home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Danny Amor's Online Library / Danny Amor's Online Library - Volume 1.iso / html / faqs / faq / usenet-univ-faq < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-07-25  |  19.3 KB  |  435 lines

  1. Subject: ADMIN,DOC: Usenet University FAQ
  2. Newsgroups: alt.uu.announce,alt.uu.future,news.answers,alt.answers
  3. From: jkp@cs.HUT.FI (Jyrki Kuoppala)
  4. Date: 24 Oct 1993 15:45:43 GMT
  5.  
  6. Archive-name: usenet-univ-FAQ
  7. Last-modified: 1993-10-24
  8.  
  9. Posted monthly on alt.uu.announce and alt.uu.future (and news.answers).
  10.  
  11. Summary of changes since the previous posting:
  12.  
  13. added a pointer to GNA activities
  14. changed name of gopher server
  15.  
  16. Available by anonymous ftp on host nic.funet.fi, in file
  17. pub/doc/uu/FAQ and via the gopher server at Helsinki University of
  18. Technology gopher.tky.hut.fi/70, English/Topics/Learning.
  19.  
  20. Followups on this article are directed to alt.uu.future.
  21.  
  22. ----------------------------------------
  23. Recent happenings:
  24.  
  25. - (June to October 1993) lots of activity on the GNA (Global Network
  26.   Academy, tentatively renamed from the former NNA) fron by Joseph
  27.   C Wang and others - among other things a WWW (World Wide Web) server, 
  28.   virtual campus on MediaMOO, actions to register GNA in Texas, USA.
  29.   See attachment on how to access the WWW server.
  30. - (Oct 1992)joe@astro.as.utexas.edu (Joseph C Wang) is maintaining a list
  31.   of volunteers willing to answer questions on particular topics
  32.   via email (Usenet University Consultants List - New Network Academy).
  33.   The list as last posted is article <82789@ut-emx.uucp>, a copy of which
  34.   is available also at nic.funet.fi pub/doc/uu/consultants and via
  35.   otax.tky.hut.fi gopher server.
  36. ----------------------------------------
  37. How to access the UU-GNA WWW server:
  38.  
  39. Newsgroups: alt.uu.future
  40. From: marcus@x4u.desy.de (Marcus Speh)
  41. Subject: UU-GNA info on World Wide Web [regular posting]
  42. Message-ID: <MARCUS.93Sep9205120@x4u.desy.de>
  43. Organization: Deutsches Elektronen-Synchrotron, Hamburg, Germany.
  44. Date: Thu, 9 Sep 1993 18:51:20 GMT
  45.  
  46. [This is a regular posting to the alt.uu.* newsgroups. An updated
  47.  version can be found at ftp.desy.de [131.169.10.38] in file
  48.  /pub/www/projects/Announce/UsenetUniversity]
  49.  
  50. -----------------------------------------------------------------------------
  51. *  UU-GNA on the World Wide Web
  52. -----------------------------------------------------------------------------
  53.    FYI, you can now access information on UU-GNA (Usenet University,
  54.    Global Network Academy) on the World Wide Web [WWW], a distributed HyperText
  55.    system (a network of documents connected by links which can be
  56.    activated electronically).
  57. -----------------------------------------------------------------------------
  58. * How to Get to the Web [UU-GNA's Info Page
  59. -----------------------------------------------------------------------------
  60.    If you have a WWW browser up and running, try going to
  61.  
  62.             http://uu-nna.mit.edu:8001/
  63.  
  64.    If you have no clue what WWW is, you can go over the Internet with
  65.  
  66.             telnet info.cern.ch
  67.  
  68.    which brings you to the WWW Home Page at CERN. You are now using the
  69.    simple line mode browser. To move around the Web, enter the number
  70.    given after an item. To go to the UU-GNA documents, enter
  71.  
  72.        go http://uu-nna.mit.edu:8001/
  73. -----------------------------------------------------------------------------
  74. * More on Browsing the Web
  75. -----------------------------------------------------------------------------
  76.    The by far nicest way of "browsing" through WWW uses the X-Terminal
  77.    based tool "NCSA Mosaic". Binaries for many platforms (ready for use)
  78.    and sources are available via anonymous FTP from
  79.    ftp.ncsa.uiuc.edu in directory Web/xmosaic.
  80.      The general FTP repository for browser software is info.cern.ch
  81.    (including a hypertext browser/editor for NeXTStep 3.0).
  82.      If you cannot go through TELNET, you can still retrieve WWW
  83.    documents by e-mail: send a mail to listserv@info.cern.ch with a
  84.    line in it saying just
  85.                 HELP
  86.    to get back detailed instructions. Your mail system must have a
  87.    mail gateway to the internet mail.
  88. -----------------------------------------------------------------------------
  89. * Contact for Further Information
  90. -----------------------------------------------------------------------------
  91.    Please feel free to contact Joseph Wang joe@athena.mit.edu or me for 
  92.    questions, suggestions and further contributions. Postings on UU-GNA 
  93.    goes to alt.uu.future, postings on tools goes to alt.uu.tools.
  94.  
  95.    For questions related to WWW, consult the WWW-FAQ: a draft of
  96.    this text is available via anonymous FTP from rtfm.mit.edu in directory
  97.    pub/usenet/news.answers/www-faq, or on WWW at URL
  98.    http://www.vuw.ac.nz:80/who/Nathan.Torkington/ideas/www-faq.html
  99.    Enjoy.                               Aug 30-93 
  100.  
  101. /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
  102. Marcus Speh,II.Inst.Theor.Physik,Luruper Chaussee 149, 22761 Hamburg, Germany
  103. Phone: +49-40 8998 2178, Fax: +49-40 8998 2267 
  104. E-mail: <marcus@x4u.desy.de> Bitnet: <I02MSP@DHHDESY3> DECnet: <13313::speh>
  105.  
  106. ----------------------------------------
  107. What is UU?
  108.  
  109. Contents:
  110.  
  111. 1. What is Usenet University?
  112. 2. What the name means and how to participate in UU
  113. 3. Goals and principles
  114. 4. Administration
  115. 5. Copyright on the articles and learning material
  116. 6. Technology
  117. 7. Disciplines or division of topics 
  118. 8. Later steps
  119. 9. What to do to keep the UU ball rolling and growing?
  120.  
  121.  
  122. 1. What is Usenet University?
  123.  
  124. Usenet University, or UU (not to be confused with Uppsala University)
  125. is, or more accurately will be, a society of people interested in
  126. learning, teaching or tutoring.  There is no formal organization or
  127. funding at least as of yet, and the concept exists currently mostly in
  128. the newsgroup alt.uu.future which was created on June 12, 1992.  It is
  129. the group for discussing the future of Usenet University, and
  130. discussions on alt.uu.future will to a large extent shape what the UU
  131. will become.  Many people have already participated on the discussion
  132. and influenced the shaping of this document.  (If you do not get
  133. alt.uu.future, contact your news administrator for more information if
  134. it's a problem with the propagation or some other reason - the
  135. administrator often can provide a newsgroup when requested).
  136.  
  137.  
  138. 2. What the name means and how to participate in UU
  139.  
  140. "Usenet" refers to the global conferencing network used as a medium or
  141. one of the media for Usenet University, as well as the "spirit" of UU
  142. - UU is open to anyone who can access it, free for expressing ideas,
  143. is a bit anarchistic (meaning no central administration and no
  144. hierarchy) in nature, and thus as Usenet newsgroups UU will be what
  145. the participants cause it to be - hopefully a functioning open venue
  146. for novel thoughts and ideas about learning and other topics.
  147.  
  148. "University" refers to the "community" aspect of UU, not so much to
  149. "university level" or "academic discipline", neither does it mean that
  150. there are specific plans for UU to become a university where you can
  151. get a certificate from.  This doesn't mean to say that certificates or
  152. recgonition of Usenet University by accepted academic would be
  153. unthinkable, just that it isn't central to the concept of UU at least
  154. at this point in the development.  Certificates and recognition
  155. probably will come via cooperation with existing organization if they
  156. will.
  157.  
  158. For now, Usenet Univesity will operate under the "alt" hierarchy, as
  159. "alt.uu.*".  It would be desirable to later move to a separate
  160. distribution, out from under alt when there will be numerous
  161. newsgroups for various areas of learning.  Thus, there would be a
  162. separate distrubution and hierarchy like (just an example)
  163.  
  164. uu.future
  165. uu.lang.esperanto.beg
  166. uu.lang.esperanto.material
  167. uu.lang.esperanto.exercises
  168. uu.comp.lang.pascal.env.gnu
  169. uu.comp.lang.pascal.beg
  170.  
  171. However, "uu" is already taken by Uppsala University.  Alternative
  172. names possible for the distribution are World University (wu),
  173. Planetary University (pu), Virtual University etc.  There will be time
  174. to discuss and decide this when the change to a separate distribution
  175. and hierarchy is made - for now the name is Usenet University and the
  176. hierarchy is alt.uu, ie. the hierarchy will be something like the
  177. above list with "alt." prepended.
  178.  
  179.  
  180. 3. Goals and principles
  181.  
  182. One primary goal of UU is to use Usenet communications to offer
  183. participants possibilities to learn things, to educate themselves, to
  184. teach others, to exchange information on learning materials, tools and
  185. techniques as well as publish learning material itself.  In this
  186. respect UU will aim to become a kind of "place to learn".
  187.  
  188. Connected with this, a primary principle of UU is openness, to stay
  189. open for anyone passing by just willing to learn, with little formal
  190. qualifications or requirements.  To try to commit to this principle
  191. much of the activity will happen on open newsgroups.  It probably will
  192. be desirable to have some kind of classifications in some of the
  193. groups for "beginner" and "advanced" topics to avoid problems of
  194. participants having very different vocabularies, concepts, levels of
  195. expertise etc. and thus communications problems.  To implement
  196. classification and make groups more worthwhile with moderated
  197. newsgroups, a possibility would be to have a matching unmoderated one
  198. from which "the cream" will be replicated on the moderated group.
  199.  
  200. One important goal is to offer several alternative ways for learning.
  201. People learn best with different ways - some learn by reading books on
  202. their own, some by browsing around and experimenting, some prefer
  203. tutors or close teacher/student relationships, some prefer
  204. lectures/classes with strict structure, some learn by doing.  All
  205. these should be provided with an opportunity to learn with the style
  206. they prefer - it might mean there would be several groups for one
  207. topic, using different methodologies.
  208.  
  209. One goal is to create, organize and offer references to learning
  210. material, to maintain lists of literature, Usenet newsgroups, ftp
  211. sites and services, libraries and so on relevant to fields
  212.  
  213. One goal is to offer discussion groups for students who learn by
  214. tossing ideas around and discussing them, asking each other and
  215. helping each other out.
  216.  
  217. One possible goal is to create and archive learning material
  218. (tutorials, exercies) itself.
  219.  
  220. One possible goal is to offer possibilites for tutors and students to
  221. find each other for email teaching.
  222.  
  223.  
  224. 4. Administration
  225.  
  226. There are decisions to be made concerning the process of creation of
  227. newsgroups, possible moderation of them, how to divide topics and
  228. disciplines, how to handle possible (probable) flame wars and other
  229. possibly destructive phenomena, and so on.  Some kind of a
  230. decision-making process will need to be established for these.  To be
  231. compatible with the goals and principles of UU, some kind of a
  232. groupware decision-making support system would be useful to help the
  233. process.
  234.  
  235. To better classify information exchange and to provide feedback for
  236. participants, some kind of accreditation / peer review system is
  237. desirable.  Here again groupware mechanisms and tools would be useful
  238. for being compatible with the openness principles, dividing work and
  239. avoiding single point of failure.
  240.  
  241.  
  242. 5. Copyright on the articles and learning material
  243.  
  244. According to the Berne convention, the author has the copyright on his
  245. or her work.  If a base of learning material is created, copyright is
  246. a relevant issue - should a "Usenet University" trust be created which
  247. holds the copyright, should the authors have the copyright with some
  248. kind of a GNU-like copyright, should the authors have the copyright
  249. and give other only the right to copy the documents in the UU context,
  250. should the created documents be put in the public domain.  There are
  251. lots of possibilities and at least if the aim is to create a big base
  252. of material some guidelines need to be established.
  253.  
  254.  
  255. 6. Technology
  256.  
  257. Technology which people os Usenet have varies widely.  Many have
  258. text-only 80 x 24 character displays, while many have workstations
  259. with big graphics screens with perhaps also color and sound, and
  260. software for multi-media email.  This needs to be addressed - for
  261. topics like learning to speak languages, for example sound can be an
  262. essential part and transmitting sounds on UU would be very beneficial.
  263.  
  264. Besides the capabilites of the media, access to on-line resources such
  265. as ftp servers, archie, www, wais servers, newsgroup archives and
  266. other services on the Internet varies.  Some only have a Usenet feed
  267. with little possibility to access on-line services, some have very
  268. fast lines to the rest of the world and some are in between.
  269.  
  270. These differences probably will divide discussions a bit - for
  271. learning of languages for example it could be useful to have a
  272. separate group for those who have sound capabilities, to avoid
  273. frustration on the part of those with no such access.
  274.  
  275.  
  276. 7. Disciplines or division of topics 
  277.  
  278. There are several possibilities for how to divide topics handled in
  279. UU.  There is the discipline division of the scientific community,
  280. there are various classifications used by libraries, there is the
  281. Usenet newsgroup division, etc.  It probably is not wise to use
  282. strictly just any one of these divisions, but it would seem useful to
  283. borrow from many of them.
  284.  
  285. This is an issue which needs discussing.
  286.  
  287.  
  288. 8. Later steps
  289.  
  290. To get things rolling with respect to full-fledged course on UU, we
  291. should discuss suggestions for topics you think would be good as
  292. "prototype topics", with suggestions for group names.  These topics
  293. should be ones for which there are enough people interested on to
  294. reach "critical mass" to develop the course material.  One possibility
  295. would be to take a topic for which there already is reference material
  296. for - some newsgroups on Usenet have excellent FAQs with literature
  297. references, answers to many questions, hints from old-timers etc.
  298. which could offer a good start for a tutorial and/or a course run by
  299. teachers on the topic.
  300.  
  301. It probably will be desirable to have a few groups for each topic.  An
  302. example division would be to have one group for generic discussions
  303. and one for material references / exercises / other
  304. "carefully-written" articles standing on their own.  Alternatively a
  305. system of keywords in the Subject field could be adopted (like used in
  306. sci.virtual-worlds) to mark the type of each article, but for
  307. unmoderated groups it would be hard to maintain the practice.
  308.  
  309.  
  310. 9. What to do to keep the UU ball rolling and growing?
  311.  
  312. For all who are willing to support the idea of UU and possible
  313. similar community projects / resources (like a community effort
  314. encyclopaedia, dictionaries between different languages), the thing to
  315. do is to _contribute_ something - just a simple thing like drafting a
  316. two dozen-item itemized list of subtopics on a thing you know
  317. something about and which you think could be turned into a document
  318. for others to read and help them learn.  Then others could fill in
  319. things on the document, and with each person contributing just a
  320. relatively small amount of work, something just might come out of it.
  321. Another thing to do would be to point out the UU idea and UU groups to
  322. people on other Usenet groups on topics you're interested in - many
  323. Usenet groups have FAQ's which are good information resources on the
  324. topic field, and the UU groups could be used as a media to develop
  325. those FAQ's.
  326. ----------------------------------------
  327. Current newsgroups
  328.  
  329. These groups (all but alt.uu.future created 22 July 1992) are part
  330. of the Usenet University.  For futher information on UU, see directory
  331. pub/doc/uu on the machine nic.funet.fi.
  332.  
  333. A "material" group means that the group exists for postings of
  334. course material, announcements, pointers to material and resources,
  335. essays, etc. relevant to the "department" of the group and/or the
  336. topic.  This group is for one-time articles / posts - discussions are
  337. _not_ suitable for this newsgroup but should instead be held in a
  338. corresponding .misc group.  Followups should be directed and posted
  339. there.  On some UU groups (where there is a volunteer teacher /
  340. teachers) the material will be mostly for course-like work, on others
  341. for self-study, on others the main info will be something else.  The
  342. conventions will form as time passes and while there are none, a wide
  343. range of relevant postings will appear.  Later, different styles of
  344. learning will perhaps spin off different newsgroups.
  345.  
  346. A "misc" group exists for discussions on learning, followups on the
  347. "material" group articles, and other discussion relevant to the
  348. department or topic.
  349.  
  350. For all departments / topics, there are as of yet no "material" groups
  351. but instead only .misc groups - in that case, articles fitting in the
  352. material group should be posted with "MATERIAL" as the first word in
  353. the Subject: field of the article.
  354.  
  355. There are two ftp archives of the Usenet University newsgroups - one
  356. on nic.funet.fi, directory pub/archive and another at
  357. ftp.coe.montana.edu (192.31.215.240) in pub/uu/...  For now at least
  358. the archives don't have articles from the epoch of UU but instead from
  359. a later point in time.
  360.  
  361. The following groups have been created, most ones on 1992, July 22nd:
  362.  
  363. alt.uu.lang.misc    Language department of Usenet University
  364.  
  365. This is a group for the "language department" of UU.  This is the
  366. "main group" for learning languages, linguistics etc. - later there
  367. will be more specific groups for different topic in the field.
  368.  
  369. alt.uu.math.misc    Math department of Usenet University
  370.  
  371. This is a group for the "math department" of UU.  This is the
  372. "main group" for learning mathematics - later there
  373. will be more specific groups for different topic in the field.
  374.  
  375. alt.uu.comp.misc    Computer department of Usenet University
  376.  
  377. This is a group for the "computer department" of UU.  This is the
  378. "main group" for learning things to do with computers - later there
  379. will be more specific groups for different topic in the field.  Both
  380. "computing science" and "using computers as tools" topics are suitable
  381. under this department, at first at least.  Some of the computing
  382. science topics perhaps will fit better under math - the choice is left
  383. to each participant.
  384.  
  385. alt.uu.lang.esperanto.misc    Study of Esperanto in Usenet University
  386.  
  387. This is a group for learning Esperanto.  This is the 
  388. "main group" for learning Esperanto - later there
  389. will be more specific groups for different topics in the field.
  390.  
  391. alt.uu.lang.russian.misc    Study of Russian in Usenet University
  392.  
  393. This is a group for learning Russian.  This is the 
  394. "main group" for learning Russian - later there
  395. will be more specific groups for different topics in the field.
  396.  
  397. alt.uu.comp.os.linux.questions    UU Linux learning group - the Q&A column
  398.  
  399. This group is an educational group aimed for learning and teaching of
  400. Linux by questions and answers.
  401.  
  402. alt.uu.misc.misc    Misc. department of Usenet University
  403.  
  404. This is a group for learning about topics not suitable for other
  405. groups of UU.  This is the "catch-all" group, "misc department" of UU.
  406.  
  407. alt.uu.virtual-worlds.misc    Study of virtual worlds in Usenet University
  408.  
  409. This is a group for learning about virtual worlds or virtual reality.
  410.  
  411. alt.uu.tools        Tools for Usenet University and education
  412.  
  413. This is a group for discussing tools useful in UU and self-education /
  414. distance education, what tools are recommended to be used with UU,
  415. what tools are helpful, where to get such tools, etc.  Examples of the
  416. tools include machinery for viewing languages other than English on
  417. computers, possible UU "courseware" (for studying UU course pacakges) etc.
  418.  
  419. alt.uu.announce        Announcements of Usenet University
  420.  
  421. This is a group for announcements of UU.
  422.  
  423. alt.uu.future        Planning the future of Usenet University
  424.  
  425. This functions as a group to discuss the future of UU, and currently
  426. also as a "misc" group in which generic meta-discussions of UU take
  427. place.  The first UU group, created in June 1992.
  428.  
  429. ----------------------------------------
  430.  
  431. Feel free to use the UU groups!
  432.  
  433. //Jyrki
  434.  
  435.