Au XIXe siΦcle, un grand nombre d'Θcoles privΘes dispensaient l'Θducation aux jeunes filles issues de familles riches. La plupart Θtaient destinΘes a donner α leurs ΘlΦves un rudiment de culture et un sens moral ΘlΘmentaire; toutefois, quelques-unes de leurs dipl⌠mΘes sont parvenues α se tailler une place dans les hautes sphΦres du savoir et sur le marchΘ du travail et α se dΘpenser pour des causes bourgeoises. Au cours des annΘes 1880, cependant, garτons et filles ne recevaient pas la mΩme instruction ouverte. En rΦgle gΘnΘrale, on enseignait aux jeunes filles la littΘrature et les beaux-arts alors que l'Θducation des garτons Θtait surtout orientΘe vers les sciences, les mathΘmatiques, le grec et le latin. Ces distinctions semblaient normales α l'Θpoque puisque la sociΘtΘ n'exigeait pas que la femme fasse partie de la population active, et ne l'encourageait pas dans ce sens.
