home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ A Beginner's Guide to the Internet / INTERNET.ISO / text / tutors / intro / polly.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-03-10  |  15.6 KB  |  275 lines

  1. Everything I Need to Know About the Net, I Learned in the Public Library
  2. LITA President's Program July 1, 1991
  3. Jean Armour Polly
  4. Assistant Director, Public Services
  5. Head, Microcomputer Services
  6. Liverpool Public Library, 310 Tulip St.  Liverpool NY 13088-4997
  7. (315)457-0310 
  8. INTERNET polly@lpl.org
  9. AppleLink: UG0314
  10. Well: polly@well.sf.ca.us
  11.  
  12. In 1985, Liverpool Public Library became the first public library east of Chicago
  13. to operate a public electronic bulletin board system.  It was up more or less
  14. continuously for three years.  During that time we grappled with almost every
  15. free speech issue known to man. We struggled, trying to apply public library
  16. principles to this electronic virtual reading room. We let anyone with a home
  17. computer use the BBS.  We let them use online pseudonyms, but they had to
  18. register with their real names.  We posted our Rules and Regulations in the
  19. welcome message.  There would be no discussion of illegal activities condoned,
  20. and no profanity. In fact, we had an obscenity filter in the software.  When a
  21. person tried to upload a message, it first passed through the filter.  If any hits
  22. were found, the message was not saved.  To make it work, we had to think up
  23. all the dirty words we knew.  It made for an interesting meeting!  However, we
  24. hadn't allowed for people who can swear but can't spell, and just how obscene
  25. you can get without ever spelling a word out in its entirety.  Our parser wasn't
  26. THAT sophisticated. We were unsure of our role in providing this service.
  27.  
  28. BBS's have been described  as clearing-houses, and system operators as
  29. publishers. But like an analog library collection, we wanted to make decisions
  30. about what kinds of things could go on the BBS.  After all, we ran the board on
  31. a souped up Apple IIe, with three or four disk drives and one phone line.
  32. Storage space was a rare commodity, and we couldn't afford to allow one
  33. person or group to monopolize the disk, shutting out others. Which is in fact,
  34. what happened.  A particular religious group began uploading voluminous
  35. treatises to the message spaces.  Only thirty messages could remain online in
  36. each of the sub boards at one time.  This group filled every possible slot in
  37. record time.  And many of the messages were hateful, too, slamming other
  38. religions and holiday celebrations. What to do.  There was a right to free
  39. speech, but it was balanced by the lack of disk space.  The evangelists had
  40. appropriated more than their share.  Our solution was to create a sub board
  41. where all these types of messages could be uploaded.  It was called The 200
  42. Club, borrowing from the Dewey classification for Religion and Philosophy,
  43. and Jim and Tammy Baker's popular TV show of a similar name.  A user
  44. could choose to go to that area of the board, or could ignore it.  As a sidebar to
  45. this issue, we found that much of the material being uploaded was from a
  46. copyrighted publication.  We added to our Rules & Regs list that copyrighted
  47. material could not be posted without permission of the copyright owner.  That
  48. solved part of the problem. Why did we cease operations?  For one thing, the
  49. proliferation of boards in our area made us somewhat redundant.  We felt
  50. strongly that there should be a publicly-owned and operated means of
  51. telecommunications, since so many boards are run at the whim of their sysops,
  52. who may or may not want to support the principles of the Constitution. 
  53.  
  54. For another thing, the time and resources factor caught up with us.  It takes
  55. time to create an electronic library space, and we had other committments. But
  56. the third thing was what pulled the plug.  It was the spectre of government
  57. regulation that scared us off.  We didn't want to be a test case and have our
  58. files seized by the FBI.  We didn't want to be a place where pedophiles could
  59. solicit children.  And so after upholding our public-spirited principles for so
  60. long and so well, in the face of Big Brother, we gave up with a whimper. Not
  61. that we're gone forever.  We are committed to the concept of
  62. telecommunications' being just one more door to the Library, one that's open
  63. 24 hours a day.  That's why when our regional network came courting us, we
  64. were ready to get married. I'm going to tell you about what NYSERNet, our
  65. regional, is doing in New York State, because it is a model that could be
  66. replicated by other regionals.  But first I want to say what my public library BBS
  67. experience taught me about networking:
  68.  
  69. Acquire what people want.  
  70. Make everything easily available to everybody.  
  71. Make it free to come in the door and look.  
  72. Give everyone library cards, but get some ID first.  
  73. Don't let people appropriate the materials without your knowing about it.  
  74. Let them know if they screw up, there may be a fine.  
  75. If you rip a page, tell someone.  
  76. Don't use library materials in the bathtub.
  77.  
  78. NYSERNet is a nonprofit corporation "whose mission is to advance science,
  79. education, and research through the interchange of information via computer
  80. networks".  Affiliates include over 40 academic sites, libraries, non-profit
  81. organizations, commercial research and government facilities.  Their goal is
  82. statewide connectivity for everyone. NYSERNet used to own its own
  83. hardware.  But it found it was doing so much in that realm it didn't have
  84. enough time to concentrate on its real mission, the network advocacy business.
  85. Now it manages the regional network on hardware owned by PSI
  86. (Performance Systems International). PSINet was founded several years ago  by
  87. some ex-NYSERNet employees. PSINet has POPs or Points of Presence on over
  88. 40 US cities, with more coming online all the time. PSI offers such things as
  89. Internet access on demand, with no dedicated lines for the customer to install,
  90. although the Standard Connection Service is available as well. There is also an
  91. individual dial-up service, which allows you to dial into a local POP and telnet
  92. out to any PSI standard connection remote site. This would be especially useful
  93. for those who travel frequently but want to access their home LAN. There's a
  94. $35 a month internet after dark service, too. NYSERNet is doing so much in
  95. the field of K-12 networking, FrEdMail, and individual dialup access that I will
  96. only highlight a few of their many current projects.
  97.  
  98. New Connections
  99.  
  100. NYSERNet is aggressively bringing new users to the internet. Recently a
  101. number of sites have come online due to the New Connections grant program,
  102. one of them is the Liverpool Public Library. Others include the American
  103. Museum of Natural History, the Russell Sage Foundation, the New York
  104. Public Library, and various K-12 sites. NYSERNet subsidizes network costs for a
  105. trial period of varying lengths. Although the site must provide its own phone
  106. line, 9600 baud modem, and computer, NYSERNet loans the software
  107. necessary to launch a SLIP connection directly to the network backbone. This is
  108. what PSI calls "Dial-up Host" capability. For example, at my library I run the
  109. TCP/Connect II software for the Macintosh, published by InterCon. It is
  110. configured to call my local POP in nearby Syracuse. Once I access PSINet with
  111. my host name and password, I am given a dynamic IP (Internet Protocol)
  112. address, which I then use to begin my SLIP (Serial Line Internet Protocol)
  113. connection. At that point I am connected directly to the network backbone and
  114. can use the full range of internet activities, from electronic mail to ftp and
  115. telnet. At the end of the grant period, we can elect to keep the software and pay
  116. for our connection, which at this time is about $200 per month.
  117.  
  118.  
  119. Liberty Hi
  120. Recently, NYSERNet received a $90,000 grant from IBM for its "Liberty Hi"
  121. program. The idea is to link several NYS high schools and colleges in a kind of
  122. "electronic intrastate of learning" in order to facilitate a "seamless path" for the
  123. student about to enter college. Via email, high school students can discuss
  124. subjects with college professors, talk about college life with university students,
  125. search the library OPAC,  or get the straight story direct from the admissions
  126. offices of the pilot program's colleges. There will also be an electronic (and
  127. anonymous) counselling service modelled on Cornell's nationally-known
  128. "Ask Uncle Ezra". It is the idea that the student can be virtually at college
  129. before being admitted. Then when the student does reach college, it is a known
  130. territory and less of a culture shock.
  131.  
  132. NYSERNet and the New York State Library
  133.  
  134. In 1989, the Statewide Automation Committee released a report on the
  135. telecommunications future of New York State's 7,000 libraries. It proposed the
  136. idea of the "Electronic Doorway" through which even the smallest and most
  137. remote libraries could access the resources of other libraries around the State.
  138. The New York State library is the largest State library in the nation, with over
  139. 5.5 million items in its collection. In 1991, it will join NYSERNet and make its
  140. OPAC available to internet researchers. Further, the State Library and
  141. NYSERNet will collaborate in a joint initiative to begin implementation of the
  142. Electronic Doorway concept. They will begin to explore possibilities for staging
  143. a replacement of the NYS Interlibrary loan system (NYSILL). And they will
  144. investigate a statewide electronic mail system among libraries and library
  145. systems. It is still a puzzle how libraries, some of whom do not even have a
  146. phone, will be funded in order to buy telecommunications equipment.
  147.  
  148.  
  149. Interest Groups
  150. NYSERNet also facilitates two interest groups, one for K-12 users and one for
  151. libraries. The NY State Library cosponsors the Library IG, which has  big plans
  152. and is advising NYSERNet on many fronts. Soon to be mounted is an easy to
  153. use interface, tentatively called NYSERGate, which will permit users to log on,
  154. study a menu of remote hosts,  and then telnet out to a variety of other sites,
  155. which may hold unique or unusual resources. It will not be limited to solely
  156. library OPACS. This summer,  a NYSERNET/PSI BBS will be created, It will be
  157. available to anyone with a computer, a modem, and an Individual Dial-up
  158. Service account from PSI. The account is free. IG members can participate in
  159. moderated discussions with other affiliates. Also, users of the BBS can use the
  160. email features of the board to send and receive mail across the internet.
  161.  
  162. Beyond the Walls Kit
  163.  
  164. Beyond the Walls¬, the World of Networked Information, was the theme of a
  165. workshop sponsored by NYSERNet, Inc. and the Academic Computing
  166. Services, School of Information Studies, and Library at Syracuse University, It
  167. was presented in January, 1991,  and was so successful that many participants
  168. asked that the show "go on the road" to be presented at other academic sites. In
  169. response to this, a kit has been developed which contains all the materials
  170. necessary to help you replicate this workshop at your own organization or
  171. campus. It includes, among other things,  all the course handouts and a
  172. videotape of the demo portion. The video includes all phases of an internet
  173. session, including logging in and out, reading and sending electronic mail,
  174. using anonymous FTP to transfer files, subscribing to LISTSERVs, and use of
  175. telnet to log onto remote hosts. The kit can be easily customized to your own
  176. situation. It's available from NYSERNET, 111 College Place, Room 3-211,
  177. Syracuse, NY 13244-4100. The cost is $99 which includes postage, or $49 for
  178. NYSERNet affiliates and Interest Group Members.
  179.  
  180.  
  181. New User's Guide to Useful and Unique Resources on the Internet
  182. This guide was created to highlight twenty-two interesting places for users to
  183. visit in their first uses of telnet and FTP. A new project of the K-12 Networking
  184. Interest Group and the NYSERNet Library Networking Interest Group, the
  185. guide was just released in May, 1991. Version 2.0 will be out in September or
  186. October. The guide was compiled and edited by Andrew Perry, Assistant
  187. Director of Libraries and Systems Management at the State University of New
  188. York at Binghampton. It includes instructions for connecting to popular sites
  189. such as the Cleveland Free-Net, CARL (Colorado Association of Research
  190. Libraries, and WUGATE, as well as sessions for NASA Archives, Lou Harris
  191. Data Center, US Supreme Court Opinions, the Weather Underground, and
  192. more. A copyrighted document, the over 70-page guide is available from
  193. NYSERNet for $10, which includes postage and handling. The fees will be used
  194. to seed a funding pool for special networking projects.
  195.  
  196.  
  197. More
  198. I want to take a moment to talk about public libraries on the Internet, and
  199. beyond that, on the NREN (National Research and Education Network). Now
  200. that I've got my internet connectivity, what am I going to do with it? Interest
  201. my colleagues, no doubt, and show them the places they can visit and the
  202. souvenirs they can bring back through FTP.
  203.  But, even more critically,  I want to show my library patrons what this data
  204. highway is all about. I want to get them excited about it, so they can start getting
  205. excited about public access to the NREN. Because if they don't ask for it, they
  206. are not going to get it. Much has been made of the idea of a public on ramp to
  207. the NREN's high speed data highway. I'm here to say that we don't just need
  208. an on ramp. We need rest stops with travel folders where experienced guides
  209. will direct us. Possibly the regional nets will provide these value-added
  210. services, which may consist of training,  guided tours, and various other ways
  211. to humanize the often-chilly  ether of telecommunications. Pioneers do have
  212. to deal with a harsh environment. But around the campfire of a glowing
  213. offhook light, I envision bards like Vint Cerf delivering a soliloquy like this:
  214.  
  215. Rosencrantz and Ethernet
  216. By Vint Cerf
  217.  
  218. All the world's a net! And all the data in it merely
  219.     packets
  220. Come to store-and-forward in the queues a while
  221.     and then are
  222. Heard no more. 'Tis a network waiting to be
  223.     switched!
  224.  
  225. To switch or not to switch? That is the question.
  226.     Whether
  227. "Tis wiser in the net to suffer the store and forward
  228.     of 
  229. Stochastic networks or to raise up circuits against a 
  230.     sea
  231. Of packets and, by dedication, serve them.
  232.  
  233. To net, to switch. To switch, perchance to SLIP!
  234. Aye, there's the rub. For in that choice of switch,
  235. What loops may lurk, when we have shuffled 
  236.     through
  237. This Banyan net? Puzzles the will, initiates
  238.     symposia,
  239. Stirs endless debate and gives rise to uncontrolled
  240. Flights of poetry beyond recompense!
  241.  
  242. So now the Internet has its own video and its own poem. Both serve to
  243. humanize it. It's only a matter of time before someone spots Elvis telnetting
  244. into their host, or subscribing to a LISTSERV.
  245.  
  246. I think the library's mission is to help remove barriers to accessing
  247. information, and part of this is removing barriers between people. One of the
  248. most exciting things about telecommunications is that ASCII is the Great
  249. Equalizer. The old barriers of sexism, ageism, racism are not present, since you
  250. can't see the person you're talking to. You get to know the person without
  251. preconceived notions about what you THINK they are going to say, based on
  252. prejudices you may have, no matter how innocent. It's like the Julie Gold
  253. song, the one that won the Academy Award last year:
  254.  
  255. From a distance
  256. You look like my friend
  257. Even though we are at war.
  258. From a distance
  259. I can't comprehend
  260. What all this war is for.
  261.  
  262. Telecommunications helps us overcome what has been called the tyranny of
  263. distance. All of a sudden sudden we DO have a global village, where kids from
  264. all over the world can discuss their dreams for for the future on KIDS-91 and
  265. now KIDS-92. Children are comparing their likenesses instead of focusing on
  266. their differences.
  267.  
  268. I think librarians have to become advocates of advocacy. I urge you to
  269. participate in a listserv discussion group, get involved with an electronic
  270. conference on the WELL or other service, join Computer Professionals for
  271. Social Responsibility, and/or the Electronic Frontier Foundation. Don't just
  272. put your notes away and think the conference is over. It is just beginning.
  273.  
  274.  
  275. --