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Text File  |  1993-06-05  |  20KB  |  419 lines
  1.  
  2.  
  3.           ╔══════════════════════════════════════════════════════════╗
  4.           │  * *  Dederichs  -  Lernprogramme    Kirchberg  11   * * │
  5.           │  D  5 2 O 7 6  A a c h e n - Walheim  T. 0 24 08 / 83 74 │
  6.           ╚══════════════════════════════════════════════════════════╝
  7.  
  8.  
  9.  
  10.         Wir stellen vor unser Lernsystem für PC (MS-DOS):
  11.  
  12.         In Schule u. Elternhaus bewährtes Lernsystem  f.  Kinder  ab  5  J. 
  13.         und Erwachsene mit bildlicher Darstellung u. Erklärung der gestell-
  14.         ten  Aufgaben.  Auch  Einzelprogramme  lieferbar, z.B.  'Zahlbilder 
  15.         bis 9'; Addition/ Subtraktion mit schriftl. Verfahren;  Einmaleins;
  16.         ...;  Schriftl. Division; Zahlenraten;  Aufgabenkontrolle;  Diktat;
  17.         Rechtschreibrätsel; Anleitung zum Selberschreiben von  Lernprogram-
  18.         men  für  Eltern  und  Lehrer.  -  Durch  ausdruckbare ausführliche
  19.         Testprotokolle auch als Individualtests  einsetzbar.  Automatischer
  20.         Urkundenausdruck bei besonderen Leistungen.                       ■
  21.  
  22.  
  23.  
  24.  
  25.         Das Mathematik-Lernsystem 1  
  26.         ---------------------------
  27.  
  28.         Es enthält folgende Programme:
  29.        
  30.         1 Zahlbilder:  
  31.         Zu zufällig erscheinenden Zahlbildern bis 9 sollen die entsprechen-
  32.         den Zahlentasten des Computers gedrückt werden.  Um  ganzheitliches
  33.         Erfassen  zu  erreichen,  kann  die  Zeit  für die Lösung befristet
  34.         werden.                                                           ■
  35.  
  36.         2 Addition/Subtraktion:  
  37.         Addition und Subtraktion im einstellbaren  Zahlenraum  von  10  bis
  38.         999; Schriftliche Addition und Schriftl. Subtraktion.
  39.  
  40.         3 Malaufgaben (Einmaleins-Übungsprogramm): 
  41.         Der 1.Faktor der Einmaleinsaufgaben wird per Zufallswahl festgelegt
  42.         im Bereich der Zahlen von 3 bis 10. Mit dem 2.Faktor können Sie die
  43.         Einmaleinsreihen von  2 bis  1.000  wählen. Hier  ist  jeweils  die
  44.         kleinste und die größte Reihe einer Aufgabenserie wählbar. 
  45.     
  46.         4 Division 1, Teilungsaufgaben: 
  47.         Bereich des kleinen Einmaleins,      ohne Rest 
  48.  
  49.         5 Division 2, Teilungsaufgaben       mit  Rest: 
  50.         wählbarer Zahlenbereich: Kleines Einmaleins (bis  100); ferner auch
  51.         als Aufgaben der  Schriftlichen Division   bis 10.000 ■
  52.  
  53.         Durch  vielfältige Erklärungen,  die  jeweils  nur  dann  angeboten
  54.         werden,  wenn  sie  nötig sind, wird  der Schüler grundsätzlich bei
  55.         Problemen nicht allein gelassen. Gewöhnlich reagiert  der  Computer
  56.         unmittelbar  nach  einer  Fehleingabe,  d.h. z.B. bei der Schriftl.
  57.         Addition nicht erst bei der  Überprüfung  des Endergebnisses.  Alle
  58.         hier aufgeführten Programme ermöglichen neben dem Einsatz als Lern-
  59.         programme das Ausdrucken von Arbeitsblättern. 
  60.  
  61.  
  62.         Die Protokolleintragungen auf Diskette
  63.  
  64.         Auf Grund  der  Protokolleintragungen  können  der  Lernfortschritt
  65.         und der Leistungsstand genau verfolgt werden.                     ■
  66.      
  67.         Wenn ein Schüler alle für den Lernfortschritt wesentlichen Program-
  68.         me bearbeitet hat, sehen die Protokolleintragungen auf der  Disket-
  69.         te, die unter seinem Namen nur auf ausdrücklichen Wunsch aufgezeich-
  70.         net werden, etwa so aus:
  71.  
  72.          1 Zahlbilder - Zeit 1  
  73.          2 Addition    (+) - Zahlenbereich bis  10
  74.          3 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis  10  
  75.          4 Addition    (+) - Zahlenbereich bis  20
  76.          5 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis  20  
  77.          6 Addition    (+) - Zahlenbereich bis 100
  78.          7 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis 100  
  79.          8 Schriftliche Addition
  80.          9 Schriftliche Subtraktion  
  81.         10 Einmaleins Reihe mit 7
  82.         11 Division 1 - Teilen ohne Rest  
  83.         12 Division 2 - Teilen ohne und mit Rest
  84.  
  85.         Selbstverständlich können die Eintragungen auch mit  einem  Drucker
  86.         ausgedruckt  werden.                                              ■
  87.  
  88.         Die Programme des Lernsystems Mathematik 2 sind die konsequente
  89.         Ergänzung des Lernsystems Mathematik 1:
  90.    
  91.         MA-2-IN  TXT  Inhaltsverzeichnis des Mathematikprogrammpakets 2
  92.  
  93.         BRUN41   EXE  Laufzeitmodul, wird von den übrigen EXE-Programmen
  94.                       benötigt, ist aber nicht  selbstständig  lauffähig
  95.         Einmaleins lernen 
  96.         Die Einmaleins-Reihen werden in der Reihenfolge ihrer Einführung
  97.         abgefragt, und bei Bedarf wird der Lösungsweg erläutert.
  98.  
  99.         Schriftl. Malnehmen
  100.     
  101.         Schriftliches  Teilen 
  102.         Jede Ziffer wird unmittelbar nach der Eingabe kontrolliert. ■
  103.  
  104.  
  105.         Flexi-Ma, Grundrechnen, + - * :
  106.         (Das Programm stellt sich in seinem jeweiligen Schwierigkeits-
  107.         grad auf das Kind ein.)
  108.    
  109.         Rechnen mit Geld
  110.     
  111.         Zahlenraten - Spiel, das sich u.a. auch auf Schulfesten bewährt
  112.         hat. 
  113.       
  114.         Aufgabenkontrolle - funktioniert wie  ein Taschenrechner,  bei
  115.         dem der Schüler aber das Ergebnis der Aufgaben selbst eingeben
  116.         muß. Er erhält dann Rückmeldung, ob seine Ergebnisse richtig sind.
  117.  
  118.         NAM  Enthält Aufzeichnungen über die Arbeit mit den einzelnen Pro-
  119.         grammen ■
  120.  
  121.   
  122.         Das Rechtschreib-Lernsystem für Kinder und Erwachsene  
  123.  
  124.         Die Diskette/ Kassette enthält die Programme:
  125.  
  126.         1. Tastatur-Training (Schreibmaschinen-Schreiben)  
  127.  
  128.         2. Buchstabenbilder  (Erstleseprogramm)
  129.  
  130.         3. Diktatübungsprogramm  mit den Beispiel-Diktaten 'D1' bis 'D5'
  131.  
  132.            1 Dehnung                2 Schärfung       3 Umlaute
  133.            4 Groß-/Kleinschreibung; 5 Silbentrennung.         ■
  134.  
  135.              Wie bei einem Autorensystem können weitere Diktattexte entspre-
  136.              chend  den individuellen  Bedürfnissen  als  Texte  geschrieben
  137.              und  dann geübt werden. Dabei sind verschiedene Schwierigkeits-
  138.              stufen wählbar  vom einfachen Abschreiben der Bildschirmvorlage
  139.              bis zu einem Modus, der das Schreiben nach Diktat simuliert.   
  140.  
  141.              Das Programm ist  ebenso wie unsere wichtigsten  Mathematikpro-
  142.              gramme mit einer   Protokollroutine   ausgestattet, wodurch das
  143.              Programm sowohl  zum Üben als auch zur Erfolgskontrolle genutzt
  144.              werden kann. wie eine Klassenarbeit.
  145.  
  146.         4. Rechtschreib-Rätsel mit den Beispiel-Rätseln 'R1' bis 'R5'
  147.  
  148.            1 Dehnung                2 Schärfung       3 Umlaute
  149.            4 Groß-/Kleinschreibung; 5 Silbentrennung.         ■
  150.  
  151.         Das Programm TASTATUR-TRAINING ist auch als Erstlese-Übungs-Programm
  152.         einsetzbar, da hiermit zunächst die einfache Zuordnung von Tastatur-
  153.         tasten zu den auf dem Bildschirm  gezeigten  Großbuchstaben  geübt
  154.         werden kann und später die Zuordnung von gezeigten Kleinbuchstaben
  155.         zu den entsprechenden Tasten.                                    ■
  156.  
  157.         Das Programm DIKTAT ist ein ÜBUNGS-  UND  TESTPROGRAMM  für  Schule
  158.         und  Elternhaus. Es dient zum Aufzeichnen, Speichern und Üben jedes
  159.         beliebigen Textes. Jeder Text wird schon beim Aufzeichnen in Sprech-
  160.         abschnitte aufgeteilt, die auf dem Bildschirm erscheinen,  gelöscht
  161.         werden,  und  dann  auswendig  neu eingegeben werden. Bei richtiger
  162.         Schreibweise gibt der Computer den neuen  Text  aus.  Sonst  stellt
  163.         er den richtigen Textabschnitt noch einmal vor.  
  164.  
  165.         Nach der Bearbeitung des gesamten Diktattextes NOTIERT der Computer
  166.         auf der einliegenden Diskette, wer welches Diktat geschrieben  hat,
  167.         wieviele  Wörter  das  Diktat  umfaßt,  und wieviele Fehler gezählt
  168.         wurden. Dieses KURZPROTOKOLL gewährleistet in der Schule, daß  alle
  169.         Schüler  gleichviel  drankommen,  daß  z.B. niemand vergessen wird,
  170.         und ermöglicht einen leichten Überblick  über  die  Leistungen  der
  171.         einzelnen Schüler. Im Elternhaus dient es der langfristigen Erfolgs-
  172.         kontrolle.