home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Chip 1999 August / CHIP_CD_1999_08_PL.iso / software / shareware / web_math / Money.dat < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1999-06-04  |  4.1 KB  |  39 lines

  1. ;
  2. ; money problems
  3. ;
  4. You have @a nickels.  What amount of money is this?
  5. A nickel has a value of $0.05.  The total amount of money you have is {(0.05)(@a)}
  6.  
  7. You have @a dimes.  What amount of money is this?
  8. A dime has a value of $0.10.  The total amount of money you have is {(0.10)(@a)}
  9.  
  10. You have @a quarters.  What amount of money is this?
  11. A quarter has a value of $0.25.  The total amount of money you have is {(0.25)(@a)}
  12.  
  13. Adult tickets for a play are $@a, and children's tickets are $@b.  How much money will it cost for @c adults and @d children to attend the play?
  14. {Total cost=(@a)@c+(@b)@d dollars}
  15.  
  16. {name} has @a coins in his pocket that have a total value of $@b (dollars).  If these coins consist of nickels and dimes only, how many of each kind are there?
  17. Let n=the number of nickels and d=the number of dimes. {trans} {n+d=@a} {another} {0.05n+0.10d=@b}  Solve these two equations for n and d to find the number of nickels (n) and dimes (d).
  18.  
  19. {name} has @a coins that total $@b (dollars).  The coins are nickels and quarters only. How many of each kind are there?
  20. Let n=the number of nickels and q=the number of quarters. {trans} {n+q=@a} {another} {0.05n+0.25q=@b}  Solve these two equations for n and q to find the number of nickels (n) and quarters (q).
  21.  
  22. {name} has @a coins that total $@b (dollars).  The coins are dimes and quarters only. How many of each kind are there?
  23. Let d=the number of dimes and q=the number of quarters. {trans} {d+q=@a} {another} {0.10d+0.25q=@b}  Solve these two equations for d and q to find the number of nickels (d) and quarters (q).
  24.  
  25. {name} has $@a (dollars) in nickels, dimes, and quarters.  If there are @b more quarters than nickels, and @c times as many dimes as nickels, how many of each coin is there?
  26. Let n=the number of nickels, d=the number of dimes, and q=the number of quarters.  {trans} {0.05n+0.10d+0.25q=@a} {another} {q=n+@b} {another} {d=@cn}  Plug Equations 2 and 3 in for q and d in the Equation 1, and solve for n.  Once you have n, you can find q and d from Equations 2 and 3.
  27.  
  28. {name} has $@a (dollars) in nickels, dimes, and quarters.  If there are @b more dimes than nickels, and @c times as many quarters as dimes, how many of each coin is there?
  29. Let n=the number of nickels, d=the number of dimes, and q=the number of quarters.  {trans} {0.05n+0.10d+0.25q=@a} {another} {q=@cd} {another} {d=@b+n}  Plug Equations 2 and 3 in for q and d in Equation 1 above, and solve for n.  Once you have n, you can find q and d from Equations 2 and 3.
  30.  
  31. {name} has $@a (dollars) in nickels, dimes, and quarters.  There are @b fewer dimes than quarters, and as many nickels as the sum of the dimes and quarters, how many of each coin is there?
  32. Let n=the number of nickels, d=the number of dimes, and q=the number of quarters.  {trans} {0.05n+0.10d+0.25q=@a} {another} {d=q-@b} {another} {n=d+q}  Plug Equations 2 and 3 in for d and n in Equation 1 above, and solve for q.  Once you have q, you can find d and n from Equations 2 and 3.
  33.  
  34. The total receipts for a concert were $@a (dollars) for the @b number of tickets sold.  They sold orchestra seats for $@c each, box seats for $@d each, and balcony seats for $@e each.  If there were @f times as many balcony seats as box seats sold, how many of each kind were sold?
  35. Let x=the number of orchestra seats, y=the number of box seats, and z=the number of balcony seats.  {trans} {x+y+z=@b} {another} {@cx+@dy+@ez=@a} {another} {z=@fy}  There are three unknowns (x,y, and z) and three equations.  Solve them any way you wish.
  36.  
  37. The total receipts for a football game were $@a (dollars).  General admission tickets cost $@b each, reserved seats $@c each, and box seats $@d each.  If there were @e times as many general admission as reserved seat tickets, and @f times as many reserved as box seat tickets sold, how many of each kind were sold?
  38. Let x=the number of general admission tickets, y=the number of reserved tickets, and z=the number of box seats sold. {trans} {@bx+@cy+@dz=@a} {another} {x=@ey} {another} {y=@fz}  There are three unknowns (x,y, and z) and three equations.  Solve them any way you wish.
  39.