home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / drugs / parents.guide (.txt) < prev    next >
Amigaguide Document  |  1996-05-06  |  16KB  |  325 lines

  1. Newsgroups: alt.drugs,alt.activism,misc.activism.progressive,alt.activism.d
  2. From: verdant@ucs.umass.edu (Sol Lightman)
  3. Subject: Brooks Pharmacy promulgates Drug War lies
  4. Message-ID: <1993Apr30.192843.5315@mont.cs.missouri.edu>
  5. Date: Fri, 30 Apr 1993 19:28:43 GMT
  6. The following pamphlet was obtained from a Brooks pharmacy.
  7. I'm reproducing it here in its full form.  I will leave
  8. the vivisection to alt.drugs.  For those of you who read
  9. this pamphlet and say `so what's the big deal?,' I would
  10. say your knowledge of illicit drugs and their effects is
  11. severely deficient, and that you should make an effort to
  12. educate yourself in this area.
  13. After the pamphlet is a sample letter to your local Brooks drugs
  14. store manager.  I encourage you to send one out.
  15. I think that letters should also be sent to key bureaucrats in
  16. the Brooks company.  These letters would have to be well researched,
  17. and would basically outline what a pamphlet like this should say.
  18. I've seen some excellent bits and peices floating around here
  19. about responsible drug use and drug use safety.  This is the
  20. kind of material that should be included.
  21. If anyone wants to write or help write such a letter, mail me.
  22. Brian
  23. Parent Guide To Drug Abuse
  24. Some facts about drugs and alcohol 
  25. to help parents understand
  26. as much as their children
  27. Brooks Pharmacy
  28. You'll like what we do for you
  29. Parent Guide to Drug Abuse
  30. How can you tell if your child is using drugs?
  31. There are many early warning signs you can watch for if you think
  32. your child may have a drug or alcohol problem.  Remember that
  33. these simptoms can be indicators of other physical and emotional
  34. problems and shouldn't be considered diagnostic or conclusive in
  35. themselves.
  36. o sudden appetite or loss of appetite
  37. o neglect of personal appearance
  38. o acting intoxicated
  39. o redness of eyes
  40. o wearing sunglasses at inappropriate times
  41. o abnormally pale complexion
  42. o change in speech patterns and vocabulary
  43. o frequent, persistent illness, sniffles, cough
  44. o change in sleep patterns, such as insomnia, oversleeping,
  45.   frequent naps
  46. o unexplained period or reactions of moodiness, irritability,
  47.   hostility or depression
  48. o over-reaction to criticism or simple requests
  49. o lessening of accustomed family warmth
  50. o preoccupation with self
  51. o loss of interest in school, sports, hobbies
  52. o lack of energy
  53. o changes in friends; peer pressure is often a factor in drug and
  54.   alcohol abuse
  55. o secretive phone calls
  56. o periods of unexplained absence from home
  57. o disappearance of money or valued items from home
  58. }}begin tirade
  59. }}for (temper = spent) do
  60. }}   Now  Hoooooooooooooooooolllllldd up!!!!
  61. }}  I know I said I wasn't going to chop this thing up,
  62. }}  But I just had to express my RAGE AND FRUSTRATION
  63. }}  With this all too common Drug War tactic.
  64. }}  I AM SICK OF TOLERATING THE DEMONIZATION OF
  65. }}  DRUGS BY THE ESTABLISHMENT.  THIS IS A CRIME
  66. }}  I DEEM ALMOST AS INSIDIOUS AS THE PERSECUTION
  67. }}  OF THE JEW AND THE BLACK MAN.  WHAT THIS SECTION
  68. }}  BASICALLY DOES IS TAKE ALL OF THE UNDESIRABLE
  69. }}  TRAITS WHICH A CHILD CAN EXHIBIT AND EFFECTIVELY
  70. }}  BLAME THEM ALL ON DRUGS.  THE SECONDARY EFFECT
  71. }}  OF THIS TACTIC IS TO FORM AN UNJUSTIFIED STEREOTYPE
  72. }}  OF THE DRUG USER.
  73. }}  IN THE WORDS OF FLAVOR-FLAV - I DON'T WANNA BE
  74. }}  CALLED YO NIGGA!!!
  75. }}  I AM NOT YOUR SCAPEGOAT!!!
  76. }}end tirade;  
  77. Where to go for Help
  78. If you suspect your child of drug or alcohol abuse above all
  79. don't panic.  Remain as calm as possible.  There are numerous
  80. resources and agencies to help you decide the best way to deal
  81. with the problem.  Some of them are:
  82. Your physician
  83. Hospital stress/crisis center
  84. Local mental health center
  85. State Agency for Drug Abuse Prevention
  86. Your church
  87. Your school
  88. Alcoholics Anonymous
  89. Al-Anon
  90. Local parents groups
  91. Some other sources of information:
  92. American Council for Drug Education
  93. 6193 Executive Blvd.
  94. Rockville, MD 20852
  95. 1-301-984-5700
  96. National Federation of Parents
  97. for Drug-Free Youth
  98. 1820 Franwell Avenue
  99. Room 16
  100. Silver Spring, MD 20902
  101. PRIDE
  102. Robert Woodruff Building
  103. Volunteers Service Center
  104. Suite 1216
  105. 100 Edgewood Avenue
  106. Atlanta GA 30303
  107. The Pyramid Project
  108. Pacific Institute for Research & Evaluation
  109. 3746 Mt. Diablo Blvd.
  110. Suite 200
  111. Lafayette, CA 94549
  112. Toll-Free Numbers:
  113. Cocaine Hot-Line: 1-800-262-2463
  114. National Federation of Parents for Drug-Free Youth:
  115. 1-800-554-5437
  116. National Institute on Drug Abuse: 1 -800-638-2045
  117. Pyramid: 1-800-227-0438
  118. PRIDE: 1-800-241-9746
  119. Parent Guide to Drug Abuse
  120. There is probably nothing more frightening to parents than the
  121. thought of dealing with drug or alcohol problems in their family,
  122. specifically with their children.  It appears that there are no
  123. hard and fast answers to prevention; drug problems plauge
  124. families of all types.
  125. Drug trafficking in the United States is big business - over $80
  126. billion annually.  So, how does a parent prepare for the problem?
  127. Prevention, of course, is the answer that begins with early
  128. education, both of parents and of children.  If prevention
  129. doesn't work, early detection is critical.  Identified in its
  130. early stages, drug and/or alcohol use or dependence can be
  131. eliminated, without long-tern negative effects.
  132. The following information will help you, as a parent, understand
  133. the dangerous effects of drug and alcohol abuse, and to make you
  134. more capable in preventing or identifying use.
  135. Drug Abuse
  136. In adolescence, drug abuse is the use of any chemical substance,
  137. legal or illegal, not prescribed by a physician, which causes
  138. mental, physical, emotional, or social harm to a person close to
  139. him/her.
  140. All drugs can be harmful.  Multiple drug use is very common. 
  141. Greater risks are taken when a combination of drugs are taken.
  142. Alcohol
  143. Ethyl alcohol, a depressant, is the active ingredient in wine,
  144. beer and all liquors.  The alcohol content in one beer, one glass
  145. of wine, or one shot of liquor is the same.  Over 3 million teens
  146. in this country are alcoholics and the average beginning age for
  147. drinking is 12.5 years.  Alcohol interferes with learning and
  148. social adaptation, impairs judgment and increases risk taking.
  149. Chronic alcohol abuse is the leading cause of diseases of the
  150. liver, pancreas, brain, peripheral nerves, red blood cells.  It
  151. also increases the risk of infection, is the leading cause of
  152. birth defects, and is able to act as a carcinogen (cancer causing
  153. agent).
  154. Alcohol is an addictive drug which can cause a physical
  155. dependence after prolonged use.
  156. Other Depressants (``Downs'')
  157. Depressants are drugs which depress the functions of the brain
  158. and central nervous system.  They are taken in tablet or capsule
  159. form.
  160. Barbiturates: sedatives or drugs which make you sleepy.  Although
  161. these drugs are prescribed by doctors for a few medical
  162. conditions, they are among our biggest drug abuse problems. 
  163. Twice as many people die from overdoses of barbiturates as from
  164. overdoses of heroin.  Barbiturates cause mental confusion,
  165. dizziness, and loss of memory... conditions which can cause
  166. people to forget how many pills they've taken.  Mixing
  167. barbiturates with alcohol can be very dangerous, and is a
  168. frequent cause of accidental death.  Barbiturates are very
  169. addictive and withdrawal from them can cause medical emergency -
  170. fear, restlessness, convulsions, even death.
  171. Common names for barbiturates include: Seconal ("red devils"),
  172. Nembutal ("yellow jackets"), Amytal ("blue heavens"), Luminal
  173. ("purple hearts"), Tuinals ("rainbows") or Quaaludes ("ludes").
  174. Narcotics
  175. Narcotics act much like barbiturates.  They are derived from
  176. opium or can also be made synthetically.  Narcotics are mainly
  177. used in medicine as pain killers.  They make people both
  178. physically addicted and mentally dependent.
  179. Opium: a white powder from the unripened seed of the poppy plant. 
  180. It can be eaten, but is usually smoked in a pipe or mixed with
  181. marijuana.
  182. Morphine: extracted from opium, it is one of the most strong,
  183. medically used pain killers and is strongly addictive.
  184. Heroin: a strongly addictive drug prepared from morphine. 
  185. Outlawed even from medical use, heroin creates a temporary high
  186. and is always addictive.  The great need for heroin often leads
  187. to personal desperation and crime in an effort to get money to
  188. buy this expensive, illegal drug.  Heroin can be sniffed,
  189. injected under the skin or into a vein.
  190. Stimulants
  191. These drugs stimulate the nervous system, making people more
  192. active, alert, and nervous.  They relieve drowsiness and disguise
  193. the effects of fatigue and exhaustion.  Regular use makes people
  194. irritable and overactive.  The stronger stimulants produce
  195. temporary euphoria.  They are not physically addictive but can
  196. produce a psychological dependence or craving.  Withdrawal
  197. Symptoms are depression and headaches.
  198. Amphetamines (Speed): taken in tablet or capsule form, or
  199. injected into the bloodstream.  They produce a decreased sense of
  200. fatigue, increase in confidence, talkativeness, restlessness, and
  201. an increased feeling of distrust of people and amphetamine
  202. psychosis (a serious mental illness in which the user loses
  203. contact with reality).  This psychosis sometimes continues long
  204. after the person stops taking the drug.
  205. Cocaine: derived from cocoa leaves, this white powder is sniffed,
  206. liquefied and injected or smoked (free-basing).  Cocaine produces
  207. a fast and powerful feeling of elation.  Long term snorting can
  208. cause sleepiness, anxiety and delusions and can irritate the
  209. nostrils, throat and sinuses.  Smoking allows cocaine to reach
  210. the brain faster than snorting, but does not allow the user as
  211. much control over how much is absorbed into the body.  Therefor,
  212. smoking increases the chances for severe emotional reactions. 
  213. Although rare, cocaine can cause death.
  214. Psychedelics
  215. Mind altering substances which change a person's perception of
  216. surroundings.  They produce hallucinations and delusions.
  217. Marijuana: the crushed and chopped leaves from the hemp plant. 
  218. Smoked in cigarettes (joints) or pipe, marijuana can produce a
  219. giddy feeling like drunkenness, change in perception or mood,
  220. feelings of well-being or fear, and possibly hallucinations. 
  221. Commonly called ``grass'' or ``pot,'' marijuana contains the
  222. chemical THC and 421 other identified chemicals.  Marijuana can
  223. cause overstimulated heart, chest pain, chronic bronchitis, loss
  224. of immune cells, cancer risk, brain damage, impaired performance,
  225. reduced respiratory resistance, sinusitis, pharyngitis,
  226. asthma, reproductive damage, and genetic damage.
  227. One in 10 high school seniors smoke pot daily.  The strength of
  228. THC in marijuana has increased from 1 to 4%.  When a person mixes
  229. pot and alcohol, he/she is more likely to suffer alcohol
  230. poisoning because marijuana suppresses the vomit impulse in the
  231. brain.  Studies also show that there is a definite decrease in
  232. performance skills four to six hours after intake, thereby
  233. effecting driving skills.  In addition, because marijuana is fat
  234. soluble, one joint has a 1/2 life of 7 days and takes 4-6 weeks
  235. to be metabolized out of the body system.
  236. Hashish (Hash): also prepared from the hemp plant and smoked in a
  237. pipe or eaten.  It is more powerful than marijuana.
  238. LSD (Acid): the best known and most powerful mind-changer.  An
  239. amount too small to be seen with the naked eye can cause
  240. disorientation for up to 12 hours.  Reactions to LSD are
  241. extremely unpredictable... distortion in time and space, brighter
  242. colors, vivid sounds, feeling of strangeness, a sense of beauty
  243. in common objects, sometimes fear and panic, sometimes psychosis.
  244. DMT: a power psychedelic prepared as a powder or liquid.  It is
  245. usually injected into the vein or smoked with marijuana in
  246. ``joints.''
  247. Psilocybin: comes from a mushroom and less potent than LSD, it
  248. takes a larger dose to produce the same effect.
  249. Peyote: from the peyote cactus, it causes strong visual effects.
  250. Mescaline: also from the peyote cactus.  It is stronger than
  251. peyote itself.
  252. STP: laboratory-produced hallucinogen.  Its effects can last up
  253. to three days.
  254. PCP (``Hog'' or ``angel dust''): animal tranquilizers.  Its
  255. effects can include a feeling of numbness in the arms and legs,
  256. and hallucinations.  Sprinkled in tobacco or marijuana cigarettes
  257. or taken in capsules, PCP can create a temporary psychosis very
  258. much like acute schizophrenia.  It often leads to paranoia and
  259. has been linked to serious violence.
  260. This brochure is part of a series focusing on health and better
  261. living, provided as a public service by Brooks Drug, Inc.
  262. Brooks Pharmacy
  263. You'll like what we do for you
  264. 400-39    #0201129 SP50
  265. Dear Brooks Manager,
  266.    Recently I read a pamphlet which your Pharmacy distributes,
  267. and I was rather disappointed with the contents.  The pamphlet
  268. is entitled "Parent Guide to Drug Abuse."  It contains many
  269. inaccuracies about several illicit drugs.
  270.    The most flagrant example is in the section on marijuana.
  271. The pamphlet states, in no uncertain terms, that marijuana
  272. causes brain damage, genetic damage, destruction of immune 
  273. system cells, damage to the reproductive system, and asthma.  
  274. Marijuana does none of these things.  Neither has it been
  275. proven that marijuana use results in chronic bronchitis, 
  276. impaired performance, cancer risk, or reduced respiratory
  277. resistance, which the pamphlet also claims.
  278.    Needless to say, a pharmacy should not publish fallacies 
  279. and scientific inaccuracies.  I was certainly not impressed by 
  280. your professionalism and scientific integrity upon reading 
  281. this publication.
  282.    In the area of treatment of drug abuse, the pamphlet was
  283. adequate, though caution should be taken to ensure the quality
  284. of the institutions which were recommended to families seeking
  285. help with a drug abuse problem.
  286.    However, the pamphlet was totally negligent in 
  287. distinguishing between responsible drug use and drug abuse.
  288. I realize that this is because you do not want it to appear 
  289. that your pharmacy condones illicit drug use, but you should
  290. think of your customers.  It is irresponsible to give families
  291. the impression that all drug use is abuse, and many problems
  292. can and have been caused by worried parents rushing their 
  293. children off to centers for treatment which they simply do not
  294. need.  In many cases the treatment has even proved to be 
  295. damaging and destructive!
  296.    Also, the pamphlet offers no advice at all for harm 
  297. reduction.  Many steps can be taken to limit the detrimental
  298. effects of drug abuse.  In the case of marijuana, proper
  299. consumption techniques through the use of water-pipes can
  300. greatly reduce risks of throat damage.  In the case of any
  301. of the psychedelic drugs, the family can work to provide a
  302. proper set and setting for the user to take his drug.  This
  303. not only reduces the risk of psychotic episodes, but also will
  304. serve to bring back a loving sense of family unity -- the
  305. single most important factor in helping a drug abuser to
  306. recover.
  307.    Again, you should think of your customer first.  It may
  308. seem attractive to remain in step with federal drug control
  309. efforts, but you are hurting your consumers.  More than 
  310. sixty million Americans use illicit drugs.  I am sure that
  311. they do not appreciate being slandered.  I encourage you to 
  312. live up to your slogan by taking the lead in family drug 
  313. education -- please remove the pamphlet and replace it with 
  314. something more accurate and useful.
  315.                                              Sincerely,
  316. The University of Massachusetts at Amherst                |  _________,^-.
  317. Cannabis Reform Coalition                               ( | )           ,>
  318. S.A.O. Box #2                                            \|/           {
  319. 415 Student Union Building                              `-^-'           ?     )
  320. UMASS, Amherst MA 01003      verdant@titan.ucs.umass.edu  |____________  `--~ ;
  321.                                                                        \_,-__/ 
  322. * To find out about our on-line library, mail a message with the
  323. * pattern "{{{readme}}}" contained in the subject line.
  324. * You will be mailed instructions; your message will be otherwise ignored
  325.