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Text File  |  1999-03-28  |  1.9 KB  |  25 lines
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  11. }
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  13. Dopo un periodo di studio (circa tre mesi) sul linguaggio multimediale ed ipertestuale, i ragazzi hanno imparato ad usare il programma INCOMEDIA. Sono stati creati vari gruppi di lavoro: "grafici, operatori al PC, sceneggiator
  14. i, gruppo ricerche e cultura".\par
  15.  Gli alunni hanno realizzato mini esercitazioni ipertestuali e quindi hanno  progettato su fogli da disegno e cartelloni l'ipermedia con schede dei vari nodi concettuali ed i link. Hanno quindi catalogato, immagini, su
  16. oni, testi ecc. ed hanno creato un inventario dei  media. La seconda fase Φ stata quella di lavorare direttamente sul computer. Dopo un breve addestramento gli alunni hanno lavorato completamente soli ed hanno creato l'ipermedia senza l'aiuto dell'insegn
  17. ante che Φ intervenuto solo in fase finale per dare suggerimenti e consigli migliorativi. Gli sfondi sono stati realizzati con i colori dei quadri di Segantini. I ragazzi  hanno utilizzato i vari computer (Pentium 233 Mhz e 166Mhz) del laboratorio di inf
  18. ormatica. Le immagini sono state importate con scanner e con foto CD.\par
  19. Software utilizzato: Image Composer, Paint, Paperport (scansione), Word, WaveStudio, CD creative, Mixer creative, INCOMEDIA.\par
  20. \par
  21. \i  prof. Claudio Fontana \par
  22. (insegnante
  23.  di ed.musicale coordinatore del progetto multimediale.)\par
  24. \b0 \par
  25. Il progetto Segantini continua con altre classi... visitate il nostro sito per ulteriori informazioni: www.rosmini.pusiano.co.it