home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Game Killer / Game_Killer.bin / 409.READ.ME < prev    next >
Text File  |  1986-12-31  |  8KB  |  172 lines

  1. 1-1-87
  2.  
  3. Hi there,
  4.  
  5. I figuered that since FSPILOT and FSADV are now floating all 
  6. around the country that I might as well advertise our post-
  7. secondary college in AUDIO and TELEVISION RECORDING ARTS.
  8.  
  9. LINX BBS is just a small part of our total committment to
  10. offer a comprehensive curriculum in communications technologies.
  11. We are actively pursuing research in interactive video-computer
  12. applications with hardware and software development projects
  13. that span the entire spectrum of communications.
  14.  
  15.     LINCOLN INSTITUTE IS THE MOST UNIQUE SCHOOL IN HOUSTON
  16.  
  17. It is just past 2 a.m. in the perpetual night of a recording
  18. studio. The sound engineer reaches to the far end of the mixing
  19. board -- a state-of-the-art console of toggle switches, light
  20. emitting diodes and VU meters -- and slowly brings up the
  21. individual music components and voices. As the recording
  22. progresses, the engineer turns the producer's fantasy into
  23. reality with layered voice-overs and special sound effects to
  24. create a soon-to-be chart busting hit.
  25.  
  26. You get word of a plane crash at the city's main airport just 30
  27. seconds into your station's evening news broadcast. As producer,
  28. it is your job to perform the split second rearrangement of
  29. stories, script and tape to accommodate what could be the year's
  30. biggest story. You oversee the engineering of the microwave link
  31. hook-up with your correspondent at the scene and work closely
  32. with the director to condense the video footage with the greatest
  33. impact into 22 seconds of hard-hitting action and interviews to
  34. be aired just after the next commercial break.
  35.  
  36. The scenes described above conjure up images of New York or Los
  37. Angeles, of eccentric but brilliant technicians laboring through
  38. the wee hours, midwives to a creative process which seems more
  39. like fun than work to those of us on the outside. To those for
  40. whom the lure of a career in broadcast, sound engineering or
  41. television technologies is irresistible, a trip to the
  42. entertainment industry meccas on either coast is no longer
  43. necessary.
  44.  
  45. Right here in Houston, within weeks of your high school
  46. graduation, the LINCOLN INSTITUTE will have you sitting behind
  47. those mixing consoles and television cameras. You'll understand
  48. not only how to use them, but by the time you graduate from the
  49. 18 month program you will know why they work the way they do, and
  50. chances are, you'll be able to fix them if they break.
  51.  
  52. Choosing a career and acquiring the requisite skills needed to
  53. succeed have never been more challenging. Past generations
  54. followed the career paths of their fathers, but this is the first
  55. generation to face the prospect of training for jobs not yet
  56. invented, such as building factories and synthesizing new
  57. medicines in space. Some labor experts predict that the worker of
  58. the future will train for and hold several jobs, adapting in each
  59. case to new technologies. The key to the future employability may
  60. or may not lie in a narrowly specialized field of study or a
  61. generalized liberal arts education.
  62.  
  63. The institute believes that experience is an important and
  64. integral part of the learning process. For this reason, they
  65. offer a unique, "hands-on" approach to education. Students are
  66. given every opportunity to take an active part in their own
  67. education, in the classroom, the studio and in the laboratory.
  68.  
  69. The school maintains a broadcast quality television studio and a
  70. state-of-the-art multi-track recording studio which allows
  71. students the opportunity to gain maximum "hands-on" instruction,
  72. using sophisticated mixing consoles, music synthesizers,
  73. television switchers, special effects equipment, cameras and
  74. computers.
  75.  
  76. All students at the LINCOLN INSTITUTE create and record their own
  77. television programs and tapes under the guidance of faculty
  78. members who are professionals in their own right. These
  79. recordings, both audio and video, become the student's own
  80. PORTFOLIO in the form of finished productions. What better way to
  81. show your credentials than to exhibit professional experience.
  82.  
  83. Summer semester students produced a music video "CLOWN ALLEY
  84. SHUFFLE" for the non-profit organization that brings so much love
  85. and cheer to hospitalized children and the senior citizens.
  86. Another television program featured a rare glimpse into the
  87. "real" world of Rhythm and Blues music that was invented in the
  88. fifth ward of Houston and featured some of Houston's finest
  89. musicians. This "pilot" program is being offered to PBS for a
  90. possible series. The Kiawanis Foundation funded the production
  91. "LEGENDS OF TEXAS" which has been performed on stages throughout
  92. Texas by Karen Stockton. All students are given the opportunity
  93. to participate in these productions giving them excellent "real-
  94. world" production experience. Still other students recorded a
  95. music video being offered to MTV and VH1 for national distribution.
  96.  
  97. The school is committed to providing the very best educational
  98. opportunities for their students. Their 18 month program prepares
  99. graduates with genuine, marketable skills. The entertainment
  100. industry needs well-rounded technical experts with both audio and
  101. video technical capabilities and their curriculum has been
  102. designed to meet industry requirements.
  103.  
  104. Television journalism, music television and educational
  105. television are changing their traditional approach. For example,
  106. the music television industry is just now beginning to
  107. demonstrate its powerful mass appeal as entertainers recognize
  108. the importance of graphic presentations of their material.
  109. Educational television media is being paired with the
  110. microcomputer in an interactive, self teaching mode that, experts
  111. agree, will carry over into the turn of the century. Among the
  112. job opportunities open are commercial advertising, music
  113. engineering, stage sound reinforcement, record producer, camera
  114. person, teleconferencing specialist, lighting director, technical
  115. director, film score re-recording engineer and radio and
  116. television engineer.
  117.  
  118. For the student not yet sure of which direction to take, the
  119. institute's atmosphere of inquiry and discovery will engender
  120. solid motivational and learning skills which can be applied in
  121. any field, nurture a sense of teamwork and cooperation as the
  122. student participates in the execution of full-scale audio and
  123. video productions, and foster the development of management
  124. skills as the student organizes, creates, and polishes his or her
  125. own project.
  126.  
  127. As parents, you are encouraged to visit the LINCOLN INSTITUTE,
  128. examine the curriculum and tour the studio and classroom
  129. facilities. Many of the students are motivated for the very first
  130. time in their young lives. They automatically become so attracted
  131. to their new surroundings that even those students with a
  132. marginal academic standard in high school are mastering such
  133. subjects as acoustical physics, electronics, audio and video
  134. engineering, artist and entertainment law, MIDI interfacing with
  135. computers like Jean-Michael Jarre's recent extravaganza
  136. "Rendezvous Houston" which reverberated the very heart of
  137. downtown Houston with a sight and sound show. They learn
  138. accounting principles as they apply to operating their own
  139. commercial teleproduction studio and personnel selection and
  140. supervisory skills.
  141.  
  142. About 20% of the school's students are faced with mid-life career
  143. changes and have chosen the field of television and sound
  144. production realizing the important impact that the medium will
  145. have in our future.
  146.  
  147. The Institute is located about 35 minutes from downtown Houston 
  148. and housing is very inexpensive in this area at present. Plush
  149. one bedroom apartments within 2 blocks of the school only cost
  150. $120.00 per month. The institute is approved by the Texas Education
  151. Agency. If you would like more information, just call (713) 376-9679.
  152. Free brochures will be mailed on request and tours can be arranged.
  153.  
  154.                     LINCOLN INSTITUTE
  155.                     7622 Louetta Road
  156.                     Spring, Texas 77379
  157.  
  158. Thanks for taking the time to read about our facilities and I hope
  159. that you enjoy the programs within this ARCED file.
  160.  
  161. Very truly yours,
  162.  
  163. Joe Lincoln
  164. DIRECTOR
  165. LINCOLN INSTITUTE
  166. SYSOP LINX BBS
  167. *** END ***
  168.  
  169.  
  170.  
  171.  
  172.