home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ A Beginner's Guide to the Internet / INTERNET.ISO / text / www / info / www3.faq < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-03-23  |  32.6 KB  |  779 lines

  1.  
  2. Archive-name: www/guide
  3. Last-modifed: 10/93
  4. Distribution-agent: ldetweil@csn.org
  5.  
  6.  
  7. (This document has been brought to you in part by CRAM. See the 
  8. bottom for more information, including instructions on how to
  9. obtain updates.)
  10.  
  11. ===
  12.  
  13. Entering the World-Wide Web:
  14. A Guide to Cyberspace
  15.  
  16. By Kevin Hughes
  17.  
  18. Honolulu Community College
  19. October 1993
  20.  
  21. (Note: this document was originally written in HTML, hence many relevant
  22. links of graphics are omitted from the original)
  23.  
  24. Table of Contents
  25. * What is the World-Wide Web?
  26. * What is hypertext and hypermedia?
  27. * What is the Internet?
  28. * How was the Web created?
  29. * How popular is the Web?
  30. * What is Mosaic?
  31. * What can Mosaic do?
  32. * What is available on the Web?
  33. * How does the Web work?
  34. * What software is available?
  35. * How can I get more information?
  36. * General Web Information
  37. * Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  38. * Browsers Accessible by Telnet
  39. * Obtaining Web Browsers and Servers
  40. * Appendix A: A Hypermedia Timeline
  41. * Appendix B: Interesting Places on the Web
  42. * Appendix C: The World is Talking to Itself - Why Not Join in the
  43. Conversation?
  44. * About the Author
  45. * Index/Glossary
  46.  
  47.  
  48. What is the World-Wide Web?
  49.  
  50. For fifty years, people have dreamt of the concept of a universal
  51. information database - data that would not only be accessible to people
  52. around the world, but information that would link easily to other pieces of
  53. information so that only the most important data would be quickly found by
  54. a user. It was in the 1960's when this idea was explored further, giving
  55. rise to visions of a "docuverse" that people could swim through,
  56. revolutionizing all aspects of human-information interaction, particularly
  57. in the educational field. Only now has the technology caught up with these
  58. dreams, making it possible to implement them on a global scale.
  59.  
  60. The official description describes the World-Wide Web as a "wide-area
  61. hypermedia information retrieval initiative aiming to give universal access
  62. to a large universe of documents". What the World-Wide Web (WWW, W3)
  63. project has done is provide users on computer networks with a consistent
  64. means to access a variety of media in a simplified fashion. Using a popular
  65. software interface to the Web called Mosaic, the Web project has changed
  66. the way people view and create information - it has created the first true
  67. global hypermedia network.
  68.  
  69. What is hypertext and hypermedia?
  70.  
  71. The operation of the Web relies on hypertext as its means of interacting
  72. with users. Hypertext is basically the same as regular text - it can be
  73. stored, read, searched, or edited - with an important exception: hypertext
  74. contains connections within the text to other documents.
  75.  
  76. For instance, suppose you were able to somehow select (with a mouse or with
  77. your finger) the word "hypertext" in the sentence before this one. In a
  78. hypertext system, you would then have one or more documents related to
  79. hypertext appear before you - a history of hypertext, for example, or the
  80. Webster's definition of hypertext. These new texts would themselves have
  81. links and connections to other documents - continually selecting text would
  82. take you on a free-associative tour of information. In this way, hypertext
  83. links, called hyperlinks, can create a complex virtual web of connections.
  84.  
  85. Hypermedia is hypertext with a difference - hypermedia documents contain
  86. links not only to other pieces of text, but also to other forms of media -
  87. sounds, images, and movies. Images themselves can be selected to link to
  88. sounds or documents. Here are some simple examples of hypermedia:
  89.  
  90. * You are reading a text on the Hawaiian language. You select a Hawaiian
  91. phrase, then hear the phrase as spoken in the native tongue.
  92.  
  93. * You are a law student studying the Hawaii Revised Statutes. By selecting
  94. a passage, you find precedents from a 1920 Supreme Court ruling stored at
  95. Cornell. Cross-referenced hyperlinks allow you to view any one of 520
  96. related cases with audio annotations.
  97.  
  98. * Looking at a company's floorplan, you are able to select an office by
  99. touching a room. The employee's name and picture appears with a list of
  100. their current projects.
  101.  
  102. * You are a scientist doing work on the cooling of steel springs. By
  103. selecting text in a research paper, you are able to view a
  104. computer-generated movie of a cooling spring. By selecting a button you are
  105. able to receive a program which will perform thermodynamic calculations.
  106.  
  107. * A student reading a digital version of an art magazine can select a work
  108. to print or display in full. If the piece is a sculpture, she can request
  109. to see a movie of the sculpture rotating. By interactively controlling the
  110. movie, she can zoom in to see more detail.
  111.  
  112. The Web, although still in its early years, allows many of these examples
  113. to work in real life. It facilitates the easy exchange of hypermedia
  114. through networked environments from anything as small as two Macintoshes
  115. connected together to something as large as the global Internet.
  116.  
  117. What is the Internet?
  118.  
  119. The Internet is the catch-all word used to describe the massive world-wide
  120. network of computers. The word "internet" literally means "network of
  121. networks". In itself, the Internet is comprised of thousands of smaller
  122. regional networks scattered throughout the globe. On any given day it
  123. connects roughly 15 million users in over 50 countries. The World-Wide Web
  124. is mostly used on the Internet; they do not mean the same thing. The Web
  125. refers to a body of information - an abstract space of knowledge, while the
  126. Internet refers to the physical side of the global network, a giant mass of
  127. cables and computers.
  128.  
  129. How was the Web created?
  130.  
  131. The Web began in March 1989, when Tim Berners-Lee of CERN (a collective of
  132. European high-energy physics researchers) proposed the project to be used
  133. as a means of transporting research and ideas effectively throughout the
  134. organization. Effective communications was a goal of CERNs for many years,
  135. as its members were located in a number of countries.
  136.  
  137. How popular is the Web?
  138.  
  139. From January to August 1993, the amount of network traffic (in bytes)
  140. across the National Science Foundation's (NSF's) North American network
  141. attributed to Web use multiplied by 414 times. The Web is now ranked 13th
  142. of all network services in terms of sheer byte traffic. In January its rank
  143. was 127. Today there are at least 100 hypertext Web servers in use
  144. throughout the world. Since its inception, the CERN Web server traffic has
  145. doubled every four months - twice the rate of Internet expansion.
  146.  
  147. World-Wide Web growth.
  148.  
  149. Statistics available by FTP from nic.merit.edu.
  150.  
  151. Honolulu Community College officially announced their opening of their
  152. hypermedia server - the first Web server in Hawaii - at the end of May
  153. 1993. By September of that year (after 105 days of service), they had
  154. received over 23,000 requests for documents and over 112,000 requests for
  155. assets from nearly 5,000 separate hosts on the network. From September 1 to
  156. 7 they received traffic from over 600 separate hosts, an all-time high. It
  157. is expected that traffic will increase further as the school year begins
  158. and student involvement in the Web increases.
  159.  
  160. Since the site's opening, HCC has received virtual visitors from Xerox,
  161. Digital Equipment Corporation, Apple Computer, Cray, IBM, MIT's Media Lab,
  162. NEC, Sony, Fujitsu, Intel, Rockwell, Boeing, Honeywell, and AT&T (which
  163. has been one of the most frequent visitors), among hundreds of other
  164. corporate sites on the Internet.
  165.  
  166. Collegiate visitors have originated from campuses such as Stanford,
  167. Harvard, Carnegie-Mellon, Cornell, MIT, Michigan State, Rutgers, Purdue,
  168. Rice, Georgia Tech, Columbia, University of Texas, and Washington
  169. University, as well as other campuses in the United Kingdom, Germany, and
  170. Denmark, to name but a few.
  171.  
  172. Governmental visitors have come from various departments in NASA, including
  173. their Jet Propulsion Laboratories, Lawrence Livermore National
  174. Laboratories, the National Institute of Health, the Superconducting
  175. Supercollider project, and the USDA, as well as government sites in
  176. Singapore and Australia. A few dozen Army and Navy sites throughout the
  177. world have browsed around as well.
  178.  
  179. Because HCC's server began operation when there were relatively few such
  180. sites in the world, and in part due to its popularity, the growth in
  181. traffic has closely reflected the growth of the Web. Further analysis of
  182. HCC's server logs indicate the following breakdown in classifications:
  183.  
  184. Although it is impossible to know for sure, it can be guessed that the
  185. largest segment roaming the World-Wide Web consists of four-year campus
  186. populations within the United States.
  187.  
  188. What is Mosaic?
  189.  
  190. Months after CERN's original proposal, the National Center for
  191. Supercomputing Applications (NCSA) began a project to create an interface
  192. to the World-Wide Web. One of NCSA's missions is to aid the scientific
  193. research community by producing widely available, non-commercial software.
  194. Another of its goals is to investigate new research technologies in the
  195. hope that commercial interests will be able to profit from them. In these
  196. ways, the Web project was quite appropriate. The NCSA's Software Design
  197. Group began work on a versatile, multi-platform interface to the World-Wide
  198. Web, and called it Mosaic.
  199.  
  200. In the first half of 1993, the first version of NCSA's Web browser was made
  201. available to the Internet community. Because earlier beta versions were
  202. distributed, Mosaic had developed a strong yet small following by the time
  203. it was officially released.
  204.  
  205. Because of the number of traditional services it could handle, and due to
  206. its easy, point-and-click hypermedia interface, Mosaic soon became the most
  207. popular interface to the Web. Currently versions of Mosaic can run on Suns,
  208. Silicon Graphics workstations, IBM-compatibles running Microsoft Windows,
  209. Macintoshes, and computers running other various forms of UNIX.
  210.  
  211.  
  212. NCSA's Mosaic for X windows.
  213.  
  214. What can Mosaic do?
  215.  
  216. Mosaic running on every supported computer should have the following features:
  217.  
  218. * A consistent mouse-driven graphical interface.
  219. * The ability to display hypertext and hypermedia documents.
  220. * The ability to display electronic text in a variety of fonts.
  221. * The ability to display text in bold, italic, or strikethrough styles.
  222. * The ability to display layout elements such as paragraphs, lists,
  223. numbered and bulleted lists, and quoted paragraphs.
  224. * Support for sounds (Macintosh, Sun audio format, and others).
  225. * Support for movies (MPEG-1 and QuickTime).
  226. * The ability to display characters as defined in the ISO 8859 set (it can
  227. display languages such as French, German, and Hawaiian).
  228. * Interactive electronic forms support, with a variety of basic forms
  229. elements, such as fields, check boxes, and radio buttons.
  230. * Support for interactive graphics (in GIF or XBM format) of up to 256
  231. colors within documents.
  232. * The ability to make basic hypermedia links to and support for the
  233. following network services: ftp, gopher, telnet, nntp, WAIS.
  234. * The ability to extend its functionality by creating custom servers
  235. (comparable to XCMDs in HyperCard).
  236. * The ability to have other applications control its display remotely.
  237. * The ability to broadcast its contents to a network of users running
  238. multiplatform groupware such as NCSA's Collage.
  239. * Support for the current standards of HTTP and HTML.
  240. * The ability to keep a history of travelled hyperlinks.
  241. * The ability to store a list and retrieve a list of URLs for future use.
  242.  
  243.  
  244. What is available on the Web?
  245.  
  246. Currently the Web offers the following through a hypertext, and in some
  247. cases, hypermedia interface:
  248.  
  249. * Anything served through Gopher
  250. * Anything served through WAIS (Wide-Area Information Service)
  251. * Anything served through anonymous FTP sites
  252. * Full Archie services (a FTP search service)
  253. * Full Veronica services (a Gopher search service)
  254. * Full CSO, X.500, and whois services (Internet phone book services)
  255. * Full finger services (an Internet user lookup program)
  256. * Any library system using PALS (a library database standard)
  257. * Anything on Usenet
  258. * Anything accessible through telnet
  259. * Anything in hytelnet (a hypertext interface to telnet)
  260. * Anything in techinfo or texinfo (forms of campus-wide information services)
  261. * Anything in hyper-g (a networked hypertext system in use throughout Europe)
  262. * Anything in the form of man pages
  263. * HTML-formatted hypertext and hypermedia documents
  264.  
  265. How does the Web work?
  266.  
  267. The Web works under the popular client-server model. A Web server is a
  268. program running on a computer whose only purpose is to serve documents to
  269. other computers when asked to. A Web client is a program that interfaces
  270. with the user and requests documents from a server as the user asks for
  271. them. Because the server does a minimal amount of work (it does not perform
  272. any calculations) and only operates when a document is requested, it puts a
  273. minimal amount of workload on the computer running it.
  274.  
  275. Here's an example of how the process works:
  276.  
  277. 1. Running a Web client (also called a browser), the user selects a piece
  278. of hypertext connected to another text - "The History of Computers".
  279. 2. The Web client connects to a computer specified by a network address
  280. somewhere on the Internet and asks that computers Web server for "The
  281. History of Computers".
  282. 3. The server responds by sending the text and any other media within that
  283. text (pictures, sounds, or movies) to the users screen.
  284. The World-Wide Web is composed of thousands of these virtual transactions
  285. taking place per hour throughout the world, creating a web of information
  286. flow.
  287.  
  288. Future Web servers will include encryption and client authentication
  289. abilities - they will be able to send and receive secure data and be more
  290. selective as to which clients receive information. This will allow freer
  291. communications among Web users and will make sure that sensitive data is
  292. kept private. It will be harder to compromise the security of commercial
  293. servers and educational servers which wish to keep information local.
  294. Improvements in security will facilitate the idea of "pay-per-view"
  295. hypermedia, a concept which many commercial interests are currently
  296. pursuing.
  297.  
  298. The language that Web clients and servers use to communicate with each
  299. other is called the HyperText Transmission Protocol (HTTP). All Web clients
  300. and servers must be able to speak HTTP in order to send and receive
  301. hypermedia documents. For this reason, Web servers are often called HTTP
  302. servers.
  303.  
  304. The phrase "World-Wide Web" is often used to refer to the collective
  305. network of servers speaking HTTP as well as the global body of information
  306. available using the protocol.
  307.  
  308. The standard language the Web uses for creating and recognizing hypermedia
  309. documents is the HyperText Markup Language (HTML). It is loosely related
  310. to, but technically not a subset of, the Standard Generalized Markup
  311. Language (SGML), a document formatting language used widely in some
  312. computing circles.
  313.  
  314. HTML is widely praised for its ease of use. Web documents are typically
  315. written in HTML and are usually named with the suffix ".html". HTML
  316. documents are nothing more than standard 7-bit ASCII files with formatting
  317. codes that contain information about layout (text styles, document titles,
  318. paragraphs, lists) and hyperlinks. Many free software convertors are
  319. available for translating documents in foreign formats to HTML.
  320.  
  321. The current HTML standard (HTML) supports basic hypermedia document
  322. creation and layout, but for current use it is still limited. The latest
  323. version of HTML, called HTML+, is still under development but will probably
  324. be completely defined by the end of 1993. HTML+ will support interactive
  325. forms, defined "hotspots" in images, more versatile layout and formatting
  326. options and styles, and formatted tables, among many other improvements.
  327.  
  328. HTML uses what are called Uniform Resource Locators (URLs) to represent
  329. hypermedia links and links to network services within documents. It is
  330. possible to represent nearly any file or service on the Internet with a
  331. URL.
  332.  
  333. The first part of the URL (before the two slashes) specifies the method of
  334. access. The second is typically the address of the computer the data or
  335. service is located. Further parts may specify the names of files, the port
  336. to connect to, or the text to search for in a database.
  337.  
  338. Here are some examples of URLs:
  339.  
  340. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/sound.au - Retrieves a sound file and plays it.
  341. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/picture.gif - Retrieves a picture and
  342. displays it, either in a separate program or within a hypermedia document.
  343. * file://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/ - Displays a directorys contents.
  344. * http://pulua.hcc.hawaii.edu/directory/book.html - Connects to an HTTP
  345. server and retrieves an HTML file.
  346. * ftp://pulua.hcc.hawaii.edu/pub/file.txt - Opens an FTP connection to
  347. pulua.hcc.hawaii.edu and retrieves a text file.
  348. * gopher://pulua.hcc.hawaii.edu - Connects to the Gopher at
  349. pulua.hcc.hawaii.edu.
  350. * telnet://pulua.hcc.hawaii.edu:1234 - Telnets to pulua.hcc.hawaii.edu at
  351. port 1234.
  352. * news:alt.hypertext - Reads the latest Usenet news by connecting to a
  353. user-specified news (NNTP) host and returns the articles in hypermedia
  354. format.
  355. Most Web browsers allow the user to specify a URL and connect to that
  356. document or service. When selecting hypertext in an HTML document, the user
  357. is actually sending a request to open a URL. In this way, hyperlinks can be
  358. made not only to other texts and media, but also to other network services.
  359. Web browsers are not simply Web clients, but are also full-featured FTP,
  360. Gopher, and telnet clients.
  361.  
  362. HTML+ will include an email URL, so hyperlinks can be made to send email
  363. automatically. For instance, selecting an email address in a piece of
  364. hypertext would open a mail program, ready to send email to that address.
  365.  
  366. What software is available?
  367.  
  368. World-Wide Web clients (browsers) are available for the following platforms
  369. and environments:
  370.  
  371. * Text-only (dumb) terminal, nearly any platform
  372. * UNIX, text-only using curses, for SunOS 4, AIX, Alpha, Ultrix
  373. * VMS
  374. * X11/Motif, for IRIX (Silicon Graphics), SunOS 4, RS/6000, DEC Alpha/OSF
  375. 1, DEC Ultrix.
  376. * NeXT, for NeXTStep 3.0
  377. * IBM compatibles, 386 and above, under Microsoft Windows
  378. * Macintosh computers, Classic and above
  379. * Browsers written in perl are available.
  380. * Browsers written for the emacs environment are available.
  381.  
  382. World-Wide Web servers are available for the following platforms and
  383. environments:
  384.  
  385. * UNIX
  386. * Perl
  387. * Macintosh
  388. * VM, VMS
  389.  
  390. For details on how to obtain Web client and server software, refer to the
  391. section "How can I get more information?"
  392.  
  393. How can I get more information?
  394.  
  395. Most of this information is available on the Internet. In order to access
  396. resources specified by in URL format, you may need to use a Web browser or
  397. connect to a telnet site that provides a public-access browser.
  398.  
  399. General Web Information
  400.  
  401. Main CERN World-Wide Web page
  402.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html
  403.  
  404. Main NCSA Mosaic page
  405.  
  406. http://www.ncsa.uiuc.edu/SDG/Software/Mosaic/Docs/mosaic-docs.html
  407.  
  408. Information on WWW
  409.                 http://www.bsdi.com/server/doc/web-info.html
  410.  
  411. The World-Wide Web FAQ (Frequently Asked Questions) file
  412.                 by Nathan Torkington
  413.                 http://www.vuw.ac.nz:80/non-local/gnat/www-faq.html
  414.  
  415. A list of World-Wide Web clients at CERN
  416.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Clients.html
  417.  
  418. The "official" list of World-Wide Web servers at CERN
  419.         http://info.cern.ch/hypertext/DataSources/WWW/Servers.html
  420.  
  421. World-Wide Web newsgroup
  422.                 comp.infosystems.www
  423.  
  424. World-Wide Web mailing lists
  425.                 For general discussion:
  426.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add
  427. www-announce" as the body.
  428.                 For developers and technical discussion:
  429.                 send email to listserv@info.cern.ch, with "add www-talk" as
  430. the body.
  431.  
  432. How to write HTML
  433.                 http://www.ncsa.uiuc.edu/General/Internet/WWW/HTMLPrimer.html
  434.  
  435. How to write Web gateways and servers
  436.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/Daemon/Overview.html
  437.  
  438. HTML official specifications
  439.                 http://info.cern.ch/pub/www/doc/html-spec.multi
  440.  
  441. HTML convertors
  442.                 mail2html, converts electronic mailboxes to HTML documents
  443.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev
  444.                 Word Perfect 5.1 to HTML convertor
  445.  
  446. http://journal.biology.carleton.ca:8001/Journal/background/ftp.sites.html
  447.                 rtf2html, converts Rich Text Format (RTF) documents to HTML
  448.                 file://oac.hsc.uth.tmc.edu/public/unix/WWW
  449.                 latex2html, converts LaTeX documents to HTML
  450.  
  451. http://cbl.leeds.ac.uk/nikos/tex2html/doc/latex2html/latex2html.html
  452.  
  453. HTML+ Document Type Definition (DTD)
  454.                 ftp://info.cern.ch/pub/www/dev/htmlplus.dtd
  455.  
  456.  
  457. Information/Reports on Multimedia and Hypermedia
  458.  
  459. Index to multimedia resources
  460.                 http://cui_www.unige.ch/Chloe/MultimediaInfo/index.html
  461.  
  462. "Network Access to Multimedia Information", June 1993
  463.                 ftp ftp.ed.ac.uk, in directory /pub/mmaccess
  464.                 This report summarizes the requirements of academic and
  465. research users for network access to multimedia information.
  466.  
  467. "Computer Supported Cooperative Work Report", July 1993
  468.                 ftp gorgon.tft.tele.no, in directory /pub/groupware
  469.                 This is a comprehensive list of all known collaborative
  470. software packages and projects currently in use or under development.
  471.  
  472. "Hypermedia and Higher Education", April 1993
  473.                 gopher lewsun.idlw.ucl.ac.be, the /digests/IPCT menu.
  474.                 IPCT, Interpersonal Computing and Technology, is an
  475. excellent journal exploring the boundaries of education and high
  476. technology.
  477.  
  478. alt.hypertext Frequently Asked Questions list
  479.                 gopher ftp.cs.berkeley.edu, on many other Gophers.
  480.                 This list contains dozens of pointers to mailing lists, 
  481. people,
  482. Internet sites, groups, books, periodicals, bibliographies, and software
  483. related to hypertext.
  484.  
  485. Browsers Accessible by Telnet
  486.  
  487. A comprehensive list of telnet-accessible clients
  488.                 http://info.cern.ch/hypertext/WWW/FAQ/Bootstrap.html
  489. telnet info.cern.ch
  490.                 The simplest line mode browser.
  491. telnet ukanaix.cc.ukans.edu
  492.                 A full screen browser "Lynx" which requires a vt100
  493. terminal. Log in as "www".
  494. telnet eies2.njit.edu
  495.                 Log in as "www". A full-screen browser.
  496. telnet vms.huji.ac.il
  497.                 Log in as "www". A line-mode browser.
  498. telnet sun.uakom.cs
  499.                 Slovakia. Has a slow link, use from nearby.
  500. telnet fserv.kfki.hu
  501.                 Hungary. Has slow link, use from nearby. Login as "www".
  502. telnet info.funet.fi
  503.  
  504. Obtaining Web Browsers and Servers
  505.  
  506. (Note:  Web Browsers running on a PC should probably be on a dedicated
  507. connection to the Internet, or, at worst, a fast (9600-14,400 baud) SLIP
  508. connection)
  509.  
  510. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /PC/Mosaic/wmos1_0.zip
  511.                 Full color, hypermedia WWW browser.
  512. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mac/Mosaic/NCSAMosaicMac.103.sit.hqx
  513.                 Full color, hypermedia WWW browser
  514. ftp info.cern.ch, in directory /pub/www
  515.                 Simple text-only browser, as well as the CERN HTTP server.
  516. ftp aixtest.cc.ukans.edu, in directory /pub
  517.                 Distribution for Lynx, a line-mode curses-based browser.
  518. ftp ftp.ncsa.uiuc.edu, in directory /Mosaic
  519.                 Mosaic distribution, as well as the NCSA HTTP server.
  520. ftp oac.hsc.uth.tmc.edu. in directory /public/Mac
  521.                 Macintosh server.
  522. ftp fatty.law.cornell.edu, in directory /pub/LII/cello
  523.                 Browser for Microsoft Windows.
  524.  
  525.  
  526. About the Author
  527.  
  528. For the last two years Kevin Hughes has been working as a student systems
  529. programmer with Dr. Ken Hensarling, Honolulu Community College's Director
  530. of Academic Computing. He designed and implemented HCC's World-Wide Web
  531. site and is currently doing freelance graphics and programming work for
  532. various companies and organizations in Hawaii. He can be reached through
  533. the Internet as kevinh@pulua.hcc.hawaii.edu.
  534.  
  535.  
  536. Index/Glossary
  537.  
  538. A
  539. Archie
  540.                 A network service that searches FTP sites for files.
  541. B
  542. browser
  543.                 Software that provides an interface to the World-Wide Web.
  544. C
  545. CERN
  546.                 The European collective of high-energy physics researchers
  547. (European Organization for Nuclear Research).
  548. client
  549.                 A computer or program requests a service of another
  550. computer or program.
  551. client-server model
  552.                 A structure in which programs use and provide distributed
  553. services.
  554. Collage
  555.                 Collaborative (shared whiteboard) software developed by the
  556. NCSA.
  557. CSO
  558.                 Central Services Organization. A service which facilitates
  559. user and address lookup in databases.
  560. D
  561. Doug Engelbart
  562.                 The inventor of many common devices and ideas used in
  563. computing today, including the mouse.
  564. F
  565. finger
  566.                 A service that responds to queries and retrieves user
  567. information remotely.
  568. FTP
  569.                 File Transfer Protocol. A common method of transferring
  570. files across networks.
  571. G
  572. Gopher
  573.                 A versatile menu-driven information service.
  574. H
  575. Honolulu Community College
  576. HTML+
  577.                 The latest version of HTML.
  578. hyper-g
  579.                 A distributed hypertext system mostly popular in Europe.
  580. HyperCard
  581.                 A personal hypermedia/multimedia creation system for use on
  582. Apple Computers.
  583. hyperlinks
  584.                 Connections between hypermedia or hypertext documents and
  585. other media.
  586. hypermedia
  587.                 Hypertext that includes or links to other forms of media.
  588. hypertext
  589.                 Text that, when selected, has the ability to present
  590. connected documents.
  591. HyperText Markup Language (HTML)
  592.                 The standard language used for creating hypermedia
  593. documents within the World-Wide Web.
  594. HyperText Transmission Protocol (HTTP)
  595.                 The standard language that World-Wide Web clients and
  596. servers use to communicate.
  597. hytelnet
  598.                 A hypertext interface to telnet.
  599. I
  600. Internet
  601.                 The global collective of computer networks.
  602. M
  603. Mosaic
  604.                 A mouse-driven interface to the World-Wide Web developed by
  605. the NCSA.
  606. N
  607. National Center for Supercomputing Applications (NCSA)
  608.                 A federally-funded organization whose mission is to develop
  609. and research high-technology resources for the scientific community.
  610. National Science Foundation (NSF)
  611.                 A federally-funded organization that manages the NSFnet,
  612. which connects every major research institution and campus in the United
  613. States.
  614. NNTP
  615.                 News Network Transfer Protocol. A common method by which
  616. articles over Usenet are transferred.
  617. P
  618. PALS
  619.                 A standard library database interface.
  620. S
  621. server
  622.                 A program which provides a service to other client programs.
  623. SGML
  624.                 Standard Generalized Markup Language. A generic language
  625. for representing documents.
  626. Software Design Group
  627.                 The group within NCSA that is responsible for designing
  628. computer applications.
  629. T
  630. techinfo
  631.                 A common campus-wide information system developed at MIT.
  632. Ted Nelson
  633.                 The inventor of many common ideas related to hypertext,
  634. including the word "hypertext" itself.
  635. telnet
  636.                 A program which allows users to remotely use computers
  637. across networks.
  638. texinfo
  639.                 A common campus-wide information system.
  640. Tim Berners-Lee
  641.                 The inventor of the World-Wide Web.
  642. U
  643. Uniform Resource Locators (URLs)
  644.                 Standardized formatted entities within HTML documents which
  645. specify a network service or document to link to.
  646. Usenet
  647.                 The global news-reading network.
  648. V
  649. Vannevar Bush
  650.                 Originator of the concept of hypertext.
  651. Veronica
  652.                 A network service that allows users to search Gopher
  653. systems for documents.
  654. W
  655. WAIS
  656.                 Wide-Area Information Service. A service which allows users
  657. to intelligently search for information among databases distributed
  658. throughout the Internet.
  659. whois
  660.                 A name lookup service.
  661. World-Wide Web
  662.                 The initiative to create a universal, hypermedia-based
  663. method of access to information. Also used to refer to the Internet.
  664. X
  665. X.500
  666.                 A standard which defines electronic mail directory
  667. services. Mostly used in Europe.
  668. ?
  669.  
  670. Thanks to Tim Berners-Lee for a better definition of the Web!
  671.  
  672. Fifth Edition: October 9, 1993
  673.  
  674. The opinions stated in this document are solely those of the author and in
  675. no way represent the views of the University of Hawaii or Honolulu
  676. Community College.
  677.  
  678. This document is Copyright (c) 1993 by Kevin Hughes. It may be freely
  679. distributed in any format as long as this disclaimer is included and the
  680. textual contents are not altered. Copies of this document can be obtained
  681. by contacting Ken Hensarling at (808) 845-9291.
  682.  
  683. Note: This hypermedia document will be updated semi-regularly and is
  684. subject to change. Copies in many different formats for distribution and
  685. printing are available.
  686.  
  687.  
  688. ===
  689. DISTRIBUTION: How to obtain this document
  690.  
  691. This document has been brought to you in part by CRAM, involved in the
  692. redistribution of valuable information to a wider USENET audience (see
  693. below). The most recent version of this document can be obtained via
  694. the author's instructions above. The following directions apply to 
  695. retrieve the possibly less-current USENET FAQ version.
  696.  
  697.   FTP
  698.   ---
  699.     This FAQ is available from the standard FAQ server rtfm.mit.edu via
  700.     FTP in the file /pub/usenet/news.answers
  701.  
  702.   Email
  703.   -----
  704.     Email requests for FAQs go to mail-server@rtfm.mit.edu with commands
  705.     on lines in the message body, e.g. `help' and `index'.
  706.  
  707.   Usenet
  708.   ------
  709.     This FAQ is posted every 21 days to the groups
  710.  
  711.       comp.infosystems.www
  712.       comp.infosystems.www.users
  713.       comp.infosystems.www.providers
  714.       comp.infosystems.www.misc
  715.       alt.hypertext
  716.       alt.etext
  717.       alt.internet.services
  718.       comp.answers
  719.       alt.answers
  720.       news.answers
  721.  
  722.  
  723. _ _, _ ___ _, __,  _, _  _, ___ _  _, _, _ _  _, __,  _, _  _ ___ __,
  724. | |\ | |_ / \ | )  |\/| / \  |  | / \ |\ | | (_  | ) / \ |  | |_  | )
  725. | | \| |  \ / |~\  |  | |~|  |  | \ / | \| | , ) |~  \ / |/\| |   |~\
  726. ~ ~  ~ ~   ~  ~  ~ ~  ~ ~ ~  ~  ~  ~  ~  ~ ~  ~  ~    ~  ~  ~ ~~~ ~  ~
  727.  
  728. ===
  729. CRAM: The Cyberspatial Reality Advancement Movement
  730.  
  731. In an effort to bring valuable information to the masses, and as a
  732. service to motivated information compilers, a member of CRAM can help
  733. others unfamiliar with Usenet `publish' their documents for
  734. widespread dissemination via the FAQ structure, and act as a
  735. `sponsor' knowledgable in the submissions process. This document is
  736. being distributed under this arrangement.
  737.  
  738. We have found these compilations tend to appear on various mailing
  739. lists and are valuable enough to deserve wider distribution. If you
  740. know of an existing compilation of Internet information that is not
  741. currently a FAQ, please contact us and we may `sponsor' it. The
  742. benefits to the author include:
  743.  
  744. - use of the existing FAQ infrastructure for distribution:
  745.   - automated mail server service
  746.   - FTP archival
  747.   - automated posting
  748.  
  749. - a far wider audience that can improve the quality, accuracy, and 
  750.   coverage of the document enormously through email feedback
  751.  
  752. - potential professional inquiries for the use of your document in 
  753.   other settings, such as newsletters, books, etc.
  754.  
  755. - with us as your sponsor, we will also take care of the 
  756.   technicalities in the proper format of the posted version and 
  757.   updating procedures, leaving you free of the `overhead' to focus on 
  758.   the basic updates alone
  759.  
  760. The choice of who we `sponsor' is entirely arbitrary. You always have
  761. the option of handling the submission process yourself.  See the FAQ
  762. submission guidelines FAQ in news.answers. 
  763.  
  764. For information, send mail to <ldetweil@csn.org>.
  765.  
  766.  \   \   \   \   \   \   \   \   \   |   /   /   /   /   /   /   /   /   /   /
  767.           _______       ________          _____        _____  _____
  768.          ///   \\\      |||   \\\        /// \\\       |||\\\///|||
  769.         |||     ~~      |||   ///       |||   |||      ||| \\// |||
  770.         |||     __      |||~~~\\\       |||~~~|||      |||  ~~  |||
  771.          \\\   ///      |||    \\\      |||   |||      |||      |||
  772.           ~~~~~~~       ~~~     ~~~     ~~~   ~~~      ~~~      ~~~
  773.  /   /   /   /   /   /   /   /   /   |   \   \   \   \   \   \   \   \   \   \
  774.  
  775. C y b e r s p a t i a l  R e a l i t y  A d v a n c e m e n t  M o v e m e n t
  776.  
  777. * CIVILIZING CYBERSPACE: send `info cypherwonks' to majordomo@lists.eunet.fi *
  778. .
  779.