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Text File | 1993-06-05 | 19.8 KB | 419 lines

╔══════════════════════════════════════════════════════════╗ │ * * Dederichs - Lernprogramme Kirchberg 11 * * │ │ D 5 2 O 7 6 A a c h e n - Walheim T. 0 24 08 / 83 74 │ ╚══════════════════════════════════════════════════════════╝ Wir stellen vor unser Lernsystem für PC (MS-DOS): In Schule u. Elternhaus bewährtes Lernsystem f. Kinder ab 5 J. und Erwachsene mit bildlicher Darstellung u. Erklärung der gestell- ten Aufgaben. Auch Einzelprogramme lieferbar, z.B. 'Zahlbilder bis 9'; Addition/ Subtraktion mit schriftl. Verfahren; Einmaleins; ...; Schriftl. Division; Zahlenraten; Aufgabenkontrolle; Diktat; Rechtschreibrätsel; Anleitung zum Selberschreiben von Lernprogram- men für Eltern und Lehrer. - Durch ausdruckbare ausführliche Testprotokolle auch als Individualtests einsetzbar. Automatischer Urkundenausdruck bei besonderen Leistungen. ■ Das Mathematik-Lernsystem 1 --------------------------- Es enthält folgende Programme: 1 Zahlbilder: Zu zufällig erscheinenden Zahlbildern bis 9 sollen die entsprechen- den Zahlentasten des Computers gedrückt werden. Um ganzheitliches Erfassen zu erreichen, kann die Zeit für die Lösung befristet werden. ■ 2 Addition/Subtraktion: Addition und Subtraktion im einstellbaren Zahlenraum von 10 bis 999; Schriftliche Addition und Schriftl. Subtraktion. 3 Malaufgaben (Einmaleins-Übungsprogramm): Der 1.Faktor der Einmaleinsaufgaben wird per Zufallswahl festgelegt im Bereich der Zahlen von 3 bis 10. Mit dem 2.Faktor können Sie die Einmaleinsreihen von 2 bis 1.000 wählen. Hier ist jeweils die kleinste und die größte Reihe einer Aufgabenserie wählbar. 4 Division 1, Teilungsaufgaben: Bereich des kleinen Einmaleins, ohne Rest 5 Division 2, Teilungsaufgaben mit Rest: wählbarer Zahlenbereich: Kleines Einmaleins (bis 100); ferner auch als Aufgaben der Schriftlichen Division bis 10.000 ■ Durch vielfältige Erklärungen, die jeweils nur dann angeboten werden, wenn sie nötig sind, wird der Schüler grundsätzlich bei Problemen nicht allein gelassen. Gewöhnlich reagiert der Computer unmittelbar nach einer Fehleingabe, d.h. z.B. bei der Schriftl. Addition nicht erst bei der Überprüfung des Endergebnisses. Alle hier aufgeführten Programme ermöglichen neben dem Einsatz als Lern- programme das Ausdrucken von Arbeitsblättern. Die Protokolleintragungen auf Diskette Auf Grund der Protokolleintragungen können der Lernfortschritt und der Leistungsstand genau verfolgt werden. ■ Wenn ein Schüler alle für den Lernfortschritt wesentlichen Program- me bearbeitet hat, sehen die Protokolleintragungen auf der Disket- te, die unter seinem Namen nur auf ausdrücklichen Wunsch aufgezeich- net werden, etwa so aus: 1 Zahlbilder - Zeit 1 2 Addition (+) - Zahlenbereich bis 10 3 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis 10 4 Addition (+) - Zahlenbereich bis 20 5 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis 20 6 Addition (+) - Zahlenbereich bis 100 7 Subtraktion (-) - Zahlenbereich bis 100 8 Schriftliche Addition 9 Schriftliche Subtraktion 10 Einmaleins Reihe mit 7 11 Division 1 - Teilen ohne Rest 12 Division 2 - Teilen ohne und mit Rest Selbstverständlich können die Eintragungen auch mit einem Drucker ausgedruckt werden. ■ Die Programme des Lernsystems Mathematik 2 sind die konsequente Ergänzung des Lernsystems Mathematik 1: MA-2-IN TXT Inhaltsverzeichnis des Mathematikprogrammpakets 2 BRUN41 EXE Laufzeitmodul, wird von den übrigen EXE-Programmen benötigt, ist aber nicht selbstständig lauffähig Einmaleins lernen Die Einmaleins-Reihen werden in der Reihenfolge ihrer Einführung abgefragt, und bei Bedarf wird der Lösungsweg erläutert. Schriftl. Malnehmen Schriftliches Teilen Jede Ziffer wird unmittelbar nach der Eingabe kontrolliert. ■ Flexi-Ma, Grundrechnen, + - * : (Das Programm stellt sich in seinem jeweiligen Schwierigkeits- grad auf das Kind ein.) Rechnen mit Geld Zahlenraten - Spiel, das sich u.a. auch auf Schulfesten bewährt hat. Aufgabenkontrolle - funktioniert wie ein Taschenrechner, bei dem der Schüler aber das Ergebnis der Aufgaben selbst eingeben muß. Er erhält dann Rückmeldung, ob seine Ergebnisse richtig sind. NAM Enthält Aufzeichnungen über die Arbeit mit den einzelnen Pro- grammen ■ Das Rechtschreib-Lernsystem für Kinder und Erwachsene Die Diskette/ Kassette enthält die Programme: 1. Tastatur-Training (Schreibmaschinen-Schreiben) 2. Buchstabenbilder (Erstleseprogramm) 3. Diktatübungsprogramm mit den Beispiel-Diktaten 'D1' bis 'D5' 1 Dehnung 2 Schärfung 3 Umlaute 4 Groß-/Kleinschreibung; 5 Silbentrennung. ■ Wie bei einem Autorensystem können weitere Diktattexte entspre- chend den individuellen Bedürfnissen als Texte geschrieben und dann geübt werden. Dabei sind verschiedene Schwierigkeits- stufen wählbar vom einfachen Abschreiben der Bildschirmvorlage bis zu einem Modus, der das Schreiben nach Diktat simuliert. Das Programm ist ebenso wie unsere wichtigsten Mathematikpro- gramme mit einer Protokollroutine ausgestattet, wodurch das Programm sowohl zum Üben als auch zur Erfolgskontrolle genutzt werden kann. wie eine Klassenarbeit. 4. Rechtschreib-Rätsel mit den Beispiel-Rätseln 'R1' bis 'R5' 1 Dehnung 2 Schärfung 3 Umlaute 4 Groß-/Kleinschreibung; 5 Silbentrennung. ■ Das Programm TASTATUR-TRAINING ist auch als Erstlese-Übungs-Programm einsetzbar, da hiermit zunächst die einfache Zuordnung von Tastatur- tasten zu den auf dem Bildschirm gezeigten Großbuchstaben geübt werden kann und später die Zuordnung von gezeigten Kleinbuchstaben zu den entsprechenden Tasten. ■ Das Programm DIKTAT ist ein ÜBUNGS- UND TESTPROGRAMM für Schule und Elternhaus. Es dient zum Aufzeichnen, Speichern und Üben jedes beliebigen Textes. Jeder Text wird schon beim Aufzeichnen in Sprech- abschnitte aufgeteilt, die auf dem Bildschirm erscheinen, gelöscht werden, und dann auswendig neu eingegeben werden. Bei richtiger Schreibweise gibt der Computer den neuen Text aus. Sonst stellt er den richtigen Textabschnitt noch einmal vor. Nach der Bearbeitung des gesamten Diktattextes NOTIERT der Computer auf der einliegenden Diskette, wer welches Diktat geschrieben hat, wieviele Wörter das Diktat umfaßt, und wieviele Fehler gezählt wurden. Dieses KURZPROTOKOLL gewährleistet in der Schule, daß alle Schüler gleichviel drankommen, daß z.B. niemand vergessen wird, und ermöglicht einen leichten Überblick über die Leistungen der einzelnen Schüler. Im Elternhaus dient es der langfristigen Erfolgs- kontrolle. ■ Auf Wunsch des Schülers schreibt das Programm ein ausführliches TESTPROTOKOLL auf Diskette, das natürlich auch ausgedruckt werden kann. Es enthält die Bezeichnung des geschriebenen Diktates, den Namen des Schülers und die Fehlerzahl. Darüber hinaus werden ALLE DIKTIERABSCHNITTE, DIE NICHT RICHTIG EINGEGEBEN WURDEN, RICHTIG AUSGEDRUCKT. Je nach Form des ursprünglichen Diktattextes kann es sich dabei auch um einzelne Wörter handeln. Das Protokoll erfüllt eine wichtige Forderung, die beim normalen Diktat nur schwer zu erfüllen ist: Der Schüler sieht nur noch die richtige Schreibweise und prägt sich so nicht mehr gerade die falsche Schreibweise ein. Alle Anweisungen erscheinen auf dem Bildschirm, wenn sie gebraucht werden. ■ RECHTSCHREIB-RÄTSEL Wird eine Rätsel-Serie ohne Fehler gelöst, so bietet das Programm den Ausdruck des ausführlichen Testprotokolls automatisch in der FORM EINER URKUNDE AN. Auf Wunsch vom Computer erstellte Kurzprotokolle werden unter dem Namen des jeweiligen Schülers gespeichert, und zur Kennzeichnung der ausführlichen Protokolle wird diesen vom Computer dem Namen ein 'Pr.RR.' vorangestellt bezw. 'Pr.Di.', d.h. Protokoll Recht- schreibrätsel bezw. Protokoll Diktat. ■ UNTERHALTUNG Dieses Programm bewirkt, daß der Computer wie ein Gesprächspartner reagiert. Der Dialog wird aufgezeichnet und kann ausgedruckt werden. RECHTSCHREIBKARTEI - entwickelt nach Vorgabe des Schulpsychologen, Herrn Heinz Lesch, und der Diplom - Psychologin, Frau Sabine vom Hövel, 5100 Aachen, zum individuellen Üben schwieriger Wörter. Ehemals falsch geschrie- bene Wörter werden in eine elektronische Kartei eingetragen und beim Üben jeweils neu sortiert. Dadurch konzentriert sich das Üben automatisch auf die schwierigsten Wörter. - Mit Beispiel-Wörterliste. ABC-Lernspiel für Kinder ab 5 Jahre ■ Neue Programme: QUIZ, ein Rätselprogramm, bei dem von jeweils drei angebotenen Lö- sungen die richtige auszuwählen ist. Es kann wie die meisten Pro- gramme als Übungs- und Testprogramm verwendet werden. Bei 0 Fehlern wird auf Wunsch eine Urkunde ausgedruckt. Da neben den mitgeliefer- ten Rätselfiles Q1 bis Q5 auch hier wieder eigene Rätsel erstellt werden können, ist die Verwendung zu vielfältigen Zwecken möglich, z. B. als Lesetraining; Sachkundetest; Gedächtnistraining für Senio- ren u.a.m. . LESEQUIZ, eine Abwandlung des Programms QUIZ. Hier sind lediglich der Frage 2 Erläuterungssätze vorangestellt. Durch die anschließen- den Fragen wird das verstehende Lesen des vorangehenden Textes ge- fördert und getestet. ■ LTEXT Das Programm "LTEXT" wandelt Texte in Lückentexte um. Es nimmt je- weils den ersten Buchstaben jedes Wortes weg und wandelt den Text in einen neuen Text um, der in Breitschrift auf dem Drucker ausgegeben werden kann. Das bewußte Einsetzen der Anfangsbuchstaben dient in erster Linie der Förderung der richtigen Groß- und Kleinschreibung. Dabei wird als Hilfe und zur Kontrolle der vollständige Text ohne Lücken hinter den Lückentext geschrieben. ■ SATZBAU Wie der Name schon vermuten läßt, bietet das Programm SATZBAU Übung- en im Ordnen von Wörtern an. Es verwürfelt beliebige Texte zeilen- weise und kontrolliert die richtige Ordnung, die das Kind wiederher- stellt. GELD Das Programm GELD ist ein Spiel, in dem das Kind sein Taschengeld verwaltet. Es ist so gestaltet, daß das Taschengeld bei Rechenfeh- lern beständig abnimmt, während es sich bei richtigem Rechnen be- ständig vermehrt. Vom Lernziel her ist es dem Bereich Sachaufgaben zuzuordnen. Das Besondere an dem Programm ist, daß es mit zwei Auf- gabentexten geliefert wird, die für das Kind beim Umgang mit dem Programm unsichtbar sind, aber dadurch, daß sie als von der Diskette lesbare Texte vorliegen, entsprechend leicht vermehrt, verändert oder sogar ganz durch eigene neue Aufgaben ersetzt werden können. ■ Möchten Sie einfache Lernprogramme selbst schrei- ben ? Dann liefern wir Ihnen unsere Broschüre EINFÜHRUNGSKURS IN DIE ARBEIT MIT DEM COMPUTER für Eltern, Schüler und Lehrer von GRUND- UND SONDERSCHULEN, grundsätzlich geeignet für den Einsatz aller Computer, getestet auf C-64 u. PC. - Auf Wunsch erhalten Sie auch eine Diskette mit den BASIC - LISTINGS aus dem Kurs, das sind einfache kommentierte Lernprogramme aus dem Be- reich der Grundschulmathematik. ■ V o k a b e l l e r n p r o g r a m m, A L L Z W E C K L E R N P R O G R A M M Dieses Programm ermöglicht das PROBLEMLOSE ANLEGEN VERSCHIEDENER VOKABELLISTEN. Sie können die Vokabeln IN BEIDEN RICHTUNGEN trainie- ren, z.B. Fremdsprache - Deutsch oder auch umgekehrt. Es ermöglicht ferner das Abfragen DER REIHE NACH oder nach ZUFALLSAUSWAHL. In bei- den Fällen können Sie wählen, WIEVIELE WÖRTER SIE ÜBERHAUPT LERNEN WOLLEN. Es folgt dann die Abfrage in der gewünschten Art und Weise. Nach jeder Fehleingabe erscheint auf dem Bildschirm die RICHTIGE LÖSUNG. Am Ende Ihrer Arbeit erfahren Sie, wieviele Fehler Sie eingegeben haben. So können Sie langfristig den Erfolg Ihrer Arbeit kontrollieren und nachweisen. ■ Das Programm ist angelegt für die Aufnahme von 200 Vokabeln mit nahezu beliebig vielen Zeichen. Es wird geliefert mit folgenden Listen: 1. ENGLISCH - Beispielliste mit einigen Zahlwörtern 2. BASIC - Die wichtigsten Begriffe der Programmiersprache BASIC gemäß unserem Kursus. 3. Adjektive - Eine Beispielliste für die Verwendung zum Deutsch Lernen. 4. Sachkunde - Quiz 5. Abschreibübung - 71 Wörter aus dem Wortschatz unserer Rechtschreibdiskette. ■ Noch eine Kleinigkeit: Mit der Taste E kommen Sie jederzeit - sowohl bei der Eingabe neuer Wörter als auch beim Lernen der Vokabeln - wieder zurück zum Haupt- menu ( = an den Programmstart ). Alle notwendigen Anweisungen stehen auf dem Bildschirm, wenn sie gebraucht werden. ■ Haftung und Garantie: Grundsätzlich können durch die Verwendung unserer Programme keine Schäden entstehen, zumal wir unsere Disketten laufend auf Viren überprüfen. Trotzdem schließen wir jegliche Haf- tungsansprüche aus. Gegen Einsendung der Originaldiskette erhalten Sie bei berechtigten Beanstandungen ein Jahr lang kostenlosen Er- satz durch eine Neufassung des beanstandeten Programms. ■ Bisherige Veröffentlichungen zu unseren Lernprogrammen, aus denen Sie weitere Informationen entnehmen können: 1. Zeitschrift für Heilpädagogik 8/87 Computereinsatz in der Grund- und Sonderschule a) Lernen mit dem Computer; b) Testen mit dem Computer 2. Zeitschrift für Heilpädagogik 7/88 Addition / Subtraktion - Programmbeschreibung 3. Zeitschrift COMPUTERBILDUNG 6/89 a) Das Mathematik-Lernsystem b) Die Rechtschreib-Diskette 4. Zeitschrift für Heilpädagogik 7/92 Computerprogramme für den Einsatz im Sprachunterricht ■ Grundsätzliches zum Thema LERNEN MIT DEM COMPUTER MIT DEDERICHS-LERNPROGRAMMEN Mit DEDERICHS-Lernprogrammen entscheiden Sie sich für eine Lern- methode, die den Computer nicht nur zum Üben und Testen nutzt, sondern grundsätzlich auch Probleme klärt. Ihre Vorteile liegen dabei in Folgendem: 1. Die Aufgaben werden fachlich richtig erklärt, wie es dem neu- esten Stand des Unterrichts entspricht. Damit vermeiden Sie Pro- bleme, die dadurch entstehen, daß Eltern oder Großeltern die Aufgaben früher anders lösten als die Kinder es jetzt in der Schule lernen. ■ 2. Der Computer lobt grundsätzlich schon das Bemühen des Schülers, und er regt sich nie auf und wird auch nicht nervös. Er ist von geradezu unendlicher Geduld. Eltern, die in Sorge um den Lern- erfolg ihrer Kinder sind, übertragen ihre eigenen Ängste oft auf die Kinder und machen damit den Nutzen ihrer Hilfe oft wieder zunichte. 3. Der Computer kann immer dann eingeschaltet werden, wenn die Zeit dafür günstig ist. Für Eltern, Nachhilfelehrer und Schüler ist der vereinbarte Termin für das Lernen oft eine Belastung. 4. Der Computer übt auf die meisten Schüler eine ungeheure Anzie- hungskraft aus, wodurch manch ein Schüler auf einmal wieder gern lernt, weil er es als eine Art Spiel empfindet. ■ 5. Im Verhältnis zum Nutzen über viele Jahre, in denen Ihr Kind fast täglich lernen muß, ist die Anschaffung eines Computers und der DEDERICHS-Lernprogramme preiswert. Bitte vermeiden Sie beim Einsatz des Computers als Lernmittel folgende Fehler: 1. Drängen Sie das Kind möglichst nicht, wenn es auf Anhieb nicht will ! 2. Lassen Sie Ihr Kind nicht stundenlang vor dem Computer sitzen ! 3. Im Gegensatz zu Lernprogrammen sind die meisten reinen Compu- terspiele für Kinder nicht geeignet. Selbst wenn es sich dabei nicht um primitive Schieß- und Kampfspiele handelt, ist die Bewe- gung an frischer Luft und das Spiel mit lebendigen Lebensgefähr- ten schon aus gesundheitlicher Sicht unbedingt vorzuziehen. ■ Computer können ähnlich wie Fernseher sinnvoll genutzt, aber auch zum Schaden des Benutzers mißbraucht werden. Wenn Sie mit Ver- nunft an die Sache herangehen, hat Ihr Kind ein Lernmittel, das ihm sicher über viele Schwierigkeiten hinweghelfen kann; ja, es kann dem Unterrichtsstoff sogar ein Stück voraus sein und hat ein Lernmittel, von dem die Generation der Eltern und Groß- eltern nur träumen konnte. Besonders für den Einsatz in der Schule ist hilfreich, daß Ar- beitsergebnisse auf Wunsch auf Diskette notiert werden und von hier aus auch ausgedruckt werden können. Bitte sehen Sie sich nun die Produktübersicht PRODUKT.TXT an, die Sie auch als Bestellschein ausdrucken können