un 
  128. exercice, c'est-α-dire " remettre le compteur α zΘro ", en cliquant sur l'ic⌠ne 
  129. d'initialisation. Pour initialiser tous les exercices simultanΘment allez α la 
  130. page d'accueil du cahier d'exercice.
  131.  
  132. En consultant le " Rapport ", vous obtenez un bilan de votre taux de rΘussite 
  133. pour chaque objectif fixΘ. Dans ce rapport et pour chaque objectif, la colonne M 
  134. indique le nombre maximal de points associΘs α cet objectif, la valeur O est la 
  135. somme des points obtenus aux questions que vous avez traitΘes, la valeur T 
  136. reprΘsente le maximum de points associΘes aux questions traitΘes. La derniΦre 
  137. colonne R du rapport (R = O/T) est le taux de rΘussite atteint aprΦs avoir 
  138. complΘtΘ un certain nombre de questions associΘes α un objectif. 
  139.  
  140. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  141. 4.  Site Web et Courriel associΘs α un cours traitant des matΘriaux
  142. ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  143.  
  144. Par dΘfaut, le site Web accessible α partir du didacticiel est celui dΘdiΘ au 
  145. livre et au cΘdΘrom (www.polymtl.ca/materiaux). Si vous suivez un cours de 
  146. science des matΘriaux faisant appel au livre " Des MatΘriaux " et auquel un site 
  147. Web est associΘ, vous pouvez modifier l'adresse Internet du cours en Θditant le 
  148. fichier tools.ini avec un Θditeur de texte (par ex. notepad.exe). Il suffit 
  149. alors de modifier l'adresse du site α la ligne Site= de ce fichier. De faτon 
  150. analogue, le courriel proposΘ par dΘfaut par le didacticiel est celui dΘdiΘ au 
  151. livre et au cΘdΘrom. Vous pouvez changer ce courriel en modifiant la ligne 
  152. email=mailto : du fichier tools.ini. 
  153.  
  154. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  155. 5. Note α l'attention des professeurs
  156. +++++++++++++++++++++++++++++++++++++
  157.  
  158. Les objectifs d'apprentissage proposΘs dans ce didacticiel et les exercices qui 
  159. leurs sont associΘs sont essentiellement ceux dΘfinis spΘcifiquement pour le 
  160. cours ING1035-MatΘriaux dispensΘ α l'╔cole Polytechnique de MontrΘal α tous les 
  161. ΘlΦves-ingΘnieurs de cette ╔cole, quelque soit la discipline du gΘnie vers 
  162. laquelle ils s'orientent. Dans le cadre de ce cours, ce n'est donc qu'environ 
  163. les deux tiers du livre qui sont ΘtudiΘs en dΘtail car certaines notions 
  164. prΘsentΘes dans le livre ne sont pas traitΘes dans le cours ING1035-MatΘriaux. 
  165. Puisque le livre a une portΘe plus gΘnΘrale que ce cours spΘcifique, il est 
  166. possible, dans le didacticiel, de modifier les objectifs et les exercices 
  167. qui leur sont associΘs afin de rΘpondre α des objectifs d'apprentissage plus 
  168. particuliers.
  169.  
  170. Les professeurs, qui souhaitent dΘfinir d'autres objectifs ou proposer des 
  171. exercices diffΘrents et spΘcifiques au cours qu'ils enseignent, sont invitΘs α 
  172. prendre contact avec les auteurs de ce didacticiel 
  173. (jbailon@email.phys.polymtl.ca ou info@m-42.com).
  174.  
  175.  
  176. ++++++++++++++++++++
  177. 6. ProblΦmes connus
  178. ++++++++++++++++++++
  179.  
  180. a) Fonction Autorun :
  181. Si vous dΘmarrez le programme "des matΘriaux" sans avoir prΘalablement insΘrΘ le 
  182. cΘdΘrom dans son lecteur, vous recevrez un message vous invitant α le faire. 
  183. Toutefois si la fonction autorun est activΘe sur votre ordinateur vous recevrez 
  184. deux autres messages d'erreur. Il vous suffit de cliquer OK aux deux messages.
  185.  
  186. b) Carte graphique :
  187. Les cartes graphiques ATI basΘes sur le processeur Rage 128 ont des difficultΘs 
  188. pour prΘsenter certains vidΘo-clips. Deux cas peuvent se produire:
  189.  
  190. 1 - Message "Error Pie" : Cliquez sur OK et lancez le vidΘo en cliquant sur le 
  191. bouton "Jouer" de la barre de contr⌠le audio-vidΘo.
  192.  
  193. 2- Le vidΘo-clip ne dΘmarre pas bien que le son ait dΘmarrΘ. Dans ce cas, 
  194. cliquez sur le bouton "Jouer", minimisez la fenΩtre, puis la maximiser et 
  195. finalement cliquez sur "DΘbut" ou "Reculer".
  196.  
  197. La compagnie ATI a ΘtΘ avisΘe de ce problΦme. Faites une mise α jour des pilotes 
  198. de votre carte graphique. (www.atitech.ca)
  199.  
  200.  
  201. -----------------------------------------------------------------------------
  202.  
  203.  
  204. Acrobat Reader:
  205. Logiciel distribuΘ gratuitement par la compagnie Adobe. La version la plus 
  206. rΘcente  de ce logiciel est tΘlΘchargeable α l'adresse suivante :                                   
  207. http://www.adobe.com/products/acrobat/readstep.html
  208.  
  209. ACIS3D:
  210. Logiciel distribuΘ gratuitement par la compagnie Spatial Technology Inc. La 
  211. version la plus rΘcente  de ce logiciel est tΘlΘchargeable α l'adresse suivante: 
  212. http://www.spatial.com/
  213.