home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ HaCKeRz KrOnIcKLeZ 3 / HaCKeRz_KrOnIcKLeZ.iso / drugs / liberty.article < prev    next >
Text File  |  1996-05-06  |  21KB  |  315 lines

  1.   A  little  over  six  months  ago  I set out to test the limits of government
  2. control over universities.  My experiment became very real on April  12th  when
  3. national  drug  "czar"  Bob Martinez accepted my challenge and all but demanded
  4. that Stanford University, my employer, fire me.  Stanford has since done so and
  5. I find myself at the center of a controversy concerning drugs, free speech, and
  6. the relationship between universities and government.
  7.  
  8.   As a libertarian, I disagree  with  many  of  the  policies  of  the  federal
  9. government.   High on that list has always been the war on drugs, because drugs
  10. have been a positive influence in my life and I know  from  my  own  first-hand
  11. knowledge of drugs that the government is using distorted propaganda to whip up
  12. hysteria over this issue.   The  last  straw  came  for  me  when  the  federal
  13. government,  under the provisions of the Drug-Free Schools and Communities Act,
  14. forced Stanford University to adopt a new stricter alcohol and drug policy last
  15. October 1st in order to continue to qualify for federal funds.
  16.  
  17.   I  have  been  at Stanford for over ten years, and one of the elements of its
  18. philosophy that I have come  to  appreciate  most  is  its  decision  to  treat
  19. students  as adults.  Stanford's previous policy on alcohol and drug use was to
  20. respect the privacy of students, faculty and staff as long  as  people  behaved
  21. responsibly.    I consider this a very libertarian attitude, and the definition
  22. of responsible behavior was almost always drawn along libertarian lines  (i.e.,
  23. individuals  were  not  allowed  to threaten the rights or property of others).
  24. This policy  has  worked  extremely  well  at  Stanford,  proving  a  long-held
  25. libertarian   belief  that  when  you  give  people  freedom  in  exchange  for
  26. responsible  behavior,  they  behave  more  responsibly  than  they  do  in  an
  27. atmosphere of mistrust and regulation.
  28.  
  29.   To protest the new policy, I wrote an article for The Stanford Daily in which
  30. I discussed my views on drugs, my opposition to the new policy and my intention
  31. to  violate it.  I chose my backpack as a battleground, because it seemed to be
  32. a good symbol of my concern over privacy.  If  they  can  limit  what's  in  my
  33. backpack, I reasoned, then they can require me to take a drug test and they can
  34. limit  what  student's  do  in  their  dorm  rooms  (actions  that  I  consider
  35. incompatible  with  the  university's  mission).  So I mentioned in the article
  36. that I had carried illegal drugs in my backpack while  on  campus  and  that  I
  37. would do so in the future.
  38.  
  39.   As  I  expected,  Stanford ignored my article.  Nobody at Stanford wanted the
  40. new policy anyway, and I think everyone hoped to ignore it.  Some  even  argued
  41. that  because the government had played politics by forcing it on us, we should
  42. reciprocate by having it on the books  but  not  enforcing  it.    Just  before
  43. Thanksgiving  The  Stanford  Daily  ran  an  article  in  which  two government
  44. spokesmen gave their opinions on how Stanford should approach alcohol and  drug
  45. use.    Ronald Bucknam, for example, suggested that we needed more "rules-type"
  46. staff members in our residences.  Bucknam typified  the  entire  situation:  an
  47. ignorant  man  in  Washington setting policies for an institution that he knows
  48. nothing about because  the  war  on  drugs  is  currently  high  on  everyone's
  49. political agendas.
  50.  
  51.   Another   incident   that   has   become   important  to  my  story  happened
  52. coincidentally just after Thanksgiving.  I was at the airport waiting  for  the
  53. bus  that  goes  back to Stanford when a former student asked me whether I'd be
  54. willing to advise him about whether or not to experiment with a drug called MDA
  55. that  I had mentioned in my article.  We had an hour-long conversation in which
  56. he told me about his previous  experiences  with  LSD  and  marijuana  and  his
  57. particular  fears  about  MDA.  I told him that the two fears he had (addiction
  58. and loss of control) were bad reasons to avoid MDA and that my own  experiences
  59. with  the  drug  were  excellent.    In essence, I advised him to try it.  This
  60. conversation on  the  bus,  which  happened  off  school  grounds  and  at  the
  61. initiation of the student, has become the focus of the public controversy, even
  62. though it is not covered by Stanford's alcohol  and  drug  policy  nor  by  the
  63. Drug-Free Schools and Communities Act.
  64.  
  65.   Getting  back to my story, I decided to test the waters a bit more by writing
  66. a letter to several government officials, including Bucknam and Jesse Helms, to
  67. see  if they could prod Stanford into taking action.  I enclosed my article and
  68. to make them angry, I mentioned that nothing  bad  had  happened  to  me  since
  69. writing  it, that in fact nothing but good things had happened.  As an example,
  70. I cited the conversation with the student who wanted advice about MDA.
  71.  
  72.   I heard second-hand that Bucknam was very angry about my letter and  that  he
  73. was  trying  to get people in Washington to do something, but nothing happened.
  74. I never wrote to Bennett because he left office the  same  week  I  decided  to
  75. launch my letter campaign.  Nothing happened for several months, mostly because
  76. my attention was diverted by the Gulf War.  But towards  the  end  of  March  I
  77. wrote  Bucknam another letter to let him know that Stanford still had not taken
  78. action and that I was giving dorm talks explaining my views on drugs.
  79.  
  80.   When I noticed that Bob Martinez had been sworn in as the new  national  drug
  81. czar,  I  sent him a letter as well, telling him that it was "about time that I
  82. included you on my list of government officials  to  harass."    I  was  a  bit
  83. whimsical that day and went on to say that "I am doing everything I can to make
  84. fools of you."  Much has been made of the "rudeness" of my letter to  Martinez,
  85. so let me quote a bit to give you an idea of the challenge I posed to him:
  86.  
  87.       The  students  that  I talk to find it very encouraging that I can so
  88.     openly defy government and Stanford policy without reprisal, proving my
  89.     point that such policies have an effect only to the extent that people,
  90.     out of fear, voluntarily change their behavior.  I do not fear  any  of
  91.     you,  I  have  not changed my behavior, and nothing bad has happened to
  92.     me.  On the contrary, my stand against you has  brought  me  additional
  93.     respect,  new  friends, and an apparently endless stream of invitations
  94.     to discuss my beliefs with  students  who  are  trying  to  make  tough
  95.     decisions  about whether or not to experiment with drugs and/or whether
  96.     or not to take the  risk  of  continuing  to  use  drugs  in  light  of
  97.     government persecution.
  98.  
  99.       If  your  office  gives you any power to try to force me to change my
  100.     behavior, I suggest that you apply it immediately, because right at the
  101.     moment  you  look  rather  silly  at  Stanford  to  me and the numerous
  102.     students that I talk to.
  103.  
  104. I included all of my correspondence to Bucknam in my letter to Martinez  and  a
  105. copy of my previous article.
  106.  
  107.   Three  weeks  later I received a phone call from Mike Isikoff, a reporter for
  108. The Washington  Post,  asking  for  my  comment  on  Martinez'  letter  to  our
  109. university  president.    I  hadn't  heard  of  the letter, so he explained the
  110. situation to me.  Martinez had written to Stanford expressing concern about  me
  111. and  reminding  them  of their legal responsibility.  In part, he said, "In all
  112. candor, I would find it beyond comprehension that a man who openly professes to
  113. have  encouraged an undergraduate to ingest MDA could continue to enjoy faculty
  114. privileges at a pace-setting institution  like  Stanford  University.    I  was
  115. myself  a  teacher  for many years.  I can think of no action more radically at
  116. odds with the responsibilities an educator has to his students."
  117.  
  118.   I was handed a letter explaining that I had  been  placed  on  administrative
  119. leave  pending  an  investigation  as  I  walked out of my class that afternoon
  120. (Friday, April 19).  Within an hour,  the  university  had  broadcast  a  press
  121. release  announcing my suspension (ironically, they were careful enough to have
  122. a press release go out, but they didn't even bother to inform my  boss  or  the
  123. chairman of my department).
  124.  
  125.   The  whirlwind of national attention began on Sunday when the Washington Post
  126. ran their article.  In retrospect, I think I was very  fortunate  that  Isikoff
  127. framed  the  debate  as  a  question  of  how the war on drugs will be waged at
  128. universities, particularly as it relates to  freedom  of  speech  and  academic
  129. freedom.  The next week and a half was one of the most hectic times of my life.
  130. The Washington Post begat National Public Radio, The Los Angeles Times, and The
  131. New York Times, who begat CNN news, who begat CBS Evening News, who begat CNN's
  132. "Crier and Company" and "Cross Fire," and so on.  I have also become  the  most
  133. popular  speaker in the dorms.  I have spoken at nineteen dorms since the story
  134. broke, with an average attendance of 50-60 people and the discussion  going  on
  135. for an average of two and a half hours (a couple have gone on for four hours).
  136.  
  137.   Although  I  had expected the backpack to be the major focus in the media, it
  138. in fact became just an amusing backdrop to  the  real  issue:  whether  faculty
  139. members  should  be  allowed to advocate drug use.  My backpack is probably the
  140. most photographed backpack in history, but almost all of the news  stories  and
  141. debate has centered on advocacy.  Let me quote a few sources:
  142.  
  143.    - In responding to an editorial in The Stanford Daily that supported my
  144.      right to express my  opinion  on  drugs,  Stanford  President  Donald
  145.      Kennedy  said  that  "we  are talking about conduct and not protected
  146.      speech.  While the distinction is not always simple, it is notMas The
  147.      Daily   editorial   suggestsMtrue   that  words,  or  even  'personal
  148.      conversation,' necessarily constitute  protected  speech.    Criminal
  149.      conspiracy,   incitement   and   other  long-established  crimes  are
  150.      primarily verbal, but that does not protect  those  who  commit  them
  151.      from   prosecution   and  punishment...It  seems  unconscionable  for
  152.      responsible persons on this campus to recommend the  use  of  illicit
  153.      drugs."
  154.  
  155.    - House  Narcotics  Chairman  "Charlie"  Rangel  issued a press release
  156.      about me on April 24th saying, in part,  that  "free  speech  is  one
  157.      thing,  but  speaking  freely  about an illegal activity such as drug
  158.      abuse and drug possession should not in any way be rewarded."    I've
  159.      never  asked  to be rewarded, so I assume that he means that I should
  160.      be punished.  I debated Rangel on CBS "Night Watch" and CNN's  "Cross
  161.      Fire"  and he repeated the same position.  I got him to all but admit
  162.      that he doesn't obey the speed limit laws, but he  won't  accept  the
  163.      idea  that  there are unjust laws and that citizens have the right to
  164.      encourage people to disobey them.
  165.  
  166.   I share Jefferson's view that ideas should compete freely with each other and
  167. that  if  you perceive that someone is spreading untruth, you should fight them
  168. with truth (not government).  Here is a relevant passage from Notes on Virginia
  169. (Jefferson was discussing religious freedom):
  170.  
  171.       Reason  and  free  inquiry  are  the  only  effectual  agents against
  172.     error...They are the natural enemies of error, and of error only.   Had
  173.     not  the  Roman  government  permitted free inquiry, Christianity could
  174.     never have been introduced.  Had not free inquiry been indulged at  the
  175.     era  of the Reformation, the corruptions of Christianity could not have
  176.     been purged away.  If it be restrained  now,  the  present  corruptions
  177.     will  be  protected,  and  new  ones encouraged.  Was the government to
  178.     prescribe to us our medicine and diet, our  bodies  would  be  in  such
  179.     keeping  as  our  souls  are  now.   Thus in France the emetic was once
  180.     forbidden as a medicine, the potato as an article of food.   Government
  181.     is  just  as  infallible,  too,  when  it  comes to systems in physics.
  182.     Galileo was sent to the Inquisition for affirming that the earth was  a
  183.     sphere; the government had declared it to be as flat as a trencher, and
  184.     Galileo was obliged to abjure his error...It is error alone which needs
  185.     the support of government.  Truth can stand by itself.
  186.  
  187.   I  believe  universities should be the citadels of "reason and free inquiry."
  188. As a result, I don't believe that faculty members should be  censured  for  the
  189. opinions they express, even if those opinions involve recommending the breaking
  190. of university policies or laws.  I'm willing to concede that speech  can  cross
  191. over  into  conduct  in certain rare circumstances such as libel or incitement,
  192. but such cases should be handled by the court system and not by the  university
  193. (and my legal advisors indicate that I am not guilty of any such crime).
  194.  
  195.   Few people, however, seem to agree with my view of the university.  Bob Novak
  196. articulated a position on CNN that many seem to share:  that  the  parents  who
  197. spend  so  much money sending their children to schools like Stanford should be
  198. able to decide how it is run.  I firmly believe that parents should be able  to
  199. choose  where  they will send their children (i.e., where they will spend their
  200. money), but I also believe that universities should resist such pressure to the
  201. extent  that  they  are  able  to  do  so.   Obviously if nobody wants to go to
  202. Stanford, it will go out of  business,  but  I  think  it  is  better  for  the
  203. university to stick to its ideals and risk failure than to allow public opinion
  204. to govern what opinions may be expressed on campus.
  205.  
  206.   Unfortunately, many people seem to disagree with me, including  many  faculty
  207. members.   An interesting parallel is the attempt to suppress communists during
  208. the McCarthy era.  In 1949 Stanford's President Wallace Sterling made a comment
  209. that  sounds  much  like  Martinez' comments about me.  Sterling said, "I doubt
  210. very much that a member of the Communist Party is a free agent.  If he is not a
  211. free  agent,  then  it would seem to follow that he cannot be objective.  If he
  212. cannot be objective, he is by definition precluded from being an educator."  In
  213. a  recent  poll  Stanford  faculty  members  were  asked,  "Do  you  think that
  214. recommending that a student should use an illegal drug is punishable conduct or
  215. protected  free  speech?"   The results were: 54% punishable conduct, 28% don't
  216. know, and 18% free speech.
  217.  
  218.   Most ironic of all is the fact that President  Bush  made  a  speech  at  the
  219. graduation   ceremony   for  the  University  of  Michigan  on  May  4th  about
  220. universities and free speech.    He  was  addressing  the  issue  of  political
  221. correctness  and  the  alarming  trend  towards silencing unpopular opinions (I
  222. agree with Bush, by the way, that this is  a  frightening  trend).    He  said,
  223. "Ironically,  on  the  200th  anniversary  of  our Bill of Rights, we find free
  224. speech under assault throughout the United States, including  on  some  college
  225. campuses...Disputants   treat   sheer  forceMgetting  their  foes  punished  or
  226. expelled, for instanceMas a substitute for the  power  of  ideas.    Throughout
  227. history,   attempts  to  micromanage  casual  conversation  have  only  incited
  228. distrust...We all should be alarmed at the rise of intolerance in our land, and
  229. by  the  growing  tendency  to  use intimidation rather than reason in settling
  230. disputes."  Was the speech-writer a libertarian, do you suppose?  It's a  great
  231. speech, and seems highly relevant to my case, but I doubt that Bush can see the
  232. connection.
  233.  
  234.   It would take me too long to explain my impression of the politics and  media
  235. coverage  (I'm  thinking  of  writing  a  book about it), but let me make a few
  236. observations.  My story has been  investigated  almost  entirely  by  newspaper
  237. reporters, with TV news and radio programs immediately following suit (in fact,
  238. I've always gotten a new series of phone calls each time my story  was  covered
  239. in  another  city's  newspaper).    The media has done a fairly good job of not
  240. distorting my message,  but  my  opponents  have  twisted  my  words  and  used
  241. emotional  appeal  to  sidetrack the real issues.  First, they try to reduce my
  242. case to an argument about crack cocaine and heroin, even though  I  have  never
  243. publicly  or  privately advocated the use of either and am not myself a user of
  244. either substance.  Second, they  talk  about  the  "kids"  and  "impressionable
  245. youngsters"  at  Stanford  who  might  be  led  astray  by a person they deeply
  246. respect.  This is an example of a myth that I think libertarians know  all  too
  247. well  is  perpetuated  by  government  and  others who would control our lives;
  248. namely, that there are people who are so weak and ignorant that they need to be
  249. taken  care  of  and protected.  Martinez, in fact, likes to portray his entire
  250. struggle as an attempt to extend the protective atmosphere of high school  into
  251. the  colleges to save children.  Perhaps Martinez is right in trying to protect
  252. children before they come to college (although  we  disagree  on  how  best  to
  253. accomplish  this), but my view of a university (one shared by many at Stanford)
  254. is that college should be the time when children become  adults  and  learn  to
  255. make their own choices.
  256.  
  257.   I'm  sure they would have attacked my professional record if they could have,
  258. even though it is not really relevant to the fundamental questions in my  case,
  259. but  they  have  been frustrated to find that my job performance is quite good.
  260. Stanford President Kennedy gave me an award  at  graduate  six  years  ago  for
  261. "Outstanding  Service  to Undergraduate Education," the Dean of Engineering the
  262. next year at graduation  gave  me  the  "School  of  Engineering  Distinguished
  263. Advisor Award," and the undergraduates recently voted me among their top twelve
  264. favorite instructors.
  265.  
  266.   Let me also quickly  point  out  that  my  case  raises  several  interesting
  267. questions for libertarians and for me as I decide whether or not to go to court
  268. over my case:
  269.  
  270.    - By contract, I can expect to be employed through at least  August  of
  271.      1992.   They can only terminate me for "professional misconduct," and
  272.      I believe it is a matter of opinion as to whether or not  that  is  a
  273.      fair characterization.  This also constitutes a kind of "professional
  274.      libel" (I doubt that West Point is going to rush to  snap  me  up  if
  275.      Stanford lets me go).
  276.  
  277.    - Stanford  is not an entirely private institution.  The fact that they
  278.      accept federal funds might actually  increase  rather  than  decrease
  279.      their obligation to respect my constitutional freedoms.
  280.  
  281.    - It's  not  clear  that  Stanford wants to fire me.  The government is
  282.      forcing them to act, and the government shouldn't be using  my  money
  283.      to lobby for the firing of individuals they disagree with.
  284.  
  285.   This afternoon (Friday, May 10) the university informed me that my employment
  286. would be terminated effective May 15th.  They chose not to  fire  me  over  the
  287. advocacy  issue,  although they expressed concern about it.  They fired me over
  288. the backpack issue and my claim that I allowed some underage students to  order
  289. a  before-dinner  drink at a restaurant.  They have held out a carrot by saying
  290. that if I promise to abide by the policy in the future,  I  might  qualify  for
  291. reinstatement.   The alcohol issue was never central to what I've been fighting
  292. for, so I intend to make such a promise as  it  relates  to  allowing  underage
  293. students  to  drink.   I do not intend, however, to make any promises about the
  294. backpack.  I will file a grievance, but I doubt that I will  manage  to  change
  295. their minds.
  296.  
  297.   I believe that the backpack is just an excuse and that they are really firing
  298. me because the government is pressuring them  to  do  so  because  of  my  drug
  299. advocacy.    This  is  most  evident  from  the  fact  that they did nothing in
  300. November, not even writing a letter of concern, even though I broadcast to  the
  301. entire  campus  that  I was carrying illegal drugs in my backpack.  They didn't
  302. act until Bob Martinez wrote a letter five months later.  It seems  clear  that
  303. their  action  was  motivated  by government pressure, not by a desire on their
  304. part to censure me over the backpack.
  305.  
  306.   Let me close with one last observation.  I have never been found guilty of  a
  307. drug-related  crime.    The  captain of the Stanford Police has stated publicly
  308. that he can't even get a search warrant issued based on what I've said.  All  I
  309. have done is to talk, and the government can't take me to court for that.  They
  310. have succeeded in punishing me nevertheless by forcing Stanford to take on  the
  311. enforcement role.  Stanford has been coerced into becoming a partner in the war
  312. on drugs, extending the government's ability to punish drug users, and that  is
  313. a  big step backward for this institution and for the future of freedom in this
  314. country.
  315.