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Text File  |  1992-12-29  |  7KB  |  189 lines
  1. ******************************************************************
  2. LERNPROGRAMM-LEXIKON
  3. (c) Wagenhäuser/Bauer, Pfahlplätzchen 3, 8600 Bamberg
  4. ******************************************************************
  5.  
  6.  
  7.  
  8. 1. Programmname:                MUSIC-TRAINER/TONARTENKREIS (1991)
  9.  
  10.  
  11. 2. Autor:                       Richard Koch
  12.  
  13.  
  14. 3. Programmart:                 Musik-Übungsprogramm
  15.  
  16.  
  17. 4. Mindestkonfiguration:        VGA; Maus
  18.  
  19.  
  20. 5. Programmstart:               "mt" eingeben
  21.  
  22.     Kommandozeilen-Parameter:
  23.  
  24.         "mt l":       Start ohne das Logo
  25.         "mt m":       Info. über Maustreiber
  26.         "mt Schule":  Start der Schulversion
  27.  
  28.     Um den "Tonartenkreis" zu starten, tippt man "tak".
  29.  
  30.  
  31. 6. Beschreibung des Lernprogrammes bzw. -spiels:
  32.  
  33.     Der MUSIC-TRAINER stellt ein Übungs- und Lernprogramm für den
  34.     Musikunterricht dar. Dabei hat man die Aufgabe, Intervalle,
  35.     Dreiklänge, Septakkorde, Tonleitern und Kadenzen zu bilden und zu
  36.     erkennen. Auch das Schreiben und Erkennen einzelner Töne und Noten
  37.     kann mit dem Programm geübt werden.
  38.  
  39.     Die Steuerung erfolgt über "Pull-Down-Menüs", wobei man die übliche
  40.     Wahl hat, die Menüpunkte entweder mit der Maus anzuklicken, worauf
  41.     sich das entsprechende Fenster öffnet, oder den gleichen Effekt
  42.     über den hervorgehobenen Buchstaben bzw. mittels Richtungs- und
  43.     Eingabetaste zu erzielen.
  44.  
  45.  
  46.     Menüstruktur:
  47.  
  48.         * Intervalle:   - Hauptintervalle bilden
  49.                         - Hauptintervalle erkennen
  50.                         - Teilintervalle bilden
  51.                         - Teilintervalle erkennen
  52.  
  53.  
  54.         * Dreiklänge:   - DUR-Dreiklänge bilden
  55.                         - MOLL-Dreiklänge bilden
  56.                         - Dreiklänge erkennen
  57.  
  58.         * Sept-Akkorde: - Sept. bilden
  59.                         - Sept. erkennen
  60.  
  61.         * Noten:        - Noten richtig schreiben
  62.                         - Töne/Noten erkennen
  63.  
  64.         * Tonleiter:    - DUR-Tonleiter
  65.                         - MOLL-Tonleiter natürlich
  66.                         - MOLL-Tonleiter harmonisch
  67.                         - MOLL-Tonleiter melodisch
  68.  
  69.         * Kadenzen:     - MOLL-Kadenzen bilden
  70.                         - DUR-Kadenzen bilden
  71.  
  72.         * Leistungen:   - Leistungen ansehen
  73.                         - Leistungen sichern
  74.                         - Leistungen drucken
  75.                         - Leistungsdateien listen
  76.  
  77.  
  78.     Die beiden letzten Menüpunkte (Kadenzen und Leistungen) sind
  79.     zunächst nicht sichtbar, da sie über den Bildschirmrand
  80.     hinausreichen. Um dorthin zu gelangen, bewegt man den Cursor mit
  81.     den Richtungstasten oder klickt mit der Maustaste auf den kleinen
  82.     Pfeil im rechten oberen Eck.
  83.     
  84.     Für jedes Übungsgebiet steht eine Auswahl zwischen zwei und sechs
  85.     Beispielserien zur Auswahl, welche ähnliche Schwierigkeitsgrade
  86.     aufweisen.
  87.     Bei den Intervallen muß man z.B. erkennen, ob es sich um Prim,
  88.     Sekund, Terz, Quart, Quint, Sext, Septim oder Oktav handelt.
  89.     Bei den "Noten" soll man die Tonhöhe und die Notenwerte schreiben
  90.     bzw. die Tonhöhe und -länge der dargestellten Noten bestimmen. In
  91.     ähnlicher Form verlaufen auch die anderen Übungen.
  92.     Anweisungen zur Vorgehensweise werden bei jeder einzelnen Übung
  93.     angegeben, sodaß diese hier nicht explizit dargestellt werden
  94.     sollen.
  95.  
  96.     "Leistungsdateien" können angelegt werden, welche Datum, Uhrzeit,
  97.     bearbeitete Übungen und Serien, sowie erreichte und mögliche
  98.     Punktzahl enthalten. Diese können auch angesehen und ausgedruckt
  99.     werden. Der Drucker muß hierzu an der Schnittschnelle "LPT 1"
  100.     angeschlossen sein.
  101.  
  102.  
  103.     Punkte:
  104.  
  105.       Für jede richtige Antwort erhält man 10 Punkte, wobei allerdings
  106.       die jeweilige Beispielserie komplett bearbeitet werden muß. Bei
  107.       der Wiederholung einer Übung wwrden keine Punkte mehr vergeben.
  108.     
  109.  
  110.     Tastenbelegung:
  111.  
  112.        * allgemein:
  113.  
  114.         F 1:     Hilfe
  115.         F 2:     Leistungsdateien listen während der Vornamen-
  116.              Abfrage
  117.         F10:     Untermenü-Fenster schließen
  118.         Esc.:    Programm beenden
  119.         Pos 1:   Zum ersten Menüpunkt
  120.         Ende:    Zum letzten Menüpunkt
  121.  
  122.  
  123.        * Während der Übung:
  124.  
  125.         F2:           Ausgabe des Punktestandes
  126.         F3:           Gesetzte Note bzw. Vorzeichen löschen 
  127.                   (unmittelbar nach dem Setzen)
  128.         Esc.:         Abbruch der Übung
  129.         K:            Öffnen des "Kandidat-Fensters"
  130.         Eingabetaste: Bestätigung eines fertigen Dreiklangs, Note,..
  131.  
  132.  
  133.     Auf der Diskette befindet sich auch noch das Begleitprogramm
  134.     TONARTENKREIS, welches eine Übung der zu den einzelnen Tonarten
  135.     zugehörigen Vorzeichen intendiert.
  136.     Mit der linken Maustaste klickt man dabei z.B. ein Tonartenfeld an 
  137.     und erfährt, welche Vorzeichen der jeweiligen Tonart zugeordnet 
  138.     sind. Mit der rechten Maustaste werden die Fenster geschlossen.
  139.     
  140.  
  141.  
  142. 7. Bestenliste:             nein
  143.  
  144.  
  145. 8. Bewertung:
  146.  
  147.     a.) Lernmotivation:
  148.     Die entsprechenden Inhalte im Musikunterricht können mit dem
  149.     MUSIC-TRAINER auf eine unterhaltsame Weise vermittelt werden.
  150.     Gerade durch die Punktewertung wird eine zusätzliche
  151.     Lernmotivation freigesetzt. Allerdings sollten die jeweiligen Töne
  152.     auch auf dem Lautsprecher des PC ausgegeben werden können.
  153.     
  154.     b.) Graphik:
  155.     gut und übersichtlich. Positiv zu erwähnen sind die bequemen
  156.     "Pull-Down-Menüs", wobei allerdings alle sieben Menüpunkte doch
  157.     besser gleichzeitig auf dem Bildschirm sichtbar sein sollten.
  158.  
  159.     c.) pädagogischer Wert:
  160.     Das Bilden und Erkennen von Intervallen, Dreiklängen, Akkorden,
  161.     Noten, Tonleitern und Kadenzen kann mit dem Programm auf eine
  162.     spielerische Weise anschaulich geübt werden.
  163.     Der TONARTENKREIS fördert außerdem die Kenntnis der Zuordnung von
  164.     Vorzeichen zu den einzelnen Tonarten.
  165.     Beide Programme sind somit sowohl für die häusliche Übung als auch 
  166.     für den Einsatz im schulischen Unterricht zu empfehlen.
  167.  
  168.     d.) Gesamtbewertung\Kritik:
  169.     Der MUSIC-TRAINER mit seinem kleinen Begleitprogramm, dem 
  170.     TONARTENKREIS, erweist sich als eines der besten Musik-Lern-
  171.     und Übungsprogramme auf dem Sharewaremarkt. Graphik, Bedienungs-
  172.     komfort und der didaktischen Aufbau des Programmes geben kaum 
  173.     Anlaß zur Kritik. Lediglich die "völlige Stille" ist für ein
  174.     "Musik-Programm" etwas eigenartig. Ein paar hübsche Melodien und
  175.     eine Ausgabe der jeweiligen Noten würden dem Programm nicht nur
  176.     etwas mehr "Pep" verleihen, sondern z.T. auch den Lernerfolg
  177.     unterstützen.
  178.  
  179.  
  180. 9. Unterschied Sharewareversion - Vollversion:
  181.  
  182.     Einschränkungen im Leistungsumfang der Prüfversion bestehen keine.
  183.     In der Vollversion entfallen die Registrierhinweise und man
  184.     bekommt ein kostenloses Update.
  185.  
  186.  
  187. 10. Registriergebühr der Vollversion:                    20 DM
  188.  
  189.