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Text File  |  1993-06-06  |  3KB  |  52 lines
  1. ¯¯ [Kommentar an]
  2. Mit Hilfe dieses Demo-Textes können Sie - falls Sie Interesse
  3. haben - einmal den manuellen Umbruch üben. Wählen Sie zuerst mal
  4. eine andere Proportionalschrift, z.B. "Helvette PS", aus. Gehen
  5. Sie dann an alle Absatzenden und löschen das - Zeichen, danach
  6. Absatz für Absatz nach folgendem Muster umbrechen:
  7.  
  8. ( 0.) Umbruch deaktiviern und Glocke einschalten
  9. 1.) ^L drücken: Der Cursor steht nun auf der errechneten
  10.     Umbruchposition.
  11.     a.) Der Cursor steht weit hinter dem Zeilenende:
  12.         Nächste Zeile anhängen (^~) und zu 1.) gehen.
  13.         Gehen Sie direkt und ziehen Sie keine 4000 DM ein.
  14.     b.) Der Cursor steht innerhalb eines Wortes:
  15.         Suchen Sie eine geeignete Trennstelle in der Nähe, wobei
  16.         Sie sich zuerst links umsehen sollten (Dehnen der Zeilen
  17.         ist leichter).
  18. 2.) Zum Abspalten des Zeilenrestes verwenden Sie nun ^RETURN.
  19.     a.) Falls Absatz noch nicht beendet: Schritt 1.)
  20.     b.) -Zeichen am Zeilenanfang einfügen (rechte Maustaste!), da
  21.         die letzte Zeile eines Absatzes ohne Blocksatz ausgegeben
  22.         wird.
  23. ¯¯⑦⑧     ¯¯Drucker Reset, linken Rand auf 10, rechten auf 73¯¯
  24. k"      ¯¯Bold PS auswählen und PS anschalten¯¯
  25.  
  26. ⇧Wie die Eltern das Leben weitergeben⇩
  27.  
  28. ①Aber nicht nur die Mutter, auch der Vater trägt bei zum Werden eines Kindes.
  29. Das große Gesetz des Lebens sagt, daß jedes neue Leben aus der Vereinigung
  30. von zwei Keimzellen entsteht, der weiblichen Eizelle und der männlichen Sa
  31. menzelle. So ist es schon in der Natur bei den Pflanzen.
  32. ①  Du hast vielleicht einmal gesehen, wie der Wind im Frühsommer den Blüten
  33. staub über die Kornfelder weht. Hier geschieht die Befruchtung durch den
  34. Wind. Oder du nimmst einmal eine Apfelblüte in die Hand. Was siehst Du da?
  35. In der Schule hat man dir gesagt, daß in der Mitte der Stempel sei. Am unte
  36. ren Ende dieses Stempels nun, im Fruchtknoten, befinden sich die Eizellen.
  37. Oben im Blütenstaub Samenzellen. Durch die Insekten, vor allem durch das
  38. Bienlein, das die Blüten besucht, wird der Blütenstaub von einer Blüte auf
  39. eine andere übertragen: eine Samenzelle vereinigt sich mit einer Eizelle.
  40. ①  Schau, mein Kind, ähnlich ist es auch beim Menschen. Der Herrgott hat die
  41. Menschen nach Geschlechtern verschieden erschaffen, das weißt du ja, das
  42. weibliche und das männliche Geschlecht. Jungen und Mädchen, Mann und Frau
  43. sind voneinander verschieden. Wenn nun Eltern neues Leben schenken wollen,
  44. und nur Eltern dürfen das, dann weckt der Vater, indem er sich in seiner
  45. großen Liebe mit der Mutter vereint, gleichsam das Kind, das in der Herzens
  46. wiege der Mutter ruht, zum Leben, so wie der Kuß des Prinzen das schlafende
  47. Dornröschen zum Leben erweckte.
  48. ①  In diesem Augenblick, wo die Eltern einem Kinde das Leben schenken, sind
  49. Vater und Mutter nicht allein. Es ist noch ein dritter dabei. ...
  50.  
  51. ¯¯ Seite ausgeben und fertig
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