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/ NetNews Usenet Archive 1992 #26 / NN_1992_26.iso / spool / sci / logic / 2033 < prev    next >
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Internet Message Format  |  1992-11-13  |  3.4 KB

  1. Path: sparky!uunet!news.tek.com!uw-beaver!cs.ubc.ca!destroyer!gatech!usenet.ins.cwru.edu!agate!doc.ic.ac.uk!uknet!glasgow!jack
  2. From: jack@dcs.glasgow.ac.uk (Jack Campin)
  3. Newsgroups: sci.logic
  4. Subject: Re: Logic and Mathematicians
  5. Message-ID: <Bxo05p.9zA@dcs.glasgow.ac.uk>
  6. Date: 13 Nov 92 17:20:12 GMT
  7. References: <1992Nov11.204655.7342@email.tuwien.ac.at>
  8. Reply-To: jack@dcs.glasgow.ac.uk (Jack Campin)
  9. Organization: COMANDOS Project, Glesga Yoonie
  10. Lines: 48
  11.  
  12. zach@csdec1.tuwien.ac.at wrote:
  13. > Many, if not most, "great" logicians did not "solve problems", as one
  14. > usually does in mathematics, in that someone states a problem, and a
  15. > the you go ahead and solve it (positively or negatively); furthermore,
  16. > their solutions are more instructive in themselves than the original
  17. > problems where and they not only develop new concepts to solve an existing
  18. > problem (this is commonplace in mathematics), but rather invent a new
  19. > concept which they think is interesting IN ITSELF, prove something about it,
  20. > and incidentially some open problem follows as a corollary. In fact, more
  21. > often than not, they do not solve problems in the usual sense, but they
  22. > say something about the problem itself, eg, that it was mis-posed, mis-
  23. > conceived, or is meaningless.
  24.  
  25. I think this gets the practice of both ordinary mathematics and logic wrong.
  26. In both cases many of the major achievements are kinds of classification of
  27. informal ideas: 19th-century analysis only got results by seeing that the
  28. general idea of a function split into many, depending on continuity,
  29. uniform continuity, degree of differentiability or integrability, and so on;
  30. what Cantor did by breaking the pre-existing idea of "infinity" up into
  31. cardinal and ordinal hierarchies is not all that methodologically different.
  32. (And Cantor's work *did* start from a conventional mathematical problem, the
  33. convergence behaviour of Fourier series).
  34.  
  35. Move on a bit: later work in logic tries to pin down the idea of "proof",
  36. originally as vague as "function" was in 1800, and ends up with a vast
  37. range of classifications by proof-theoretic complexity, degree of
  38. constructivity, ontological assumptions about the infinite, strength of
  39. choice principles employed, and so on.  Meanwhile in "normal" mathematics
  40. you have a whole industry going on inventing new kinds of "geometric"
  41. entity and classifying them: Banach and Hilbert spaces, topological spaces,
  42. lattices,...  yes, these *do* come up in the context of solving existing
  43. problems like stability of dynamical systems, but so does the definability
  44. hierarchy of set theory arise out of conventional mathematics.  And the
  45. notion of "algorithmic problem" was no more invented by the logicians of
  46. the 30s than the idea of "curve" was by 19th-century differential
  47. geometers; both are thousands of years old.  What recursion theory did was
  48. to find *structure* inside that notion, the degree hierarchy.
  49.  
  50. Any takers for renaming mathematical logic as "hierarchy theory"?  It would
  51. be a lot less misleading in some ways.  And a "Frege-free" history of the
  52. subject might make it clearer what most logicians have actually been doing
  53. with their time over the last few decades.
  54.  
  55. -- 
  56. --  Jack Campin    room G092, Computing Science Department, Glasgow University,
  57. 17 Lilybank Gardens, Glasgow G12 8RZ, Scotland   TEL: 041 339 8855 x6854 (work)
  58. INTERNET: jack@dcs.glasgow.ac.uk or via nsfnet-relay.ac.uk    FAX: 041 330 4913
  59. BANG!net: via mcsun and uknet     BITNET: via UKACRL    UUCP: jack@glasgow.uucp
  60.